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折线统计图襄城县颍阳镇第三小学刘利军条形统计图折线统计图一、复习引入上节课我们认识了条形统计图，并学会制作条形统计图，谁说说条形统计图有什么特点？制作步骤是什么？这节课我们继续学习折线统计图1、拆线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少，描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况．二、探求新知（一）介绍折线统计图的特点制作条形统计图，要确定两个直条的宽度和间隔；制作折线统计图要确定两条竖线之间的间隔。条形统计图是用直线表示数据的大小，折线统计图是在每一项目的竖线上描点表示数据的大小，描完点后用线段把这些点顺次连接起来。2．看书自学，小组讨论．折线统计图的制作与条形统计图的制作有什么不同之处？小组发言师生小结（二）教学制作折线统计图的方法．1．出示例3．某地2000年每月的月平均气温如下表：根据上表中的数据，制成折线统计图．月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温251016.522283232.5261911.552．制作步骤．（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线．一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月（2）在横向射线上确定表示月份的竖线之间的间隔，画出与之垂直的竖线。（2）在横向射线上确定表示月份的竖线之间的间隔，画出与之垂直的竖线。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少．某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月单位：摄氏度一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少．某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月单位：摄氏度一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540·············某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来．251016.522283232.5261911.55单位：摄氏度一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540·············（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来．某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月单位：摄氏度251016.522283232.5261911.55（三）引导学生看图分析．1、哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？2、哪两个月平均气温上升得最快？哪两个月之间的平均气温下降得最快？3、折线统计图和条形统计图哪个能表示出数量的增减变化情况？（八月份的平均气温最高，一月份的平均气温最低．）三、四月的平均气温上升得最快，十、十一月之间的平均气温下降得最快．折线统计图不仅能表示数量的多少，而且能用折线的起伏清楚而直观地表示出数量的增减变化情况一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月0510152025303540·············某地2000年的月平均气温变化情况统计表2001年1月单位：摄氏度251016.522283232.5261911.551这节课我们学习了制作折线统计图的方法，知道了它与条形统计图的联系与区别，谁能说说制作折线统计图关键要注意什么？（关键是注意描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来．）2、折线统计图和条形统计图哪个能表示出数量的增减变化情况？（折线统计图不仅能表示数量的多少，而且能用折线的起伏清楚而直观地表示出数量的增减变化情况）三、全课小结四、课堂练习1、下面是一个病人的体温记录折线图．看图回答下面的问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）这个病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？（3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？（5）图中的横虚线表示什么？（6）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？2．红叶服装店2001年5月某个星期销售衬衫情况如下表根据上表中的数据，制成折线统计图．再观察统计图中的折线，说明衬衫销售量的总趋势是上升还是下降．星期一二三四五六日销售量（件）120110145135140155165本课结束谢谢！