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天平、量筒使用评分标准一：实验说明：1、正确使用托盘天平、量筒的量程和操作过程。2、实验脉络清晰、歩骤合理，测出相关数据。二：实验器材：托盘天平（秤量200g、标尺分度值0.2g或相近规格）、砝码、镊子、用细绳拴好的石块、量筒（量程100ｍL，分度值1ｍL或相近规格）、烧杯、水。操作标准及评分细则实验步骤评分标准满分得分提出问题如何利用天平和量筒来测量石块、待测盐水的密度？设计实验并检查器材１．在实验报告上填写实验原理（用公式表示）（2分）。2．观察记录天平的量、标尺分度值（1分）。３．观察记录量筒的量程、分度值（1分）。4进行实验与收集数据1．把天平放在自己正前方的水平桌面上，砝码盒放在天平右侧。制动天平的同时用镊子把游码拨到零刻线处（1分）。2．正视分度盘，调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（2分）。3．把待测物体轻轻放在天平的左盘中（1分）。4．按照先大后小的顺序，用镊子向天平右盘夹砝码，至加、减最小砝码不能使天平平衡时，再启用游码（1分）。正视分度盘，制动天平的同时用镊子拨动游码，直至指针指到分度盘的中央或左右摆动格数相等（2分）。5．计算并记录待测物体的质量（2分）。整理天平（也可放在最后整理器材）（1分）。6．向量筒中倒入适量的水，观察并记录水的体积（读数时视线要与水的凹面相平）（1分）。11进行计算计算并记录体积、质量。(若不能整除，可保留一位小数)（3分）。3评估你认为本次实验产生误差的原因是什么？（在实验报告上写出一个即可）（1分）。1整理器材将器材放回原处（1分）。1注意事项①天平的使用及读数；②量筒轻拿轻放及使用过程注意安全；③量筒不要直接放到天平上称量；测定小石块密度实验报告单年级班级：＿＿＿小组成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿实验目的测量不规则小石块的密度实验原理实验器材天平、配套砝码一盒、量筒、小石块、烧杯、水适量、细线、抹布实验步骤实验数据①把天平放在水平工作台上；②将游码移至标尺左端的零刻度线处；调节天平横梁上的平衡螺母，使天平的横梁平衡．③把待测石块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下石块的质量m；④在量筒里倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1．将石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒里的水中，记下水面对应的刻度值V2；则小石头的体积V=V2—V1⑤根据测得的数据计算出金属块的密度ρ．次数小石块的质量M∕g小石块放入前水的体积V1∕cm3小石块和水的总体积V2∕cm3小石块的体积V3∕cm3小石块密度ρ=M∕V3∕g.cm-3123小石块密度的平均值﹨﹨﹨思考讨论：1.测石块的密度时,为什么要先测石块的质量?不先测体积？2.测石块的体积为什么先记下量筒中水的体积,再测石块放入后的总体积?如果不按这样顺序测量,顺序颠倒，对测量结果是否会影响?3.可能引起误差的原因？备注：测定盐水密度实验报告单年级班级：＿＿小组成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿实验目的测量盐水的密度实验原理实验器材天平、配套砝码一盒、量筒、烧杯、水适量、（抹布、盐适量自带）实验步骤实验数据①用天平测出烧杯和盐水的总质量m总②把烧杯中的盐水倒一部分到量筒中，记下量筒中盐水的体积V③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m剩④计算量筒中盐水的质量和密度，填入表中。烧杯和盐水的总质量m总/g烧杯和剩余盐水的总质量m剩/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g/cm3)思考讨论：1.测盐水的密度时,为什么要先测盐水的质量?2.而测盐水的密度时，量筒为什么不直接放到天平上?3.可能引起误差的原因？备注：