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对外汉语教学语法简介•一。词类（名词、代词、数词、量词、动词、形容词、副词//介词、连词、助词、叹词、象声词）1。名词：普通名词、专有名词、集体名词1）方位词：东、南、西、北、上、下、前、后、里、外、左、右、内、中、旁、间。与名词搭配表处所（河里、楼下）、表时间（上星期、三年后）；成对的表概数（三十人左右、圣诞节前后）；引申后表方面（思想上）、情况（实际上）、条件（高温下作业）。2）时间词：时点（常做状语、谓语）、时段（常做补语）。2。代词：1）人称代词：人家、咱们、自己2）指示代词：3）疑问代词：人（谁）、事（什么）、处所（哪儿、哪里）、时间（什么时间、哪会儿）、状态、性质（怎么、怎么样）、数量（几、多少）。作用：可用来表示疑问、反问、任指（谁都可以。）、虚指（应该买点儿什么送给他。）4）特殊代词：每、各、某3。数词：基数、序数1）分数念法：2）概数：相临的数词（两三个、七八千）；数词后加“来、多、左右、上下”）3）活用：表“多”：一问三不知、九天云外、十全十美、百看不厌、千里马、万箭齐发4。量词：名量、动量1）名量：不定量词：些、点儿；准量词：年、天、星期、小时、分（钟）、国、县；借用量词：桌、杯、桶、车2）动量：专用动量：次、回、下、场、阵、趟、遍；借用动量：脚、眼、拳、刀、枪5。动词：动作、状态、关系、能愿动词1）动作动词：2）状态动词：喜欢、爱、希望、饿、困、3）关系动词：是；叫、姓、成为、像、等于*动词重叠：AA,ABAB*离合动词：就业、见面、动身*动名兼类：包、病、报道、领导4）能愿动词：可以—不可以—不能—不行6。形容词：1）一般形容词2）非谓形容词/区别词：男、女、正、副、横、金、棉、黑白、主要、老式、国营、高级、小型*重叠：程度深、描述性强AA,AABB*兼类：动形（红、静、松、清楚、明白/公开、纯洁/聋、讨厌/热闹、高兴舒服）；名形（秘密、便宜、方便、热闹、困难）7。副词：时间（曾经、刚刚、在、就）；范围（都、一共、一起、只、仅仅）；重复（又、再、常常、往往）；程度（很、挺、太、非常、十分、稍微、比较、真、几乎）；语气（多亏、难道、居、到底、偏偏）；肯定、否定（不、没有、一定、、准）；情态（依然、逐步、渐渐、亲自、互相）*又—再；就—才；不—没有；8。介词：空间（在、从、自、打、由、朝、向、往、沿着）；时间（从、自从、打、在、当）；对象（对、对于、关于、和、跟、把、给、将、被、比）；依据（按、按照、依照、据、根据、凭）；缘由（由于、为、为了）*兼类：在、跟、当9。连词：和、及、不但。。。而且、或者、因为。。。所以、要是。。。就、就是。。。也、除非、、、才10。助词：1）结构助词：的、地、得、所、等、2）动态助词：了、过、着3）语气助词：啊、吗、呢、吧、嘛、11。象声词12。叹词•二。句子成分：1。主语：存现句中，处所词是主语：屋子里坐着很多人。后边伸出一只手。2。谓语：动词、形容词、名词、主谓短语可做谓语。3。宾语：直接、间接宾语4。定语：“的”的用法；多项定语5。状语：“地”的用法；位置；多项状语6。补语：1）结果补语：V+会、完、死、光、懂、干净、清楚2）趋向补语：简单趋向补语：V+来/去；回公司（place)去，拿一个包来/拿来一个包；否定形式复合趋向补语：V+上/下/进/出/回/过/起/开+来/去；带回国（place)去，带回一个电脑来/带回来一个电脑3）可能补语：看得/不清、去得/不了（liao)、动不得4）程度补语：跑得很快、热得要命、高兴极了、冷多了5）数量补语：动量补语（看了三遍、没去过几次）；时量补语（等了一会儿、当大夫十年多了）；比较数量补语（多了三个、比我大两岁）6）介词短语补语：出生于北京、来自非洲、走向光明三。几种特殊句式：1。“是”字句2。“有”字句：表领有、存在3。连动句：先后（下了课回家）；目的（你来干什么？去公园散步）；方式/手段/工具（用铅笔写、笑着说、握着我手说）；“有”+V（有资格参加、有问题问）4。兼语句：叫、让、使、请、派5。存现句：有、摆、放、存、挂（着）；来了一个人、前面开过来一辆车6。“把”字句：把+obj.+V+其它7。“被”字句：被、让、叫；被动句8。“是。。。的”句9。比较句：跟。。。一样；比；没有；不如10。疑问句：1）是非问句：吗、…好吗2）特指问句：谁、什么、多少、多、呢3）正反问句：好不好、去了没有、4）选择问句：（是）。。。还是。。。11。反问句：你不是去过吗？难道你一定要去？