《大象的耳朵》(第一课时)优质PPT课件

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大象的耳朵19第一课时谜底:耳朵东一片,西一片。隔座山,看不见。(猜一器官)激趣导入你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗?可别犯小象的错误呦。冰波:本名赵冰波,杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。主要作品有:童话集《窗下的树皮小屋》《毒蜘蛛之死》《冰波童话》《爱的故事》《蛤蟆小姐减肥》,中篇童话《怪蜗牛奇遇记》《长颈鹿拉拉》《红蜻蜓,红蜻蜓》,长篇童话《怪蛋之谜》《狼蝙蝠》等。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况似的shì似dā耷拉耷识字写字shù横竖竖直竖咦!这是怎么回事?yí咦gān竹竿竖竿竿wǔ舞蹈跳舞舞fánshān烦躁烦闷烦扇扇子门扇将汉字和正确的音节连一连。dāshùfántònggānwǔshì烦耷竖竿痛似舞读一读:水里玩耍的孩子好似(sì)神仙一样,又像个小兔子似(shì)的,在水中蹦蹦跳跳。••似shì(似的)sì(好似)读一读下面的句子,看看你有什么发现?大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。•注意加点字的读音!给下列多音字填写正确的拼音。(1)天气太热了,爷爷拿着扇()子扇()来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似()一位多情的少女,嫩绿的柳枝像少女的秀发似()的,随风飘扬。shànshānsìshì【耷拉】【散步】【自言自语】【竹竿】【心烦】心里烦躁或烦闷。自己跟自己说话,独自低声说话。试着把词语和意思连起来!砍下来的削去枝叶的竹子。随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)下垂书写指导:户字头从上、左包围“羽”字,底部“羽”字略低。扇shàn扇子组词:扇子扇形造句:大象的耳朵就像一把大扇子。音序:S部首:户结构:半包围书写指导:左右平齐。右边“日”居上格、写扁,“又”居下格、稍宽。慢màn慢慢地组词:慢慢快慢造句:过马路的时候要慢慢的。音序:M部首:忄结构:左右书写指导:走之从左、下包围里面的部分。里面部分横折钩的横段在横中线上。遇yù遇到组词:遇到遇见造句:昨天在菜市场我遇到了老师。音序:Y部首:辶结构:半包围书写指导:斜刀头居上居中;“口”稍扁;第六笔撇从“口”字中穿出。兔tù兔子组词:兔子白兔造句:小兔子蹦蹦跳跳真可爱。音序:T部首:结构:上下书写指导:“女”的撇点写得撇短点长;横左低右高,起笔和收笔均超出宝盖的宽度。安ān不安组词:不安安心造句:妈妈的话让小明感到不安。音序:A部首:宀结构:上下书写指导:顶部左高右低,底部左右齐平。末笔捺从田字格中心起笔。根gēn两根组词:两根竹竿根源造句:老师用两根竹竿当做模型。音序:G部首:木结构:左右书写指导:病字旁从上、左包围里面的部分,底部齐平;横折钩的横段在横中线上。痛tòng头痛组词:头痛心痛造句:这件事让老师很头痛。音序:T部首:疒结构:半包围书写指导:日字头居上居中;“耳”的第一笔长横在横中线上侧,盖住“又”。最zuì最后组词:最后最好造句:今天是这个学期的最后一天。音序:Z部首:曰结构:上下看拼音写词语。ānxīnmànzǒuɡēnběnshànzi安心慢走根本扇子指导朗读朗读课文,注意读好问句。初读课文后,你感受到了什么?示例:初读课文后,我感受到了要学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人的。本课小结

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