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教师是什么－对教师隐喻的反思刘维良北京教育学院心理系教师是什么？教师职业是太阳底下最光辉的职业；教师是传道、授业、解惑者；教师是“蜡烛”、“春蚕”；教师是辛勤的园丁；教师是人类灵魂的工程师；教师是蜡烛”■肯定◆奉献与给予■不足◆忽视教师的持续学习与成长；◆淡漠教师的内在尊严与劳动的欢乐。“教师是园丁”■肯定◆田园式的宽松环境；◆重视学生的成长历程；◆注意了解学生发展的个性差异；◆强调教师作用的发挥。■不足◆教育阶段顺序的固定性，教育缺欠的不可修复性（季节与时令）；◆存在着淘汰制（间苗）；◆有人为的强制性（修剪）。“教师是人类灵魂的工程师”■肯定◆工程师——重要的职业；◆灵魂——关注人心灵的发展。■不足◆暗示一种固定、统一的标准，忽视了学生的差异性；◆整齐划一，批量生产，易形成新的机械运动。“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水”■肯定◆强调老师要有足够的知识和能力的储备；◆学科知识的有效的传递（很讲究“倒”的过程和方式）。■不足◆灌输式的教学：学生被当做知识的容器；◆传递内容的单一（只有水），教学内容的学科性过强，不利于知识的汇通；◆教与学不是一个简单的“倒给”，忽视了教学的创造成分。谢谢！