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教育资料10.5物体的浮与沉学点1物体的浮沉条件实验1：手拿一铁块将其浸没在水中，松手后铁块下沉。实验2：将一很薄的塑料袋装满水，把口扎紧后将其浸没在水中，松手后，塑料袋停在原来位置不动。实验3：将一木块浸没在水中，松手后，木块上浮。实验4：将两相同的铁块分别放入水银和清水中，一块上浮，一块下沉。分析与论证：从受力情况进行分析，浸没在水中的物体松手后只受两个力的作用，即重力和浮力，这两个力的方向相反，物体的运动状态取决于两个力的大小。实验中，铁块下沉，说明铁块所受的浮力小于重力(图10－5－2甲)；实验2中，装满水的塑料袋不动，说明它所受的浮力等于重力(图乙)；实验3中，木块上浮，说明木块受到的浮力大于重力，当木块露出水面，由于排开水的体积变小，所受浮力变小，当浮力等于重力时，木块漂浮在水面上，如图丙、丁所示。图10－5－2问题1：物体的浮沉情况取决于物体所受的__重__力和__浮__力的大小关系，因此控制物体的浮与沉的途径有：(1)保持物体__重力__不变，通过改变液体密度或改变物体排开液体体积来改变浮力。增大浮力使物体__上浮__，减小浮力使物体__下沉__。(2)保持物体所受__浮力__的大小不变，减小物体自身重力使物体__上浮__，增大物体自身重力使物体__下沉__。问题2：物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受__非平衡__力作用，下沉的结果是沉到液体__底部__，上浮的结果是浮出液面，最后__漂浮__在液面上；漂浮与悬浮的共同特点都是浮力等于__重__力，在平衡力的作用下，物体静止不动，但漂浮是物体在__液面__的平衡状态，物体的__一部分__浸入液体之中，悬浮是物体__浸没__在液体内部时的平衡状态，__整个__物体浸没在液体中。问题3：由以上问题可以看出，改变物体的浮沉情况，其实质是通过改变物体的__受力__情况来实现的，这也是运动与力的关系的具体体现。浸在液体中的物体都受到__重__力和__浮__力的作用(有时还受其他力)，在不受其他力的前提下，改变这两个方向相反的力的大小关系，即可改变物体的__浮沉__情况。教育资料学点2物体浮沉条件的应用实验1：用盐水选种。干瘪、虫蛀的种子受到的浮力大于重力，所以上浮；饱满的种子受到的浮力小于重力，所以下沉。实验2：测定人体血液的密度。在几支试管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液，再向每支试管内分别滴入一滴血液，血液在哪一试管中悬浮，密度就等于该试管内硫酸铜溶液的密度。实验3：打捞沉船。在沉船下部用结实的钢带将其托住，在钢带的两端固定浮筒，在浮筒中注满水，使浮筒沉到船附近与钢带结合，然后排出浮筒中的水，水的浮力就把浮筒和船一起推向水面。问题1：轮船的尺度大小通常用__排水量__来表示，根据物体的漂浮条件知，__排水量__＝船自身的质量＋满载时货物的质量。问题2：密度计在不同液体中漂浮时所受到的__浮力__都相同，根据F浮＝__ρ液V排液g__可知，待测液体密度越大，则__V排液__越小，密度计__浸入液体__中的体积越小，__露出部分__的体积就越大，所以密度计上的刻度值是“__上小下大__”。