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原文：总会想起那张照片儿时的一些记忆，也有让我记忆深刻的，那些记忆都刻在了照片上。有张照片，我怎么也忘不掉，总会时常想起那张照片。照片上的我当时正坐在一个矮秋千上，望着拍照的人，眼神像是在向他人求助。照片中的我当时一定还在上幼儿园，（既然是深刻的记忆，就不要用不确定的语气）那段记忆我记得非常清楚。那时每天从幼儿园放学后，进入大院里，总要穿过一个运动场地才到家，我便天天都吵着妈妈要去荡秋千。那是除了看动画片外，能在院子里自由地活动就算是最大的乐趣了。刚上秋千时，都是妈妈站在一旁用手摇秋千上的绳索，我便自己享受在风中摇摆的乐趣。后来，我注意到那较高的秋千上的哥哥姐姐们都是自己去荡秋千，旁边没有人摇，同样也是荡得很高，我便问妈妈，妈妈告诉我说，要在秋千往前荡的时候把脚伸出去，秋千往后的时候便把脚收回来，于是我便照做了，并且把动作都做得很夸张，可是还是没有用，秋千根本就荡不开，直到我脚都累了，自然下垂，秋千也停了。这时，我便无助地望向站在一边的妈妈，只见她微笑地看着我，并把这一幕给记录了下来。小学后，我便可以灵活运用惯性，把秋千给荡了起来了。初中后，我便觉得荡秋千是个幼稚的游戏了。（幼稚为何会“总是想起”，不合理啊）真是可悲啊，原来对它充满着好奇与喜爱，慢慢到了厌恶。不得不说，儿时的记忆不多，而那不多的记忆就成了最宝贵的。到现在感到压力较大的时，我便总会要想到而是，一想到儿时，我便总会想起那张照片。（你总会想起这张照片是因为它珍贵还是可悲？）评价：文章有扣题意识，能按想起照片——描绘照片——想起照片相关的事的思路叙述，条理清晰。不足的是叙事手法单一，没能写出画面感；主题提炼不深刻，让文章显得琐碎而普通。开头修改建议：语言要准确，表达意思要清楚。示例：儿时的许多记忆都模糊了，但有些记忆却随着时光的流逝越来越清晰。我总会想起那张儿时的照片。照片上的我当时正坐在一个矮秋千上，两眼泪汪汪的，可怜巴巴地望着拍照的人，像是在求助。那是3岁的我，那段记忆我记得非常清楚。叙事部分修改建议：原文叙事显得琐碎和单薄，应删去无关内容，增加主要内容的细节描写和情节曲折的设置，并要适当分段。示例：那时，年幼的我迷上了在小区院子里荡秋千，天天吵着让妈妈带我去荡秋千。我坐在小小的秋千上，妈妈站在一旁轻轻地推着秋千的绳索，那种在风中摇摆的乐趣很是让我着迷。那天，我忽然注意到旁边较高的秋千上的哥哥姐姐们都是自己荡秋千，旁边没有人推，同样也是荡得很高，看起来更好玩的样子。于是年幼的而我便不满足于被动的享受了，我回头大声地对妈妈说：“妈妈，我要自己来！”妈妈往旁边退开一步，微笑着鼓励我：“这么棒呀，加油哦！”但是不管我怎么用力挪动小屁股，秋千仍只是在原处晃动，并没有荡起来，我有些着急了，抬头看向妈妈，妈妈乐呵呵地告诉我，要在秋千往前荡的时候把脚伸出去，秋千往后的时候便把脚收回来，我照做了，并且把动作做得很用力、很夸张，可还是没有用！我急得眼泪都出来了，再次抬头看妈妈，发现妈妈居然正乐不可支地举着手机，说是要给眼泪汪汪的我拍照留念！年幼的我是个不愿意服输的小男子汉，妈妈的“幸灾乐祸”惹怒了我。我不再理会她，一心一意地观察旁边的哥哥姐姐们，调整自己的动作。那天，我在秋千上练了很久，妈妈想拉我回家都拉不动，直到我能自己把秋千荡起来。后来，妈妈每次说起这件事，都要总结一句：“你从小就好倔！”结尾修改建议：将作文立意写深刻的简单秘诀，就是将事件与做人的道理联系起来——通过事件的叙写，最后悟出一个做人、处世的道理。示例：我慢慢长大，每次遇到困难想退缩的时候，我就会想起自己那张坐在秋千上眼泪汪汪的照片，然后在心里问自己：难道你还不如三岁的时候吗？所以，我总会想起那张照片，想起自己那珍贵的倔强与坚持。