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幼儿园中班英语教案设计：好吃的水果活动目的：1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana、grape等等。2、学习新单词：“olive”（橄榄）、“grapefruit”（釉子）。3、初步运用“What’sthis?”“It’sa\an┉┉”的句型。活动准备：准备各种水果（实物）、水果头饰、录音机、磁带活动过程：1、师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。“HappyBrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？2、出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。b、不要挤来挤去。（1）变出水果并提问：T：What’sthis？S：It’sanapple。T；Verygood！appleappleIt’sanapple。（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2）变出橘子并提出问题。T：What’sthis？S：It’sanorange。T：Readafterme，orangeorange。（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）T：What’sthis？S：It’sapear。T：pear，pear，pear。（4）变出香蕉并提问。T：What’sthis？S：It’sabananaT：banana，banana（5）变出葡萄，并提问T：Whatarethey？S：TheyaregrapesT：grapes，grapes3、出示实物，学习新单词olive、grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。“现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢？”（1）出示橄榄并提问T：What’sthis？S：是橄榄T：No，no，no，It’sanolive，olive，olive（2）出示釉子并提问T：What’sthis？S：是釉子T：No，no，no，It’sagrapefruit。（3）Playagame（玩游戏——〈〈大声小声〉〉）要求：读的时候不要太大声喧哗。“现在我们来玩个游戏，游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉，当魔术师大声的时候，你们就小声，当我小声时你们就大声，明白了吗？Let’sbegin，Ok？OK！小朋友可真棒，先面我把小朋友分成两组，boysanggrils。进行比赛听听谁读得既准确有好听。（小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们）4、玩游戏，通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识。“下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏，请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说applesit，所有戴上apple头饰的小朋友就要蹲下来，其他的小朋友就不能蹲，看看谁的耳朵最厉害。5、吃水果要求：在吃水果之前必须说出这中水果的名称之后才可以吃。“魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏，现在请小朋友和我一起来过生日好吗？”（放生日歌）HappyBrithdaytoyou┉┉谢谢大家，现在请瞎炮朋友一起来品尝水果吧，不过呀！在吃之前你们必须说出这是什么，魔术师才可以请你吃，否则就不行了。T：What’sthis？S：It’sa/an┉┉也可以请你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有客人老师一起来品尝水果。（五）在吃水果中结束活动