高二体育教学计划(下)

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高二体育教学计划【下册】一、指导思想体育与健康课程标准明确指出:.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。因此,在进行体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处。二、基本情况分析学生进入高二下学期,身体素质较之前有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑、耐力跑等田径项目的技术动作,发现有体育特长的学生,进行训练,参加体育高考。2、学习一些基本技巧,加强协调性练习。3、通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。4、复习学习的篮球基本技术,进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识,以理论联系实际,使之学为所用。5、上好每一节健康教育课,让学生理解体育的真正含义。6、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习。要求:在教学过程中讲解要清晰,有条理。示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行,使学生的理论知识更加丰富。四、教材的重点和难点重点:1、田径中的障碍跑。2、篮球的战术练习。难点:1、障碍跑教学中的力量与协调性如何相结合。2、球类战术在实战中的运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,灵活多变。2、进行一些小比赛,提高学生篮球的技术和战术水平。3、对差生要个别辅导。

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