搜索
从容一点平和一点耐心一点2008年10月25日上午佛山第一部分请注意，我们正在学生面前第二部分请记着，班主任工作输不起第一部分请注意，我们正在学生面前（八点感想）我们都是普通人需要报酬需要民主需要休息需要培训需要荣誉需要关爱需要疏导需要对得起学生1、经济全球化主要内容虽然是经济，但从根本上来说，对我们教育体制、人才培养模式的影响是深远的，全方位的。人的国际化5%95%一、找准坐标突出特点统一市场——国家概念外延扩大世界范围——经济规则规范行为奥运给中国教育带来哪些思考？——遵从一个共同的规则。教育观念全球观、产业观、服务观。国际视野。厉以宁：对人的培养分三个层次：第一是知识的传授；第二是方法；第三是视野过去崇尚知识，现代社会更看重视野。国际教育观念“5Q”教育理论：IQ：智商；EQ：情商；FQ：财商：理财观念；LQ：灵商：领导力培训。AQ：逆商：逆境中生存；面对困难——被吓倒；——以一种平静、积极、甚至乐观的态度去迎击困难，找到补救的办法。教育内容规则、责任、信用、创新、竞争。个性化教育教学环境和条件，以人为本的思想观念和价值观念。自然经济的道德基础是“忠诚”“义”；市场经济的道德基础是“诚信”“信用”。信用观念和行为的培养是教育的重要内容。1993年，来自全世界不同宗教和信仰的代表达成共识形成人类共存的原则：《全球伦理宣言》1、你希望怎样被人对待，那你就怎样对待别人。2、每一个人都必须被人道地对待。3、不能杀。4、不能偷。5、不能说谎。6、性方面要道德。——全球伦理不反对任何人，而是邀请所有人。2、新课程改革情感、态度、价值观把课堂还给学生注重人文关怀科学素养1、经济全球化2、新课程改革3、工作的特质基础性——为人生奠基生活生存生命示范性——今天的学生榜样力遗传性——未来的公民模仿性社会性——未来的父母善良节俭勤劳二、专业发展一、找准坐标专业——工作规范发展——自身成长燃烧自己照亮学生发展自己照亮学生做最好的老师——做学生喜欢的老师老知识不管用、新知识不够用：知识恐慌、本领恐慌。班主任走向新中国教育舞台的历史只有几十年。尽管文艺复兴时期欧洲的学者就提出了班级的概念，尽管清政府开办的京师同文馆1862年最早就采用了班级教学，而且，清政府1902年颁发的《钦定学堂章程》中也确立了这种形式，但是，明确提出班主任这一概念的，则是1952年教育部颁发《中（小）学暂行规程（草案）》之后的事情，其中明确提出，学校每班设班主任一人，由校长从各班教员中选聘。从此，在我国学校教育中正式确立了班主任制度。——所以，班主任工作是一门年轻的科学。因为年轻，所以美丽，所以充满诱惑与挑战；因为年轻，所以艰难，所以需要付出与牺牲。客观地说，从班主任诞生之日起，一代又一代班主任老师，便满怀着对事业的热爱，踏上了探索与实践的征程，为共和国的教育事业、为千千万万孩子的成长做出了巨大的贡献。中国教育的故事所以动人，和班主任的努力是分不开的。班级教学是工业化生产的产物。班主任工作是一门被大家阶段性认为无比重要又阶段性无情抛弃的年轻的学科。反复的短期尝试削弱了其分量。我国高等师范院校应开设班主任课程，并且作为必修课程。2006年6月4日？有成绩——需要推广有问题——需要解决有困难——需要克服为什么国家加强班主任工作——1993年起郑州铁路二中建立班主任节（1）有成绩——需要总结涌现出大批优秀班主任激励措施(2)有问题——需要解决当前班主任工作存在的问题1、缺乏新的教育理念2、缺乏爱心以暴制暴3、缺乏学习反思意识4、缺乏团队协作精神5、缺乏科研创新意识6、缺乏科学管理方法品质班主任品牌班主任师生冲突事故频繁压力：升学安全社会教育对象文化多元付出获得班主任津贴·某湖南桃江县马迹塘镇王家村中学的初三年级66班学生王凯，因违反班规被罚跑而猝死学校操场。·某湖南省永州市第十二中学的一位历史教师，在课堂上用钢筋殴打学生，还亲手把被打得学生从四楼扔了下去！·某海淀区西北旺唐家岭兴旺学校小学一年级女生晶晶（化名）被诊断为左耳廓裂伤，长时间不愈合致感染生疮。晶晶的伤是她班主任反复掐拧的结果。她就读的学校是一所去年8月被取缔的打工子弟学校，但非法办学至今。该校校长不仅知道晶晶的班主任体罚学生，而且为其辩解：对农村孩子，就要这样教育。班主任专业化建设校长说：干一轮谁也会干。2005年11月14日早上，陕西陇县一小学21名小学生喝下豆浆后集体中毒。后警方调查，投毒者为该小学六年级的一名12岁男生，因为之前受到老师批评，一时想不开，想报复发泄一下，便将“毒鼠强”投入豆浆桶。吉林一幼儿园儿童因爱说话被老师用三层胶带封嘴仅仅因为儿子未完成作业被老师“教育”了一顿，学生家长便纠集数人将老师殴打致死——这是发生在陕西铜川耀州区南街小学的一个令人震惊的惨剧。被害人邱淑娥是该小学的语文教师，曾获“陕西省优秀教师”称号，带头行凶者张宏文则是她班上一名学生的父亲。广东一男老师利用补课之机多次猥亵男童获刑5年2008-10-13利用教师身份，竟然多次猥亵小学男生，被判刑5年。据广东清远城区法院昨日（12）通报，该院审结了一宗猥亵儿童刑事案件。被告人李某利用曾是被害人小金(化名)的代课老师的身份，以赠篮球为名诱骗被害人到自己家中进行猥亵。法院透露，因李某曾犯猥亵儿童罪于2004年7月被清城法院判处有期徒刑1年6个月，2005年9月刑满释放，本次犯罪是在前罪刑罚执行完毕5年内故意再犯的应判处有期徒刑之罪，属累犯，清城法院依法对其进行从重处罚，判刑5年。有多少爱可以胡来？！贵阳六中一个刚过18岁生日的高三学生孟超杀死了他的同班同学何小厉，只因为他们有一个共同的情人：45岁的女班主任张丽。（南方都市报，2月27日）可见在当今社会转型期，在“爱”被病毒严重感染、已剥不出“真、善、美”，在早恋已成为一种司空见惯的流习的时候，对学生进行思想品德和社会伦理教育是多么地必要和迫切。这比起在中小学中单纯推广京剧，所谓弘扬国粹来说，不知要重要多少倍！但愿这个把社会、伦理、道德践踏得千疮百孔的悲剧，能唤起有关部门的清醒，加强社会德育工作的管理，不仅对师生，对全社会也应该抓紧开展伦理教育，让真、善、美重新回到人间，让“色事门”退避三舍！刊用请署名：察己今（北京市民）稿费请寄：（100744）北京市东城区正义路2号首都绿化办杨振威收体罚学生——身体、心理带来痛苦1、身体处罚打有节制的无节制的2、精神处罚骂冷嘲热讽一生3、剥夺权利赶出教室4、剥夺自由关进厕所画地为牢5、剥夺生理需求不让吃喝6、形象体罚乱剪头发7、疲劳体罚报纸上的字一个一个剪贴52.8%遭体罚传统玉不琢不成器速成麦当劳社会教师没有说理的时间爱优生、中等生、差生我们是如何当上班主任的？30岁以下，60.7%是校长安排。主动要求的只有29%。无知识无思想无经验准备。在韩国，班级相对较大。一般每个班大致有40-50个学生，在班上讨论有争议的道德问题对多数教师来说有困难。只有一小半的教师有专门从事道德教育的资格证，对于没有获得道德教育资格证的教师而言。实际上上道德讨论课是不可能的。(3)有困难—需要克服书上说：是班级的组织者、领导者、教育者丁榕老师——三十年的呵护（中国母亲）要当就当个好班主任——责任班主任是什么？班主任是诗歌，他的激情可以唤醒学生内心的浪漫;班主任是散文，他的美丽可以呼应师生心灵的回声;班主任是小说，他的神韵可以延伸我们对生活的憧憬;班主任是短信，他的魅力可以提示您相互惦记是一种幸福。班主任是什么？班主任张小石菜市场上，两个中年男子正吵得凶。从服装上看，一个是工商执法官员，另一个像是小贩。我站在旁边听一会，明白了：那个小贩与工商执法者是同学，但今天见面却是因为小贩近期有欺行霸市行为，而且暗地里打着在工商部门当官的老同学旗号，影响很恶劣。这次大检查，小贩被逮个正着，但他不服，当面争执起来，一边讲歪理，一边反复嘲讽老同学不够义气，故意当众表演“大义灭亲”，想“向上爬”云云。班主任是什么？正当他们吵得不可开交时，人群中挤进一位老太太，戴着老花镜。她径直走到两个当事人之间，双手一推，说：“都别说了，我们都听见了。你，搞工商执法，没错，但态度粗暴，影响你们队伍形象；而你，做生意就做生意吧，为啥要欺行霸市，又不服管呢？”两个当事人看见老太太，都愣住了，对视一眼，无语。老太太仍然站在公正的立场说：“大清早的，在这里吵架不好。依我看，卖菜的这位该认错就认错，该受罚就受罚，你再怎么说理由都不充分。不要仗着他是你同学，就在市场上违法乱纪，这不是长远之计。”这时，小贩开始收拾东西了，似乎不敢抬头。工商执法官态度也相当温和，不好意思地盯着别处瞅。班主任是什么？那气氛让人怀疑：这老太太什么来历？是否本小城的领导？不像；要么，是某领导夫人？老太太见事情缓和，转身走了。人群开始松动。这时，我在一旁看见小贩抬头问执法的老同学：“她怎么来了？你安排的？”老同学笑道：“胡说，我怎么安排？她根本就不认识我们了。”小贩又说：“算了，我知错了，以后也不指望你照顾了。”老同学说：“这就好，大家都本本分分，好好过日子吧。”人群散了。但仍然有个好奇的家伙追问执法者：“那个老太太到底是谁？你们俩好像都有些怕她？”执法者笑道：“是我们俩２０年前读小学时的班主任，唉，好多年没见到她了，看到她真亲……”班主任是什么？手指头给方法的人重庆开县郭家镇北斗村小学教师刘念友挖煤瞒了三年下井一次要呆9个小时寝室一张凉席38个洞不能看着娃娃辍学七八年没买过一件新衣服怕损害教师形象25元买了一双皮鞋自然之光，可以照亮江河山川，思想之光，则能照亮人的心灵。做学生精神成长的太阳没有当过班主任的老师是自己职业生涯的遗憾。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，于是，点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。1926年10月12日厦门大学给学生一个学习自己的理由各科知识树班主任工作知识树数学知识树英语知识树生物知识树物理知识树化学知识树地理知识树政治知识树历史知识树体育知识树音乐知识树教育是农业不是工业：过程信息综合症工作倦怠期慢文化三、农业工程三、专业发展一、找准坐标农业心理—耐心细心工业态度—程序效率成长需要等待生日要留出空白飞刀生活的知识生存的技能台湾高振东生命的意义《纪昌学射》飞卫动中看静——两年盯梭子小中看大——三年看虱子篮球眼力学“生”急功近利急于求成贪图捷径好高骛远在教育是农业工程的指导下让我的教育充满哲学的光芒——自己做不到的，尽可能少要求学生做到自己能做到的，尽可能多要求学生做到利于学生发展的事，努力去做不利学生发展的事，努力不做培养怎样的人——舍己为人利己损人利己不损人把20条、40条行为规范的落实四、同情学生三、农业工程二、专业发展一、找准坐标只注重分数，忽视全面发展——一所初中，没有体育课、没有音乐课沉着冷静学会克制。上海市一位姓袁的班主任，第一天进教室刚走上讲台，全班学生便前仰后合地哄堂大笑。袁老师巡视教室，只见黑板上画着一碗热气腾腾的酒酿圆子，旁边还有密密麻麻的小字。原来，因为老师姓袁，人又长得较胖，学生便恶作剧地给她取了绰号。袁老师的脸一下子涨得通红，正待发作，理智却提醒她！就在短短的一瞬间，袁老师平静下来，她泰然自若地扫视全班学生一眼，不声不响地拿起黑板擦，慢慢地擦着黑板上的字、画，学生的笑声停止了，他们不知道老师如何处理这场乱子，以期待、好奇的目光盯着老师。袁老师擦完黑板，转过身微微一笑，诚恳地自我介绍：“同学们，我姓袁，我一定会尽我最大的努力教好你们，欢迎你们对我提出意见。”接着袁老师开始绘声绘色地讲课。课上，教室静得出奇，同学们眼里流露出歉意，但袁老师再也没提这件事。事后，那位画“酒酿圆子”的学生主动找老师认错，袁老师在学生中建立了很高的威信。学生家长经常伤害我们寒冷得让我们的心里结冰理智四、同情学生提高管理质量的前提是理解管理对象“木匠眼光”看学生：走进大森林，无材不能用；用成年人的世界去看孩子的世界是很危险的。为什么难管？我的傻瓜班主任山东省莒南县路镇一中史峰我上学时曾遇到一位很“傻”的班