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此教案配套的公开课视频请联系QQ：3231821756小班数学活动《一颗纽扣》视频总时间：大约20分钟课件+教案小班数学活动《一颗纽扣》教案活动名称：一颗纽扣活动目标：1、尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等）进行配对2、乐意帮助别人，知道捡到的东西要归还主人。3、学会礼貌用语。活动准备：一颗纽扣、ppt、塑封的动物衣服图片等。活动过程：一、引起兴趣PPT1师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗?今天老师请你们看一个有趣的动画片。二、观看PPTPPT2：天气真好，一只小老鼠出来散步，走着走着，前面滚来了一此教案配套的公开课视频请联系QQ：3231821756颗纽扣。（提问：这是一颗怎样的纽扣？谁能完整的说说看？）小结：这是一颗白色的、圆圆的、有四个洞眼的纽扣，这颗纽扣是谁的呢？丢纽扣的朋友一定很着急，小老鼠决定去问问它的朋友们。PPT3：它先找到了小狗，“小狗你好，我捡到了一颗纽扣，是你丢的吗？。（提问：这颗纽扣是小狗的吗？从哪里看出来？）小结：小狗的纽扣是黄色的，小老鼠捡到的纽扣是白色的，所以不是小狗的纽扣。PPT4：小老鼠又：找到了小兔，“小兔你好，我捡到一颗纽扣，是你丢的吗？”（提问：猜猜小兔怎样说？）小结：小兔用放大镜仔细瞧了瞧，摇摇头说：“我的纽扣是三角形的”。PPT5：告别了两位朋友，小老鼠继续往前走，这次它遇到了小刺猬。（提问：它会怎样问呢？谁来学学看？如果你是小刺猬会怎么回答呢？）小结：小刺猬的纽扣上有六个洞眼，所以不是小刺猬的纽扣。PPT6：看这次小老鼠遇到了谁？（大象和小虫）小老鼠说：“大象、蟋蟀你们好，我捡到一颗纽扣，是你们丢的吗？”（提问：你觉得纽扣可能是它们丢的吗？为什么？）小结：大象和蟋蟀看了看自己的纽扣，都摇摇头，“这不是我们的纽扣”。PPT7：小老鼠问过了所有的朋友，可还是没找到纽扣的主人。小老鼠只好拿着纽扣回家了，妈妈给它做了好吃的点心。小老鼠一抬头，突然发现：咦？妈妈的衣服上怎么少了一块纽扣。（提问：小老鼠是怎么此教案配套的公开课视频请联系QQ：3231821756问的？我们一学学它的话。）小结：妈妈说，“你把纽扣放上来，试试看对不对”。PPT8:“小宝贝，谢谢你！你真是个爱动脑筋又会帮助别人的好孩子。”说完妈妈还在小老鼠的头上亲了又亲。二、幼儿操作播放PPT9：1、师：故事结束了，可故事里的动物还没有找到自己的纽扣，你们愿意帮助它们吗？2、集体操作师：桌上有许多的纽扣，你们每人都去捡一颗，看看自己拿到的是什么样的纽扣，和旁边的朋友说一说，然后每人找一张图片，帮动物把纽扣装上去。3、验证讲评师：你们拿到的是一颗什么样的纽扣？你们把纽扣送给了谁？我们一起看看对不对？活动反思：1、通过ppt，幼儿对活动非常感兴趣，积极参与，在有趣的故事中轻松愉快地认识了颜色、形状、大小、数量等数的知识。2、通过故事对话，幼儿的语言表达能力得到了一定的提高。3、幼儿操作时，摆放的图片位置欠妥，应夹在活动室周围。