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时间：2012年2月20日—24日活动口号：让我们一起弯弯腰捡垃圾，环卫之星就是你。参与对象：全体少先队员主办：00学校少先队00学校“清洁环境美化校园”卫生活动周活动方案一、指导思想为了提高全体少先队员爱护校园的意识，养成良好的卫生行为习惯，自觉参加到维护校园卫生的行动中来，为大家提供一个清洁美观的学习生活环境，特开展此次活动。二、时间：2012年2月20日—24日三、活动内容及要求：1、由宣传部在活动前张贴海报。2、2月20日上午国旗下讲话，由少先队大队长发出倡议。3、2月20日下午，由各大队委利用班会课到各班宣传本活动。4、少先队大队委在活动期间，每天自带一个塑料袋，每天上午第三节下课集合捡垃圾。5、2月27日下午，由少先队各大队委利用班会课到各班用投票方式评选出本班环卫之星，被选为“环卫之星”的同学接受全校师生的监督，如果顺利过关则将于六一儿童节那天获得奖状。四、具体安排：1、国旗下讲话（周一）2、主题班会（活动开始和结束）3、“清洁环境美化校园”卫生周活动大队委分工安排：000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000具体要求：（1）不乱扔垃圾。（2）见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止。（3）不践蹋植物，不摘花摇树。（4）随手捡纸屑，扔到垃圾筒里。养成“清洁文明”的良好习惯。国旗下讲话“清洁环境美化校园”倡议书老师们、同学们：大家好！当你看到地上的一张张废纸时，是否弯腰将它捡起；当你看到有人将垃圾扔在地上时，是否有上前制止他的行为；当你看到值日生在努力地打扫卫生时，是否觉得心中有愧……或者，也许你自己就是个垃圾制造者……请回头看看我们的校园吧！它现在是多么美丽、整洁。同学们，校园就像我们的脸，干净整洁，就会自信且光彩照人；若是脏了，又怎敢见人呢？随手捡起一张废纸，一只塑料袋，一只可乐瓶……这点小事就能使我们的校园既美丽，又整洁，我们何乐而不为呢？环保00，你我受用；清洁校园，携手行动！我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体少先队发出以下倡议：（1）不乱扔垃圾，每人多走几步，校园清洁便会向前迈出一大步！（2）见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止。（3）不践蹋植物，不摘花摇树。（4）无论任何时候在校园看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。养成“清洁文明”的良好习惯。同学们，我们是新世纪的栋梁，我们应该心系未来，着眼身边，立足校园。不随地扔垃圾，多做“弯腰运动”。从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保持环境清洁，共创美好校园！我们的讲话完了，谢谢大家！大队委班会讲话稿（2月20日）甲乙：年级班的同学们你们好，甲：我是部长来自班。乙：我是部长来自班。甲乙：今天我们代表00学校少先队利用班会课宣传“清洁环境美化校园”卫生周活动。甲（利用带来的塑料袋在班级捡垃圾。）乙（写板书）小纸片也能伤害校园。少扔一张纸，多进一个“球”。让我们一起弯弯腰捡垃圾，环卫之星就是你。甲：细心的同学们应该都看到了我们少先队挂出的宣传海报，对我们的活动已经有所了解。我们这次活动的目的是：创建优美校园环境，养成良好卫生习惯，争做00文明学生。乙：刚才我们在你们班捡到了这些垃圾，是谁扔的呢？（停顿）甲：我想垃圾不会无中生有，总是有人会毫不在意地随手一扔，制造垃圾。乙：扔完了还要让人去捡那是多麻烦的事情，为什么不把垃圾扔进垃圾箱呢？甲：是啊，把垃圾直接扔进垃圾箱不是举手之劳嘛。我想如果大家都能这样做，那校园一定都是干干净净的，说不定到时候我们连值日生都可以不用安排。乙：希望同学们从今天开始不仅不乱扔垃圾，而且还能做到“弯弯腰捡垃圾”，这样我们的学校一定会更清洁。甲：这个星期我们少先队大队委和校园110的同学会加强对同学们的监督，乱扔垃圾的同学我们会登记并扣分，一次扣0.5分。乙：积极参与活动能随手捡垃圾的同学我们也会登记上报给辅导员老师对他进行表彰，六一儿童节的时候颁发奖状。甲：也请你们留意自己身边的同学，看看谁能做到不怕脏不怕麻烦，看到垃圾就主动捡起来扔进垃圾桶。乙：下周班会课我们还会到你们班让你们自己选出本班的“环卫之星”。甲：最后请大家跟我一起读黑板上的口号。（读两遍）甲乙：期待你们能养成良好的卫生习惯，也希望你们能支持我们少先队的工作。谢谢！下周再见。大队委班会讲话稿（2月27日）甲乙：（拍手）同学们讲卫生，果皮纸屑不乱扔。校内校外一个样，环境卫士人人争。人、人、争。班的同学们，你们好，我们又见面了。甲：大家还记得上个星期我们俩到你们班宣传卫生周活动么？（停顿）乙：你们有没有发现身边的同学更文明更不会乱扔垃圾了呢？（停顿）有没有发现我们的校园更清洁了呢？（停顿）甲：肯定有，我都发现许多好人好事，很多同学不仅不乱扔垃圾还主动帮忙捡垃圾呢。乙：真棒。在这里我要代表少先队对这些“校园因你而更加美丽”的同学们表示感谢。（写板书）甲：接下来我会发给每个同学一张小白纸，请你们把自己心目中的那一位“环卫之星”名字写下来。看看谁的得票多，谁就是你们班推选的“环卫之星”。（发小白纸）甲乙：（收小白纸）甲：下面我们开始唱票。张笑一票，郑小花一票，张笑一票，韩丁一票……..乙：（写板书）甲：唱票结束，下面让我们看一下得票最多的同学是：张笑同学。有请同学上来。乙：（对着获选同学说）同学你被你们班同学选为“环卫之星”你高兴么？你愿意继续保持不乱扔垃圾、随手捡垃圾的好习惯么？甲：那么我们将把这个“环卫之星”标志牌给你戴上。希望你从今天到3月30日这段时间每天都能戴着它接受全校同学的监督。（甲戴牌，乙登记班级姓名）甲：恭喜你。（握手）乙：恭喜你。（握手）甲：如果你能通过考验，六一儿童节的时候辅导员老师将把“环卫之星”的奖状颁发给你。乙：如果有人问你你戴这个牌子是什么意思？你可以光荣地告诉他，因为我不乱扔垃圾，能爱护校园，所以被选为环卫之星啦。甲乙：同学们，让我们一起恭喜同学。（鼓掌）甲乙：（拍手）同学们讲卫生，果皮纸屑不乱扔。校内校外一个样，环境卫士人人争。人、人、争。我们的任务完成了，同学们再见。环卫之星评选结果00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000003、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错环卫之星校园因你而更加美丽环卫之星校园因你而更加美丽张笑正正正郑小花正韩丁正兰小小正正周州正韩彬彬正黄丁丁正C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ＸS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ＸS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。ＸY运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)