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区角活动即区角游戏也叫区域游戏。它以幼儿的需要、兴趣为主要依据，并考虑教育目标、正在进行的其他教育活动等因素，教师有目的、有计划的在活动室划分出一些区域，创设活动环境，投放活动材料，制定相关活动规则，如建构区、表演区等，让幼儿通过自由选择区域，与材料、同伴等积极互动，获得个性化学习与发展。不同年龄阶段的幼儿需要我们以不同的方式对待。1、安全2、协调3、挑战（适宜性、文字、材料、目标）:升华教室布置：1.整体规划科学：2.合理利用空间：墙面、窗户、天花板区域布置：静动分离A、常规区域建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、感官操作区、语言区、科学区、沙水区、运动区、种植角、棋类区等。B、角色游戏、生活区域：娃娃家、理发店、超市、商店、医院、餐馆、交通岗、小记者、小警察等。C、特色区域可以结合乡土特色，也可以是园本、班本特色的体现。D、主题区域根据主题内容创设相应的区域PS：区域设置以幼儿的需要、兴趣为主要依据生活区语言区美工区主题区域区角牌进区卡文字类区域规则建构区拿好棒棒糖进入建构区爱护小玩具安静做游戏美工区小小剪刀手中拿我们一起来游戏游戏开始要安静游戏结束要整理干干净净回家了区角儿歌•1设计并制作一间幼儿园教室的环境创设•2设计幼儿园室内一处区域环创