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人教版三年级数学下册期末测试卷时间:40分钟满分:100【卷首语】小朋友，经过一个学期的学习，一定收获不小吧！给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定能取得优异的成绩，努力吧！你一定行！一、填空（每空1分，共36分)（1）23×18的积是（）位数，37×64积的最高位是（）位.（2）□60×3要使积是三位数，□最大填（）；要使积是四位数，□最小填（）。（创新题）（3）3分米=)()(米=（）米105元=（）元=()角0.8元=（）角1.3米=（）分米（4）48×39的积大约（），它们的积一定小于（）千。（5）在○里填上“〈、〉”或“=”号：180÷3÷2○180÷645×17○54×175平方米○500平方分米3吨○3005千克203平方厘米○2平方分米5200米○5千米0.6○1-0.3310〇51041〇815.4〇4.5（6）在（）内填上合适的单位名称。一卡车载重6（）这辆卡车每小时行驶60（）。我国的长江大桥长约7（）哥哥的体重约是40（）一头奶牛重500千克，（）头奶牛重2吨。教室地面的面积是54（）一张邮票的面积是4（）（7）今年的二月有（）天，明年的二月有（）天，明年全年有（）天。合（）个星期余（）天。（创新题）（8）长方形纸对折3次，平均分成()份，每份是这个长方形的)()(。（创新题）二、判断题。（5分）（对的打“√”，错的打“×”）（1）把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的41。（）（2）小丽说：“她是在2006年的2月29日出生的。”。（）（创新题）（3）两位数乘两位数积可能是三位数，还可能是四位数。（）（4）正方形的边长扩大3倍，面积就扩大9倍。（）（5）7.8吨钢材比7.8吨棉花重。（）（创新题）三、选择。（每题1分，共5分）1.一张作文纸共22行，每行18个格子，这张纸一共大约有（）个格子。①300②400③2002.生产一个零件，甲要64小时，乙要65小时，（）做得快。①甲②乙③无法确定3．一个长方形和一个正方形周长相等，它们的面积（）。（创新题）①长方形大②正方形大③一样大④无法比较4．小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了（）天。①62②61③605.一盘水果，小明吃了它的21，小亮吃了剩下苹果的21，这盘水果还剩多少？（）（创新题）①还剩41②还剩21③没有剩下的四、神机妙算（28分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共8分）600÷2＝420÷2＝10×57＝31×49≈120×4＝360÷3＝13×20＝42×18≈810—510=415+715=17+47=76-71=0.6+0.9=0.8-0.7=1.9+0.4=1.6-0.8=2.竖式计算，带*要验算。（12分）*362÷6＝*24×57＝8.3-4.6＝6.7+9.5＝10.1-3.9＝3.递等式计算。（8分）17×20＋18014×（23-8）540＋80×6100-70÷2＝＝＝＝＝＝＝＝五、走进生活.（第1-4题每题5分，第5题6分，共26分）1.工厂原有煤7吨，从6月7日烧到6月12日，如果每天烧800千克，现在还剩下多少千克？（5分）2.一根绳子长26.2米，小明第一次用去7.6米修护栏，第二次用去3.8米修篱笆，还剩多少米？（5分）3.一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的51，爸爸吃了这箱苹果的101，妈妈吃了这箱苹果的61。谁吃得最多？（5分）4.教室前面的墙长7米，宽4米，墙上有一块面积是4平方米的黑板，要粉刷教室前面墙的面积，粉刷面积是多少？（5分）4米7米5.下表是三（4）班女生一次数学测试的成绩。（创新题）（6分）序号成绩（分）序号成绩（分）序号成绩（分）序号成绩（分）17258896513762856951076149734571001176159948789812871699（1）本班女生测试成绩最好的是（）分，成绩最差的是（）分，她们相差（）分。（2）成绩在85分或85分以上为优秀，优秀有（）人，60—84为及格，及格有（）人，60以下为不及格，不及格有（）人。小朋友，做好了吧，别忘了再检查一下哟！三年级数学调研试卷（答案及命题意图）时间：90分钟分值：100分一、填空（每空1分，共36分)（1）三千【知识点】两位数乘两位数积位数的确定以及两位数乘两位数积位数的计算。【命题意图】考查学生对乘法知识的掌握和估算能力。（2）23【知识点】三位数乘一位数积位数的确定以及三位数除以一位数的计算。【命题意图】考查学生对乘法笔算的灵活理解。（3）1030.30.55813【知识点】分数与小数的关系。【命题意图】考查学生对单位换算和对分数意义的灵活理解。（4）20002【知识点】质量单位和长度单位的应用。【命题意图】考查学生计算能力。（5）=〈=〈〉〉〈〈〉〉【知识点】有关乘法规律的应用，质量单位和长度单位的应用，分数、小数大小的比较【命题意图】考查学生灵活计算能力和对单位划算的理解。（6）吨千米千米千克4平方米平方厘米【知识点】有关质量单位和长度单位及面积单位的应用。【命题意图】考查学生对质量单位、长度单位和面积单位的换算能力。（7）2829365521【知识点】年月日知识的应用。【命题意图】考查学生灵活解决生活中遇到的年月日问题的能力。(8)881【知识点】分数意义的理解【命题意图】考查学生对分数的理解和灵活思维的应用能力。二、判断题。（5分）（对的打“√”，错的打“×”）1.×【知识点】分数的意义。【命题意图】考查学生对分数意义的理解和掌握情况。2.×【知识点】平年、闰年的判断。【命题意图】考查学生是否掌握平年、闰年的判断方法。3.√【知识点】两位数乘两位数积个位数的确定。【命题意图】考查学生对乘法的理解能力。4.√【知识点】正方形边长与面积的关系。【命题意图】考查学生对正方形面积的变化规律的了解能力。5.×【知识点】小数大小比较和质量单位的应用。【命题意图】考查学生对千克和吨容易混淆的知识点的掌握情况，要求学生会分析问题。三、选择。（每题1分，共5分）1.②【知识点】估算的应用。【命题意图】考查学生对估算知识点的掌握情况，要求学生会理解。2.①【知识点】分数大小比较。【命题意图】考查学生对分数大小比较的掌握情况。3．②【知识点】长方形和正方形周长和面积之间的关系。【命题意图】考查学生对长方形和正方形周长和面积之间的关系的掌握情况。4．①【知识点】年月日知识的应用。【命题意图】考查学生对一年中连续两个大月的理解。5.①【知识点】分数意义的理解。【命题意图】考查学生用分数知识解决问题的能力。四、神机妙算（28分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共8分）【知识点】分数、分数加减法、小数加减法的口算。【命题意图】考查学生的计算能力，目的在于考查学生的口算准确率、口算速度。2.竖式计算，带*要验算。（每题2分，共12分）【知识点】乘除法和小数加减法的笔算。【命题意图】列竖式计算，考查学生对乘除法笔算和验算方法的掌握情况。3.递等式计算（每题2分，共8分）【知识点】加减乘除混合运算。【命题意图】考查学生对加减乘除法混合运算的掌握情况。五、走进生活.（5+5+5+5+6=26分）1.7吨=7000千克12-7+1=6（天）7000-800×6＝2200（千克）答：还剩2200千克。【知识点】有关重量、时间计算的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法应用题的能力。2.7.6+3.8=11.4（米）26.2-11.4=14.8（米）答：还剩14.8米。【知识点】小数加减法两步计算的实际问题。【命题意图】主要考查学生用小数知识解决生活中遇到的数学问题的能力。3.30÷5=6（个）30÷10=3（个）30÷6=5（个）答：小明吃得最多。【知识点】求一个数的几分之几的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的分数意义应用题的能力。4.7×4=28（平方米）28-4=24（平方米）答：粉刷面积是24平方米。【知识点】面积方面两步计算的实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的数学问题的能力。5.（1）1004555（2）1051【知识点】运用统计的知识解决实际问题。【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯，培养学生实际解决问题的能力。