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八年级历史学科试卷分析报告河北远洋希望学校杨立娟一、对试卷的总体评价分析：本次测试题符合历史课程标准的要求，考查的知识点覆盖面全，起到考查学生记忆、辨析、归纳的能力效果；试卷的结构和题型合理；试题对教学的导向是正确的。二、学生答题情况分析：1、选择题有20道，第8,17,18,这三道题，学生做错的比较多，第8题做错是因为学生把知识学的太死了，不会随机应变；第17题，由于学生理解能力不够，导致学生做错；第18题比较难，因为学生没分析不到位，导致做错。非选择题部分难度一般，第22题（4）结合我国农村政策变化，你认为今后调整农村政策应遵循什么原则？请你为三农问题提出切实可行的建议？这一问大部分学生没答出来。错因是，学生理解不深刻，这题属于开放性试题，较难。第24题（2）大部分学生没答出来，这一问有难度，学生对于历史知识的综合分析能力不高，导致做错。2、总体成绩统计分析应考人数实考人数平均分优秀人数优秀率及格人数及格率最高分最低分难度系数727256.271519.36%3148%9612一般三、对今后教学建议1、课堂上下工夫，认真备课，引导思考，鼓励表述，精讲课堂语言，增加学生思考、讨论、研究、解答问题的时间。教师举例和讲解，尽量能贴近学生、贴近时代、贴近社会，指导学生关心国家大事，关注社会生活。2、抓基础知识，特别是复习时要重视知识点的落实。在抓进度的同时，注重每堂课的效率，尽量争取当堂消化。必须让学生熟练掌握基础知识和基本概念。3、练习方面，强调精选，在精细上下工夫。让学生从不同角度去理解知识点，把握知识点之间的内在联系。同时对学生进行学法指导和解题技巧的训练。4、辅导上下工夫，针对不同学生采取不同方法。5、多研究往年试题，作一些思考，同时注意新增加的内容。