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专题十四实用类文本阅读(二)传记第三部分现代文阅读1研究考情·明确考向年份卷别选文涉及考点2016全国卷Ⅰ《寻找属于自己的句子》①分析和概括文本内容；②筛选并整合文中信息；③评价文本的主要观点和基本倾向；④探究文本和某些问题，提出自己的见解全国卷Ⅱ《吴文俊的数学世界》①分析和概括文本内容；②归纳内容要点；③筛选并整合文中信息；④从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神全国卷Ⅲ《一代通儒顾炎武》①分析和概括文本内容；②筛选并整合文中信息；③评价文本的主要观点和基本倾向；④探究文本的某些问题，提出自己的见解22015全国卷Ⅰ《朱东润自传》①分析和概括文本内容；②把握文章内容要点；③分析文本的文体特征和语言特色；④探究文本的某些问题，提出自己的见解全国卷Ⅱ《将军赋采薇》①分析和概括文本内容；②评价文本的主要观点和基本倾向；③筛选并整合文中的信息；④从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神32014全国卷Ⅰ《科学巨人玻尔》①分析和概括文本内容；②筛选并整合文中信息；③筛选并整合文中信息；④探究文本的某些问题，提出自己的见解全国卷Ⅱ《爱国科学家邓叔群》①分析和概括文本内容；②筛选并整合文中的信息；③筛选并整合文中信息；④探究文本的某些问题，提出自己的见解41．在实用类文本考查上，全国卷多年来选择传记来命题，但2017年、2018年选择了新闻(非连续性文本)；这并不意味着传记淡出了高考的考查，只是说明实用类文本的考查更趋灵活，传记文本、新闻文本进入轮考阶段。2．传记阅读文本，体现“立德树人”的育人理念，选取某一方面做出重要贡献，有卓越成就，产生重大影响的人物作为阅读材料。以中国人物为主，外国人物为辅。3．概括传主的精神品质，归纳文章的内容要点，分析事件的原因、意义等是传记考查的热点。5真题文本·读文示范【本文主旨】本文叙述了当代文学大家陈忠实先生一生不断追求文学个性的过程，剖析了传主取得辉煌成就的根本原因，表现了传主在困境中不沮丧、在取得成就后不自满的可贵品质，赞扬了他高尚伟大的人格。【写作特点】①叙事条理清晰，一条主线贯穿始终；②重点突出，详略得当；③对传主的评价精当，画龙点睛。6寻找属于自己的句子①1942年夏，陈忠实出生在陕西农村。上中学时，陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，得到滋养，萌发了文学梦。也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。标题点明了传主的文学生命历程，暗示了他独特的文学个性。第①～②段：介绍陈忠实早年的学习和写作经历。[开篇点题]第①段，介绍传主的出身和中学经历，写年轻时的陈忠实就想着“寻找属于自己的句子”。文中特别提到他受赵树理、柳青作品的滋养，萌发了文学梦，虽然高考失利，但这并未阻拦他对文学的追求。7②三年之后，陈忠实的散文《夜过流沙沟》在1965年3月8日的《西安晚报》文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始。但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖，他才确立了文学上的自信。他感觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了。是年9月25日，他加入中国作家协会。又一个三年之后，陈忠实40岁，他的第一个短篇小说集《乡村》出版，赢得“小柳青”的名声，工作单位也换成陕西省作家协会。他终于是一名专业作家了。[顺叙]第②段，介绍陈忠实20～40岁的文学经历。文章以时间为序，叙述了陈忠实由文学爱好者、业余作者到专业作家的成长变化。小说集《乡村》让他赢得“小柳青”的名声，这一名声说明他受到柳青作品的影响是很明显的，同时也暗示他此时还没有形成自己的文学风格。8③随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。他将这个愿望写进了小说《蓝袍先生》中。小说写于1985年，一个认知作者的标志性年份。这年的最后10天，他随中国作家代表团出访泰国。第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候，脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生。蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍，受到同学讥笑以后才脱下蓝袍，换第③～⑤段：介绍陈忠实“寻找属于自己的句子”的艰辛历程。[象征·伏笔]第③段，介绍陈忠实“寻找属于自己的句子”的第一个阶段：想要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。《蓝袍先生》正体现了他这一时期的思想。“蓝袍”是旧文学影响的象征，“列宁装”是新的文学个性的代名词。小说的创作年份——1985年也成为认知陈忠实的标志性年份。这一年，9上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。脱下穿了几十年的中山装、换上西装的那一刻，他切实意识到自己就是蓝袍先生。他如笔下的蓝袍先生一样，脱下中山装，换上西装，走出国门，为下文思想发生变化埋下了伏笔。10④1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。相比那些见多识广的城市人，他们把自己称作“乡棒”。游逛在曼谷的超市大楼，看着五颜六色、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。那一刻，他觉得不仅自己是“乡棒”，教他观察服装的北京作家郑万隆也是“乡棒”。面对世界，1985年的中国人大都是“乡棒”。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，不仅要在生活上打开自己，更重要的是要在思想上打开自己。第④段，介绍陈忠实泰国之行的感受。“乡棒”的自嘲称呼形象地写出1985年陈忠实面对世界时的自惭形秽。这次感受更促使他产生从旧壳中剥离，“在思想上打开自己”的强烈愿望。11⑤在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己。这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕心头，作家备感困惑，又备受启发。马尔克斯《百年孤独》的结构像网一样迷幻，王蒙《活动变人形》的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜《古船》的结构完全不同，有一种精心设计的刻意……而结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻体验。寻找到能够[详写]第⑤段，详细地介绍了陈忠实寻找并发现“属于自己的句子”的过程。首先，他意识到要想在文学上确立自己，“必须写一部史诗般的长篇小说”；接着，受新的文学营养的滋润和启发，认识到要“寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径”，才会形成“新颖骇俗的12能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，结构方式自然就出现了。恰巧此时兴起的“文化心理结构”学说给了他决定性的影响。他相信，人的心理结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成，就会决定一个人的思想、道德和行为，决定一个人性格的内核。如果心理结构受到社会冲击，人就将遭遇深层的痛苦，乃至毁灭。陈忠实感到自己终于从信奉多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，作家回忆往事，认为自己就是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的。结构”；最后，“文化心理结构”学说给了他决定性的影响，让他完成了最终的蜕变，实现了“对生活的独特发现和独立表述”，找到了“属于自己的句子”。13⑥陈忠实后来寻找到了什么是人所共知的，1992年开始在《当代》杂志连载的长篇小说《白鹿原》已经成为我们的文学经典，他在中国当代文坛的位置也随之奠定。此后，功成名就的作家继续在文学的园地里辛勤耕耘，寻找属于自己的句子。第⑥～⑦段：介绍陈忠实经过不懈追求而取得的成就及其影响。第⑥段，介绍陈忠实不懈寻找的收获和成就。不懈的寻找成就了当代文坛的经典巨著，奠定了陈忠实在文坛的地位。而功成名就的他仍在不懈耕耘，继续寻找。字里行间流露出对陈忠实永不满足、永不止息的进取精神的赞扬，表明其成就的取得源于他不断“寻找属于自己的句子”的执着。14⑦2016年春天，陈忠实走了，属于陈忠实的句子永留人间。(摘编自陈忠实《寻找属于自己的句子》、李清霞《陈忠实年表》等)[首尾呼应]第⑦段，指出传主虽已逝世，但他的文学作品永留人间，肯定了陈忠实的作品有着永恒的艺术魅力和价值。文章起自传主生年，收于传主卒年，结构圆合，“寻找属于自己的句子”贯穿全文，首尾呼应，脉络清晰明了。15相关链接①陈忠实的《白鹿原》是20世纪90年代中国长篇小说创作的重要收获之一，能够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平。把这部作品放在整个20世纪中国文学的大格局里考量，无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。即使与当代世界小说创作中的那些著名作品比，《白鹿原》也应该说是独树一帜的。(何西来《关于〈白鹿原〉及其评论》)相关链接①：引用何西来的论文，阐述《白鹿原》的艺术成就和文学地位。16②陈忠实常讲，创作到了一定阶段，不一定是拼生活，拼艺术，而是拼人格。好一个拼人格！这正是作家自身博大的人格魅力的反映。这就不难理解他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为当代中国文学的大家之一。(李满星《陈忠实：回首六十五载风雨人生》)相关链接②：引用陈忠实自己的话，反映他博大的人格魅力，诠释他成为“描摹巨大民族悲剧的圣手”“当代中国文学的大家之一”的原因。171．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．赵树理《三里湾》和柳青《创业史》是陈忠实最初的文学营养，使他萌发了文学梦，后来则成为他创作上必须突破的对象。B．小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖，使陈忠实在文学上确立了自信心。这是他从业余作者走向专业作家的重要转折。C．陈忠实认为“面对世界，1985年的中国人大都是‘乡棒’”，这与其说是他的一种觉悟，不如说是他受刺激后的错误判断。D．陈忠实善于学习前人并感知时代，不仅拼生活、拼艺术，而且拼人格，不断地提升思想境界，获得对人和生命的独特理解。E．从发表第一篇作品到被人称为“小柳青”，再到被人称为“当代中国文学的大家”，陈忠实的整个文学生涯可谓一帆风顺。AD18【考点】本题考查考生对文章内容的理解、分析和概括的能力。【应考思路】第一步：抓住关键词，锁定选项内容对应的信息区间。A.对应原文第①段中的“陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，得到滋养，萌发了文学梦”和第③段中的“陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来”；B.对应原文第②段；C.对应原文第④段；D.对应相关链接②；E.对应原文第②段中的“赢得‘小柳青’的名声”和相关链接②中的“成为当代中国文学的大家之一”。第二步：比对选项与原文的差别，选出正确答案。B.“小说《信任》……这是他从业余作者走向专业作家的重要转折”表述错误，真正标志陈忠实走向专业作家的是“第一个短篇小说集《乡村》出版，赢得‘小柳青’的名声，工作单位也换成陕西省作家协会”。C.理解有误，原文为“那一刻，他觉得不仅自己是‘乡棒’”，而选项却说“是他受刺激后的错误判断”，错误。E.“陈忠实的整个文学生涯可谓一帆风顺”错误，他也曾“备感困惑”。A和D完全正确。192．为什么说1985年是认知陈忠实的标志性年份？请结合材料简要概括。①他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变化，在生活和思想上打开自己；②他认识到必须写出史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己；③他认为自己是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的。20【考点】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。【应考思路】第一步：明确答题方向。本着由近及远的原则筛选与1985年相关的信息，信息主要集中在第③～⑤段。第二步：结合文本，具体筛选。文章第③段提到“小说写于1985年，一个认知作者的标志性年份”，所以首先要和小说联系，同时，这是一个领起下文的句子；第④段中的“1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激”、第⑤段中的“在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己”都说明陈忠实的认识的变化；第⑤段中有“认为自己就是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的”，这就是第三个答题要点。第三步：整合信息，分条作答。213．文中认为“属于陈忠实的句子永留人间”，为什么？请结合材料简要分析。①他的小说能够反映当时艺术