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课程内容教学重点教学难点板块教学目标练习1预测文章内容练习2掌握文章的关键词汇练习3掌握文章的mainidea练习4学生能够掌握文章的detailReadingbetweenLines练习5训练学生猜词能力Intensivereading梳理文章结构Vocabulary掌握关键词汇Discussion练习6迁移讨论Retirementandtheelderlyvocabualry练习1/2掌握retirementandtheelderlyvocabularyAcademiccollocationswithprespositions练习3/4掌握常见的academiccollocationswithprespositionsLanguageDevelopment17春初二国际实验第12讲Unit10Ageing--Reading2目标分解教学整体目标知识拓展：了解且能阐述人口低龄化对社会的影响阅读技能及语言知识掌握阅读技能：预测、寻找细节、推测及理解关键词语言知识：retirementandtheelderly词汇及academiccollocationswithprepositionsPreparingtoReadWhileReading阅读技能匹配练习Reading2目标分解建议路径学生能够讨论与文章内容相关的话题并预测文章内容1.学生pairwork进行讨论并对讨论要点进行记录；2.老师找1-2组学生分享答案。学生能掌握文章中词汇的读音和含义1.学生试读句子，老师带读不会的单词；2.学生pairwork完成练习2；3.集体check答案；4.学生不熟悉的单词可以进行口头操练。学生能够掌握低龄化对社会的影响并与自己的预测结果进行比较1.学生快速浏览文章并画出problems、impact和solutions的要点；2.与partner一起根据画出的要点和练习1的笔记进行对比。学生能够把握文章的具体信息并完成句子1.学生快速浏览题目并回文定位快速浏览文章；2.学生根据文章内容自主完成句子；3.学生和partner一起check答案；4.集体check答案并说出原因。学生能够根据文章上下文猜出词和短语的含义1.学生快速定位单词短语在文章的位置并根据上下文猜测含义；2.集体check答案。梳理文章结构并把握每段重要内容1.学生阅读para.1老师提问What'sthefunctionofpara.1?S:introduction.T:Whatwillthisessaymainlytalkabout?S:…；2.学生阅读para.2，T:Whatdoesthediagrammainlyshow?S:…T:What'sthemaintrendofthisdiagram?S:…；3.学生根据第二段内容完成数轴填空；4.学生阅读para.3/4/5/6，找出四个effects及其表现并完成表格。分段落展示文章关键词1.展示单词英文释义，学生猜出单词；2.如有必要，老师纠正读音，并给出中文意思。学生能够根据已学知识和文章内容进行相关话题的迁移讨论学生根据所给出的提示讨论3个问题学生能够掌握retirementandtheelderlyvocabulary的含义、搭配并能够运用它们完成句子1.学生独立完成练习1，划出自己不确定的词和partner讨论（可以借助字典）；2.集体check答案（老师可以抽一些学生不太确定的词进行操练：如activeretirement，aprivatepension等）；3.学生完成练习2（可以有多个答案）；4.集体check答案。1.学生能够把介词短语补充完整并掌握其含义；2.应用介词短语完成句子。1.学生自主完成练习3；2.集体check答案，老师让学生paraphrase每个词组，老师解释比较难的词组（可以举例子解释）；3.学生自主完成练习4，老师提醒第7题有2个答案；4.集体check练习4答案。17春初二国际实验第12讲Unit10Ageing--Reading2目标分解知识拓展：了解且能阐述人口低龄化对社会的影响阅读技能及语言知识掌握阅读技能：预测、寻找细节、推测及理解关键词语言知识：retirementandtheelderly词汇及academiccollocationswithprepositions阅读技能