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第1页（共3页）南通市崇川区2009年教师招聘考试综合试卷（考试时间：120分钟）2009．7题号一二三四五总分结分人复核人得分一、填空题（本题共20小题，每小题1分，共20分。）1.反射是心理活动的生理基础。2.是有目的有计划的知觉过程。3.当感知过的事物不在面前时，头脑中再现出的事物形象叫。4.是先前的心理活动对以后的活动产生的一种准备状态。5.是指人们在觉察他人情感时自己也体验到与之相同的情感。6.直接影响人的活动效率的个性心理特征是。7.在儿童心理发展的每一年龄阶段，具有的一般的、典型的、本质的生理心理特征，称为。8.教师的根本任务是。9.最早提出“泛智教育”观点的教育家是。10.教育事业发展的速度和规模主要由决定。11.由于儿童的身心发展具有不均衡性，所以我们在教育中要抓住儿童发展的。12.是教学的基本组织形式。13.在传授知识与发展智力的问题上，历史上曾经出现形式教育论与的争论。14.欧洲封建社会曾出现教会教育和两种教育体系。15.基础教育课程改革要求实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。16.基础教育课程改革规定从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。17.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过或其他形式，参与学校的民主管理。18.义务教育事业，在领导下，实行地方负责，分级管理。19.2010年，世博会将在中国（城市）举办。20.国务院常委会议审议并决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。二、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，请将正确答案的序号填在题前括号内）（D）1.心理学中的流派关心个体处理环境刺激的内部过程，即S-(O)-R中的O。A行为主义B精神分析C人本主义D认知主义（C）2.以下现象属于第二信号条件反射的是。A膝跳反射B谈虎色变C望梅止渴D狗做算术（B）3.复习旧知识，促进新知识，这是知觉__________的利用。A选择性B理解性C整体性D恒常性（B）4.一篇文章的中间最难记，是因为中间部分存在着（）。A前摄抑制B前摄抑制和倒摄抑制C倒摄抑制D首因效应和近因效应（C）5.听完寓言能说出故事中蕴涵的深刻道理，其间所涉及的主要是思维过程。A比较B抽象C概括D具体化（C）6.教师以一种能够实现的强烈信心期待着学生，学生就会应答他的期望，这种现象称为。A雅各布森效应B斯皮尔曼效应C皮格马利翁效应D维果斯基效应（C）7.某儿童的实足年龄１０岁，智力年龄１２岁，其智商水平属于。Ａ低常Ｂ正常偏下Ｃ正常偏上Ｄ超常（A）8.气质的神经活动类型是强、平衡、不灵活的。Ａ胆汁质Ｂ多血质Ｃ粘液质Ｄ抑郁质（B）9.“教学有法但无定法”，这反映了教师劳动具有的特点。A连续性B创造性C长期性D示范性（A）10.《学记》中说：“不陵节而施”，这句话体现了。A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则（A）11.学校德育的最经常、最基本的途径是（）。A思想品德课B各科教学C班主任工作D少先队活动（C）12.能够促进学生思维能力和语言表达能力发展的教学方法是（）。A讲授法B实验法C讨论法D练习法（A）13.“生物起源论”的代表人物是A洛克B孟禄C卢梭D杜威得分评卷人得分评卷人密封线内不要答题姓名准考证号注意事项姓名、准考证号务必正确清楚地填写在密封线内。因填写不当造成的后果，均由考生负责。第2页（共3页）（C）14.传统教育派的代表人物是。A赞可夫B杜威C赫尔巴特D布鲁纳（D）15.在我国最早提出男女同校的学制是。A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制（B）16.教育与生产劳动相脱离的社会是。A原始社会和奴隶社会B奴隶社会和封建社会C社会主义社会D资本主义社会和社会主义社会（A）17.基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需要，体现了课程结构的均衡性、综合性和。A科学性B先进性C实用性D选择性（A）18.《中华人民共和国义务教育法》于颁布并施行。A1986年B1994年C1995年D1996年（B）19.第二届全国道德模范评选活动中，我市同志作为诚实守信类别的正式候选人之一。A王陆军B葛纪军C李爱军D张红英（B）20.汉代之后，成为中国古代社会的主流文化。A道家思想B儒家思想C法家思想D墨家思想三、判断题（本题共20小题，每小题1分，共20分；对的打√，错的打×，填在题前括号内）（对）1.通常左半球的机能是阅读和计算，保障连贯的分析性的逻辑思维。（错）2.机械识记就是死记硬背，学习过程中应该尽量避免。（错）3.再造想象没有创造性成分。（错）4.儿童从大量具体实例出发，对得到肯定的一类实例加以概括，抽取共同的属性，最终形成一个概念。这种概念学习的方式叫概念同化。（错）5.理智感就是用理智克服情感。（对）6.一个学生能知过、悔过、改过，反映了其自我意识的心理成分在自我教育、自我完善中的作用。（错）7.教育目的是指不同性质、不同层次和不同专业的学校教育所要完成的具体任务。（错）8.受教育者的品德心理结构包括知、情、意、行四个方面，因此，在德育实施过程中必须严格遵循知、情、意、行的顺序性。（错）9.评价一堂课是否具有启发性，不在于看形式，关键在于看：教师的主导作用有没有充分发挥，学生的积极性是否被调动。（）10.教学是学校的中心工作，因此，学校应该以智育为主。（）11.经济要发展，教育要先行，反映了教育与社会发展的不同步性。（）12.思想品德教育过程就是受教育者思想品德的形成过程。（）13.教育具有相对的独立性。（）14.基础教育新课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。（）15.小学阶段和初中阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主。（）16.基础教育新课程要求：考试命题依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师可以公布学生考试成绩，但应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导。（）17.基础教育新课程要求改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。（）18.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（）19.未成人的父母或者其他监护人不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。（错）20.故宫是中国最早的博物院。四、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分）1.如何合理地组织复习？复习也称为多次的识记，但不是单纯地机械重复。不是任何复习，都能够得到同等的良好的效果。复习的效果与其说决定于复习的次数，不如说决定于复习的合理组织。如何有效、合理地组织复习呢？1、正确合理的安排复习时间：首先要及时复习。任何知识识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，识记后应及早加以复习。如白天学的知识晚上进行复习。其次就是间时复习（复习中间有休息）比不间时复习好。2、复习中尝试回忆：在复习的过程中，拿全部时间看书复习，不如只拿部分时间复习，而用另外一部分时间去进行尝试回忆。尝试回忆与识记交替进行，一方面通过尝试回忆，及时了解自己的学习成绩；另一方面可通过尝试回忆了解材料、内容的难点，从而使复习更有目的性，以便在难点上多下功夫。3、整体复习与部分复习：对于不太长的学习材料，整体复习比部分复习效果好。但若学习材料很长，部分复习又比整体复习效果好。4、复习形式的多样化：运用多种多样的复习形式才能提高复习效果。如尽可能把看、读、写、听结合起来复习；把材料加以系统组织、编写提纲等等都有利于提高复习效果。得分评卷人得分评卷人密封线内不要答题第3页（共3页）2.简述影响儿童发展的因素及其各自的作用。3.简述集体教育与个别教育相结合的德育原则。4.如何理解基础教育课程改革中所倡导的研究性学习？四、案例分析与设计：（本题共2小题，每题10分，共20分。）1.很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，设置由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出，甚至比它的老师还要好，可对于飞行这门科目只能勉强及格，而对跑这门课感到非常吃力。由于跑得慢，它不得不每天放学仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间跑步，它不停地练，脚掌都磨破了，终于勉强及格。而它的游泳科目由于长期得不到练习，期末也只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的，所以，除鸭子以外没有谁在乎这一点。兔子在开学时是班里跑得最快的，由于在游泳科目上有太多的作业要做，结果精神都快崩溃了。松鼠的成绩一向是班里最出色的，但对飞行科目感到非常沮丧，因为老师只许它从地面上起飞，而不允许从树顶上起飞。由于它非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末时爬行科目也只拿了一个C，跑只拿了一个D。鹰由于活泼爱动受到了老师们的严格管制，在爬行课的一次测验中，它战胜了所有同学，第一个到达了树的顶端，但它用的是自己的方式，因此，它并没有得到老师的表扬。学期结束，公布成绩，普普通通的泥鳅同学，跑、跳、爬成绩一般，也能飞点，但是它的成绩是班上最高的。毕业典礼那天，它作为全体学员的唯一代表在大会上发言。请结合心理学和教育学的基本知识、基本原理对上述案例进行分析。2.针对目前中小学生普遍存在的厌学现象，作为一名教育工作者,如何激发学生学习兴趣,使学生爱学、趣学、乐学。请以此为主题设计一活动方案。（设计要求：主题鲜明，目标明确，内容丰富，形式多样，结构完整，富有特色）得分评卷人密封线内不要答题第4页（共3页）