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花毽教案学校：教师年级人数教材内容：毽球基本脚法（脚内侧踢球）课型：新授课场地器材：毽球40个，录音机一台教学目标技能目标：通过学习，使学生基本掌握毽球基本脚法技术之一，即脚内侧踢球认知目标：通过教学，使学生认识到身体素质训练在毽球学习中的重要性情感目标：培养学生练习毽球的兴趣和爱好，养成积极参与的行为社会适应目标：培养学生相互帮助、团结合作、勇于克服困难的精神,增强责任感,体验毽球运动的魅力步骤时间教学内容教师活动学生活动教学目标次数导入1分1、体委整队并报告人数。2、师生问好3、宣布本次课内容4、安排见习生1、教师用语言导入本课内容2、教师精神饱满，语言亲切学生精神饱满，集合快、静、齐。队形：成四列横队集中学生注意力建立良好的课堂常规热身3分4分（一）绕篮球场慢跑（二）原地准备活动1、手臂的拉伸要点：手臂要伸直2、压肩练习要点：两腿开立，比肩稍宽，两手放于体后3、压腿练习要点：左脚跟点地，右腿伸直，两手相握，用同侧手臂肘关节触膝关节4、正压腿5、腿控制能力的练习教法：教师口令提示法教法：1、肢体语言的提示2、背景音乐的使用组织图：学法：1、柔韧性练习动作的掌握2、柔韧性练习方法的掌握充分活动四肢，做好准备活动体会动作的要求和规律通过教学，使学生明确柔韧性训练在整个毽球学习中的意义4x82x84x84x8（一）毽球基本脚法1、脚内侧踢球教法：1、启发学生回忆已有知识2、教师提出问学法：1、每人一个毽子，对已有知识的回顾通过学习，使3-4次基本部分25分8分动作方法：膝关节向外张，大腿向外转动，稍有上摆，不要过大，髋和膝关节放松，小腿向上摆，踢毽时踝关节发力，脚放平，用内足弓部位踢球。重点：踢球的时机和盘腿的高度难点：控制毽球的能力和不利脚踢毽球能力的培养（二）身体素质练习1）柔韧性拉伸题，“在你练习的过程中，你的下肢是如何用力的？”3、师生共同总结脚内侧踢球动作方法4、教师组织学生集体练习5、结合学生练习中出现的过早或过晚踢球的不足，教师向学生抛出第二个问题“踢球时机？”：（当球的毽托朝下时踢球最好）。6、弱脚踢球训练；7、一踢一接练习：踢一下然后接住毽子，要求控制好毽球，不让毽球落地。8、自主练习并拓展自由组合，练习，在练习中，发现并尝试其他踢球的脚法教法：1、讲解练习的目的2、提示练习的重点2、学生自己进行归纳总结，用脑思考3、与教师共同总结4在练习中与球建立感觉5、在练习中，寻找踢球的时机并找到答案6、在与同伴的练习中进一步体会动作重点组织图：6、在与同伴的练习中进一步体会动作重点和难点7、自由组合练习，在练习中，发现并尝试其他踢球的脚法学法：1、明确练习的意义2、在练习中提高自己的身体素质学生基本掌握毽球基本脚法技术之一，即脚内侧踢球培养学生相互帮助、团结合作、勇于克服困难的精神,增强责任感,体验毽球运动的魅力通过练习，使学生认识到7-8次2-3次5-6次2）以组为单位，跳长绳重点：提高弹跳力柔韧性在毽球学习中的重要性3分放松4分1、放松练习2、小结3、宣布下次课内容4、归还器材5、师生再见1、教师带领学生跟音乐做放松2、教师做评价学生对自己和他人积极评价组织图：引导学生如何去欣赏同伴。生理指标：练习密度30－40%平均心率140次/分运动量曲线图：020406080100120140051015202530354045课后反思：