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本文整理于网络，仅供阅读参考滴水之恩的阅读理解材料滴水之恩的阅读理解材料①紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再找寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。③雷声从远处沉沉地压过来，闪电闪电已在天边远远地勾勒……④我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。⑤雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。⑥终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他……⑦几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱。无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我来到几步以外的茶水摊买了一杯水、一块蛋糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都没有抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。“快本文整理于网络，仅供阅读参考散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。⑧眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：去马山吗?”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。⑨小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。“你是马山人?”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人……”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。⑩四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”我试探道：“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”⑪他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”⑫他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人为乐的快乐和自豪。⑬他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我本文整理于网络，仅供阅读参考水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用力地点点头。⑭“马山到了!”他刹住车滴水之恩的阅读理解题目14.阅读全文，根据提示填写下面表格(3分)时间(1)大雨即将来临“我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校(2)“我”听出小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。(3)15.选文第③段运用了什么描写手法?有什么作用(4分)16.选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?(3分)17.选文第⑭段划线句子有什么含义?(4分)”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……18.从表达方式的角度赏析选文第⑮段。(3分)19.选出对选文理解有误的一项()(3分)a.选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。b.卡车司机的做法更加衬托出小车司机愿意帮助他人的善良本文整理于网络，仅供阅读参考品质。c.选文第段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情。d.“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。滴水之恩的阅读理解答案14.(1)天空暗黑时，1分;(2)“我”拦住了一辆小拖车，1分(3)“我”得知小拖车司机是特意送“我”回马山的，1分。计3分。15.景物描写(或自然环境描写)1分，描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形，1分，烘托了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情，1分，推动了情节发展，1分。计4分。16.这段运用了记叙，1分，记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我”帮助并规劝他的事情，1分，交代了他后来能帮助别人的原因，为下文他特意送“我”回马山做铺垫，1分。计3分。17.表面上描写了雨滴落在车身上的美丽情景，1分，实际上指“我”对小拖车司机小小的帮助，使他有了巨大的改变，1分，也表达了“我”的欣喜之情，1分，和对无私助人精神的赞美，1分。计4分。18.运用了议论的表达方式，1分，总结了全文内容，1分，揭示了文章“生活中的举手之劳，会换来的是爱心的传递”的主旨，1分(只答“揭示文章主旨”不得分)计3分。19.d，3分。