万玮智胜一筹班主任的谋略班主任教师业务提升篇主题班会课件PPT

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资源描述

1智胜一筹——做一名智慧型的班主任上海市平和双语学校万玮2007年12月2智胜一筹——做一名智慧型的班主任1、从人本说起2、理想与现实3、谈谈《兵法》4、两种教育方式5、厚黑学6、父爱与母爱7、做心理大师8、我的三个建议9、班主任的五个层次10、教学三境界11、教师的成长公式31、从人本说起许多学校的“死揪”式教学一位家长的教育观校长对新教师的告诫关于体罚的核心问题《教师的使命》摘录伊顿公学校长TonyLittle谈分数与素质人本的局限42、理想与现实鸟儿中的理想主义从“温情”到下课从男孩到男人潜规则与博弈论53、谈谈《兵法》我有一个信念什么是“兵法”?兵法的一些基本思想兵法的最高境界64、两种教育方式感化式——春风化雨、和风细雨、润物无声震撼式——沉疴用猛药具体案例:《班主任兵法》实践编中《黔驴发威》、《当头棒喝》、《激怒制怒》、《以毒攻毒》、《刮骨疗毒》等禅宗中的顿悟与渐悟神秀与慧能的公案“临济喝,德山棒”75、厚黑学两种人厚黑理论放下屠刀,立地成佛宽容与软弱86、父爱与母爱北京人在被谁抛弃?父爱与母爱赏识与挫折骑木马的孩子97、做心理大师心理治疗投入与破坏攻心:高效的教育手段108、我的三个建议笼络人心坚决的理由知己知彼119、班主任的五个层次第一个层次:“凭个人好恶管理班级”--“艺术家式”管理。第二个层次:“从头管到脚”--“总理式”管理。第三个层次:“称兄道弟,平等待生。”--“朋友式”管理。第四个层次:“放手让学生自主管理”--“辅导员式”管理。第五个层次:“教师带领学生共同奋斗”--“领导式”管理。1210、教师的成长公式“知人者智,自知者明。胜人者力,自胜者强。”--《老子》第三十三章教师的成长=经验+反思--(美)波斯纳永不埋怨——一种人生的境界把100%的责任承担起来,即使对方也有错,即使首先是对方的错。这是一种态度。态度决定一切。——《教师之友》2004年第3期《板子该打在谁的屁股上?》事后诸葛亮与复盘快乐的法则13人本的局限英国的发展性评价方帆的《我在美国教中学》比尔盖茨给毕业生的忠告美国培养CEO最多的高校14学校的使命应当是为学生的一生发展作必要的知识准备与心理准备。现在看来,那作为必要的知识准备的部分其实小的可怜。真正所有人都需要的长大之后缺了它就无法生存的知识只是很小的一块,学校应该更加致力于把学生培养成一个人格和心理都很健全的人,这一部分的任务比知识的任务更重要,可是,又有多少学校,是这样做的呢?——摘自万玮《教师的使命》15鸟儿中的理想主义一只鸟儿,被人抓住,关进了笼子。现实主义:接受食物,保存希望古典主义:拒绝食物,最终死亡理想主义:追求自由,继续扑翔16《教师的温情》学生是弱小的,他们永远是弱势群体。在学校里,他们是被动的,他们等着被你安排座位,等着你宣读学校的规章制度,他们准备好接受你上课的方式,接受你布置的各项任务,他们极看中你的评价,他们害怕被批评,渴望受表扬,这一切都掌握在你的手里。他们有太多的被束缚的无奈,却因为你给他们的一点点自主的权利而快乐满足。学生是善良的,他们从不记仇,他们单纯而重感情。在我一次盛怒批评学生之后,我在走廊里又遇到了他,我说:你跟我到办公室来一下。他站在那里,眼神凄楚而幽怨,我永远忘不了那样的目光,那一瞬间,我被打动了,象夜晚的月亮一样,温情从心底深处升起来,融化了我。17比尔盖茨给毕业生的忠告:第8条:你的学校也许已经不再分优等生和劣等生了,但生活却仍在作出类似区分。在某些学校已经废除不及格分,只要你想找到正确答案,学校给你无数次机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。18西点军校:《没有任何借口》据美国商业年鉴统计,二战后,在世界500强企业中,西点军校培养出来的CEO有1531名,总裁有2012名,副总裁一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。19从男孩到男人的成长经历十岁以前,就不说了,无非是淘气和不懂事。十三、四岁的时候,开始对女孩有好感,但是那时候他离女孩远远的,并且以讨厌女孩自居,生怕被同伴嘲笑。十五岁的时候,听到大人们说某某男人好花,把女朋友甩了,女孩自杀了。他觉得这人真狠毒,自己将来一定要做个痴情的男人,一定要一生只爱一个人。十六岁的时候,他喜欢上了一个女孩,但是他不敢和她说。仍然和往常一样,脏兮兮的在灰土飞扬的操场上踢球。只在女孩走出校门的时候,躲在二层的窗户上看她的背影,他觉得她一定是个天使。十七岁的时候,有个女孩喜欢上了他,但是他离她很远,他心里面只有自己那个女孩,他觉得看别的女孩都是对她的不忠。十八岁的时候,看了一个MTV,感动得想哭,他想,如果自己的女孩失去了双眼,他一定会像男主角那样毫不犹豫的把自己的眼睛给她,让她能看到光明。20从男孩到男人的成长经历十九岁的时候,高考了。终于和自己暗恋的女孩分别,坐火车去学校的时候,感觉自己离她越来越远,心像被掏空了一样。还在想自己一定不会忘记她,等到自己成功以后一定要去找她。二十岁的时候,听到有人讲黄色笑话,觉得这人真可耻。二十一岁的时候,她的回信中告诉他,自己有了男朋友。偷偷的哭了一个晚上。二十二岁的时候,他向一个女孩表白,女孩说“你是个好人,可是我还小。”他想,我的确是个好人,他说“没关系,我可以等你。”心想,我不会像那些花心的人一样,三年五年我也能等。二十三岁的时候,说自己还小的女孩和一个帅哥恋爱了。他很纳闷,长大原来可以这快。二十四岁的时候,他又向一个女孩表白,女孩说“你是个好人,可是我并不适合你。”他纳闷很久,我是好人你怎么还不适合我呢?21从男孩到男人的成长经历二十五岁的时候,他又追求一个女孩,女孩接受了他。他开始很幸福的为未来拼搏,他想,一时的开心只是暂时的,只有努力拼搏,他和她才能有快乐的未来,但是,半年以后,女孩和他分手了。只是因为另外一个男孩会说让她开心的话。女孩说“你是个好人,是我对不起你。”他似乎明白了问题所在,他是个好人。二十六岁的时候,他开始堕落,交网友。打扮得时尚而酷,而且渐渐的学习着讨好女孩的话。不久,他有了个女朋友,虽然他对她也很好,可是,他心里知道,自己并不爱她。二十七岁的时候,他和女孩分手了。他对女孩说“你是个好女孩,是我对不起你。”二十八岁的时候,他尝试了一夜情,发现别人能做的,自己也一样。二十九岁的时候,他学会了讲黄色笑话,并且以看旁边的女孩子脸红为乐趣。三十岁的时候,他忽然发现自己变得很有能力追求到女孩,但是却没有了爱的能力。22什么是兵法什么是兵法?昔日百战百胜的刘邓大军首领刘伯承说:“没有别的秘密。就是不讲老规矩,不按老路子打,一切看情况,打赢了算数。”智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语》对于能够改变的事情努力去改变它,叫做勇;对于不能够改变的事情不去改变它,叫做仁;能够正确地区分这两者,叫做智。——《圣经》23无形:兵法的最高境界兵法的弊端:黄鼠狼给鸡拜年马超、陈平、牛弘领导的四个层次:“太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。”——《老子》十七章24父爱与母爱母爱是无条件的,并不要我付任何代价,只要是她的孩子就行。父爱是有条件的爱。父爱的原则是:“因为你满足了我的期望,因为你有责任感,因为你像我,所以我爱你。”——弗洛姆《爱的艺术》严父慈母:父爱与母爱的合理搭配25坚决的理由老沙住在沈阳最大的工人聚居区,家里的陈设很简单,他和上高二的儿子各占用半张圆桌,他的那半摊着稿纸,儿子的那半是一堆习题。交谈中我得知老沙原是子弟小学语文教师,下岗后和妻子一起在路边以卖IC卡维持生活。老沙很勤奋,常常寄作品给杂志社,一笔一划的仿宋体,但总缺了些才气,偶尔发表几篇,也大多是补白。然而,他还是一篇篇寄。杂志社要开“作者读者座谈会”,编辑准备邀请老沙参加。他家没有电话,写信又不保险,编辑决定登门相邀,这才知道老沙的真实情况。编辑不知该说什么好,老沙却喃喃地说:“您别哄我了,我知道我不是那块料,但我还要写下去。”“为什么?”编辑问。老沙很坚定地说:“我儿子大了,作为一个父亲,我没权没钱没地位甚至没工作,毫无一点让孩子尊重的资本,但我要用每晚坐在他对面刻苦写作来感染他,为孩子留下一个父亲应有的榜样,让他以后比我强!26投入与破坏今天,中国优秀教师的标准,须得看重两点:第一,看他投入了多少;第二,看他破坏了多少!——蔡兴蓉27个人简介1973年生人,1996年毕业于复旦大学数学系,大学期间曾获上海市大学生数学建模竞赛第一名,美国大学生数学建模邀请赛一等奖。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作,历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任,教导处副主任、主任,现担任初中部主任职务。2002年底开始写作。《我的故事系列》于2003年5月在《教师博览》连载,《教育智囊》系列于2004年1月在《成长》杂志连载,《班主任兵法》于2004年7月在《新风教育》连载。此外,在《班主任》、《教师博览》、《教师之友》、《中国教师报》、《辅导员》、《成长》、《福建教育》、《初中生之友》等杂志上发表数十篇文章。28个人简介2003年初进入网上教育论坛。所发《班主任兵法》一贴好评如潮,被众多教育论坛广为转载,并在K12班主任论坛创下点击率最高的帖子记录。目前担任江西教育期刊社白鹿洞论坛总版主。2004年6月在4周临时班主任工作期间写下15万字班主任日记,取名《背书之道》。2004年11月《班主任兵法》由华东师范大学出版社出版,旋即成为全国教育类畅销书。2004年9月《教师博览》杂志登载个人专访,并在同期杂志的封二整个版面进行专题图文介绍。2004年7月的《新风教育》杂志也有图文介绍。北京《现代教育报》于2004年11月24日在名师版推出图文专访。29读者反馈没想到班主任还可以这么做,真是开了眼界了!一口气看完这本书,感触颇多。他是一个神吗?我只能望文兴叹,什么时候我也能有这样的火候呢?我从来没有看一本教育书籍象看《班主任兵法》这样到了不忍释手、废寝忘食的地步!妙人写出了妙文。佩服!班主任工作做到这份上,真是服了YOU啊!30读者反馈好,好,好!越看越佩服,说的真是太好了,心中太激动,不说出来,简直净不下心继续看了。听君一席话,胜读十年书,你应该出本书,你应该巡回做报告。无法形容看过《班主任兵法》之后的心情。真好像大雾中看到灯塔,森林里看到太阳,饥饿中看到热馅饼……大家都说佩服你,我却必须说崇拜你。不但师生关系被你一眼看透,还引经据典,谈吐间尽显大家风范。31潜规则与博奕论《读者》与《教育界的十大谎言》潜规则与官话俞吾金:青少年学生的三个世界博弈论32厚黑理论李宗吾的厚黑学曹操、刘备与孙权厚黑三步功夫第一步——“厚如城墙,黑如煤炭”第二步——“厚而硬,黑而亮”第三步——“厚而无形,黑而无色”厚黑三境界:不惜一切代价取胜、自我反省、斗士--(美)朱津宁《新厚黑学》33《班主任兵法》部分思想《班主任兵法》目录师生两大阵营自保第一师生距离攻心为上战略战术34《班主任兵法》目录一、倒转乾坤二、黔驴发威三、以德立威四、一声叹息五、当头棒喝六、敲山震虎七、以巧敌力八、围而不打九、以毒攻毒十、顺水推舟十一、激怒制怒十二、历苦知甜十三、刮骨疗毒十四、一石二鸟十五、破镜圆镜十六、直言破狡十七、打草惊蛇十八、鸟尽弓藏十九、扶弱成强二十、瓮中捉鳖二十一、一立千钧二十二、一叶障目二十三、指鹿为马二十四、投石问路二十五、始劳终逸二十六、一路奔跑二十七、转怒为抚二十八、遇强更强二十九、点石成金三十、乍暖还寒上编:实践篇35《班主任兵法》目录一、总论十、阵地战十九、应变篇二、自保第一十一、运动战二十、个体篇三、攻心为上十二、游击战二十一、集体篇四、战略战术十三、素养篇二十二、天时篇五、预篇十四、赏罚篇二十三、地利篇六、形篇十五、捭阖术二十四、人和篇七、势篇十六、手段与目的二十五、无形

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