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小学语文听课反思贵东这一段时间以来听了很多老师的课，有青年师也有优秀的中年老师。通过听课让我收获很多，我发现其实听课能让自己进步很快，不仅领略了上海道老师们扎实的教学基本功、高超的教学技能，而且真正感受到了“兴于新，成于活”，的教学核心理念。细雨润物，情感浓浓，听了的几节语文课表现得极为真切，情景教学非常成功。有位教授说小学语文要注意人文性的特点，要注意提升人的灵魂价值，这个灵魂价值要避免只是一个概念化的，而要聚焦情感的内化，老师们在设计时，每一个环节得很巧妙精致，这是难得的。学生在这里就像一颗晶莹透亮的珍珠，要把这些珍珠串联在一起，还得有一根线，这根线就的情感的主线。听课后我有种思考，如果我来上这堂课，我能像他们一样上的好吗？打算怎么上，哪个地方该怎么处理？总之我认为不写字的课，不读书的课，不当堂完成达标的课，不是语文课。语文教学“一半是科学，一半就是艺术”，我会深研这句话的，在我教民族学生汉语中，在学习中不断提高教学能力。我想今后我会从以下几点逐渐促进自己：1、在今后的课堂教学当中我要有春风化雨般的柔情和孩子交流，要把孩子放在第一位，课堂注重学生实际知识的掌握，注意美化课堂教学、情景教学。2、学习优秀老师的情感教学，把孩子摆到真确的位置上，从心里来重视孩子，让学生感到老师的亲切和自然，从而走进老师，感受到老师的关怀和温暖，使学生愿意去学，自主的学习。3、课堂教学要注重教材的重点，教学生不是让学生跟老师走而是跟着学生走，以学生为中心，让他们自己去学，用自己喜欢的方法去学去读。体现了学生的主体，突出了个性的发展。4、敢于进行自我挑战，认真把握教材、吃透教材，注重课堂的教学设计，要有独特的教学风格，使上的每一堂课都有良好的效果，使学生学有所学，学有所获。在今后的工作中我会把我从上海道小学学到的讲给我校的教师，让他们也感受先进的教学经验，随时学习随时进步，发现自己的不足及时补充能量，多读好书，多听课，多写一些反思，增加积累，开拓视野，净化心灵，把教育彻底的放在第一位。