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月考总结班会衡水二中李国斌让我们一起分享你成功的喜悦！BestWishForYou万用卡赵海朋91141沈红宝898212杨红娟884373陈严874.5594韩冰冰857.51245王梦848.51686郑敏薇8432097李迎迎8432097商磊836.52539张华827.532310BestWishForYou万用卡陈严1261马红1252杨红娟1213司琪1213张华1195张健瑞1186韩冰冰1177王梦1177林欣1177董彦彤1177BestWishForYou赵海朋1501杨红娟1452沈红宝1452陈严1414商磊1365张晨1356郑敏薇1337马雪松1328王梦1319信瑞飞1319BestWishForYou万用卡赵海朋1181沈红宝114.52陈严111.53司琪111.53崔蓉1115古晨曦1115韩茹琪1107王梦1098朱亚姗1098杨宁1098BestWishForYou万用卡朱亚姗1121韩冰冰1102沈红宝1063郝宁珊1063吴美华1035商磊1016陈严1007王梦1007BestWishForYou万用卡沈红宝951杨红娟942吴美华913王梦913赵海朋913郝宁珊906BestWishForYou万用卡郑敏薇951陈严942崔蓉93.53杨红娟924刘克俭924沈红宝906李迎迎906BestWishForYou万用卡汤传辉891李迎迎882赵海朋882王梦882杨红娟875万晶晶866曹伟857BestWishForYou万用卡赵海朋84.51郑敏薇82.52沈红宝82.52程俊杰824于晓乐80.55商天亮806BestWishForYou万用卡沈红宝811赵海朋792张晨783商天亮754郝宁珊745杨红娟73.56韩冰冰73.56商磊718BestWishForYou万用卡韩玉婧67418876617-49张琳琳68218256425-39滕飞682.518186327-36王兵69517275924-35马腾腾719.515034614-32李杨709.516025223-29王圣鹏622.521207142-29李佳林723.514504012-28王媛媛70116775530-25曹怡之67418876641-25古晨曦741.51268329-23李晓波696.517175634-22张健瑞704.516435433-21王黎颖689.517756039-21张琪666.519296848-20姓名总分级名次班名次政治语文数学物理化学英语历史地理生物董搏靖944.511851271481109412385.577.594.5你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。BestWishForYou万用卡BestWishForYou万用卡老师不在时，我们就像失去了一个支柱。我就散漫起来了，包括我自己在内，晚自习寻找机会讲话诸如此类缺乏自制力的表现……——来自我班某同学的心声我不禁有一些悲哀。因为没有了老师的管理，班上的一部分同学纪律放松了，或多或小对认真学习的同学有些影响，还有我们宿舍还有个别同学也因缺少自制力，冒着被扣分的危险，晚上小声说话，直到半夜，而第二天上课却在“钓鱼”……——来自某同学的心声BestWishForYou万用卡月考结束了，成绩虽然没有完全出来，但我深知这次的阶段考会彻彻底底地失败。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这次，我成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后悔，而不好好准备，等待失败降临在自己关上呢？这一次是上高中以来受到的最大挫折。－－这是我班某同学在考后的心声BestWishForYou您发觉了什么？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么非要在失去的时候才深深地叹息？BestWishForYou万用卡BestWishForYou万用卡BestWishForYou我终于发现了我们的不足之处是……一、学习缺乏自觉性和自律性；二、学习不够勤奋；做表面文章三、学习有畏难情绪；四、学习中不敢请教老师；五、没有合理安排时间。六、学习缺乏钻研，易于满足七、常规工作有所松懈八、极少数同学目标意识淡薄BestWishForYou万用卡BestWishForYou小故事大道理成功的秘诀开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。BestWishForYou万用卡BestWishForYou万用卡扪心自问柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。请大家记住：只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地！请同学们扪心自问：我和班上和级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？高中是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”的踏雪寻梅的激情！高中是“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的坚韧！高中是“莫问收获，只问耕耘”的淡定、执着！高中是拒绝诱惑，“卧薪尝胆”的定力！高中是“更高、更快、更强”永不言败的豪气！高中是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇！高中是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦、人生浪漫！眼前多少难甘事，自古男儿当自强。196最后动员会苦不苦,想想家中的父母.累不累,想想自己后半辈!中学生常规学习方法有:预习.听课.复习.作业.实验.应考.下面以预习和听课为例请同学们反思自己过去的学习情况,看看原来做得怎样,以后怎样做更好.（课间）•一.预习•(一)预习的意义•1.为上课作好准备,提高听课效率•2.有利于牢固地掌握知识•3.有利于课堂提问有的放矢•4.自学能力和习惯•5.有利于温故知新,改变学习被动局面•(二)预习的方法和任务•1.根据教师教学进度,有目的地浏览教材,初步理解新教材的基本问题和思路•2.遵照“不动笔墨不读书”原则,做到边读边划边写,找出本节或本章应掌握的预备知识,并复习这些知识•3.根据阅读理解,编写本节或本章的内容提要•4.根据学科特点和学习要求,确定本节或本章的重点和难点•5.试做有关练习题,找出上课应重点解决的难点问题,确定自己的听课计划•二.听课•(一)听课的意义•1.学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的,课堂是学生获取知识和技能,培养智力和能力的主要途径•2.听课是在校学生掌握知识和技能,发展智力和能力的最佳捷径•(二)听课的方法•1.做好上课的物质.精神和知识的准备•2.集中精力听课,积极开动脑筋,用心多思•3.据预习定的听课计划,做到听课本有针对性•4.积极发言,争取更多的锻炼机会•5.正确处理听和记的关系,以听为主,以记为辅•6.遇有不懂的问题,先记下,继续听课,课后再解决•认识和反思学习是自我调节.控制和改进学习方法的重要途径,它要求学习者在学习中能够站在比较高的高度和从多维角度来审视和思考自己的学习,从而想方设法提高学习效果和歇息质量,使学习获得更大的进步.•前面举例讨论说明了对整个学习环节和方法的认识和反思,下面我们再举例共同讨论对具一些体学习方法的认识和反思.•有这样一个小学生,他的分数运算总是出错,由于他不会认识和反思自己的学习就很难改正错误的算法.请你帮助他进行一下认识和反思,看看他出错原因究竟在哪里,并提出解决的办法.•(1)3/5+2/10=1/3(2)8/15-7/10=1/5•一.算法错误:•分子与分母分别计算后作分子和分母•二.错误根源:•对于分数意义不理解或对于分子.分母的意义不理解•三.解决办法:•1.重新学习分数的意义和表示法•2.使用形象学习的方法,把一个圆盘剪成几份,演示分数的意义及计算过程•可见,能够认识和认真反思自己的学习是很有帮助意义的,是改进学习方法和提高学习效果的最佳途径.我们应当经常对回头看看我们的学习,努力去寻找一套适合自己的学习方法和途径,以期更好地成才.•好,现在我们就对自己最近的学习进行一下认识和反思.提示:1.想想你的学习计划完成没有?有什么地方要改进?2.想想你最近的数学或英语等作业做得怎样?错的原因是什么?这说明了什么?你准备怎样进一步搞好自己的学习?等等.•反思是在学习之后进行的一种有一定深度的总结和思考.一个人已有的知识和经验是进行反思的前提和基础,我们正是使用已有知识和经验来审视自己的学习,从而获取更好的成绩和更大的成就.海王星就是利用反思而被发现的一大奇迹.•培根也说“我们不该像蚂蚁,只是收集;也不能像蜘蛛,只从肚中抽丝;而应该像蜜蜂,既收集,又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜.”是的,仅靠知识或经验的积累,或仅靠个人独立思考,是不能攀登知识高峰的.反思是以知识和经验的积累为基础,是运用科学的分析方法来进行的,它可以使我们从个别中找出共性,从共性中找出规律,然后再从规律中思考未知的世界.•在学习中加强理解,积累经验,科学的反思,会是你的学习更深入,更扎实,更有价值,会使你的学习进入一个更高的境界.•清华学子对反思学习的看法和做法:•一.1997年辽宁理科状元徐福江:•“每天晚上睡觉前,我总是要对自己一天的学习进行总结,看看制定的目标达到没有.这样长期坚持不懈,并能真正去改正自己的缺点,弥补不足,终究有极大的收获.”•二.1996年辽宁理科第二名刑汉青:•“我在复习一开始就有意识地去发现自己知识上的盲点,去发现自己在知识上掌握的薄弱环节.”•三.1997年内蒙古理科前十名赵永钢:•“平时考试之后,发下来的试卷我们不应早率地放在一边,而应认真分析哪些考题我做错了,为什么做错?”•四.1997年江苏理科第六名王辉:•“我建议大家准备一个错题本,将每次考试中做错的题都记录下来,分析出错的原因,这样以后犯同样错误的机率就会大大减少.”养成良好的学习习惯养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面请为大家介绍几种良好的学习习惯。1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。2、专心听课的习惯集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学