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基本概念：1、社会心理某一特定时代的某个民族、阶级或阶层在共同的社会生活中所自发形成的具有普遍性的情感、情绪、感觉、愿望、理想、兴趣、习惯、信仰、道德风尚和审美情趣。是特定时代人们精神状态的总和。和思想体系比较而言，具有原始性和朴素性；和个体心理比较而言具有大众性和普遍性。2、社会结构马克思历史唯物主义认为，社会的基本结构由经济基础和上层建筑两大部分构成。所谓的经济基础是社会生产关系总和构成的社会经济结构，所谓上层建筑则是指树立于经济基础之上的国家、政府、军队等设施和政治、经济、法律等制度以及与之相适应的社会意识形态。3、五项因素公式俄国哲学家普列汉诺夫在1908年写成的《马克思主义的基本问题》中发展了马克思创始人关于社会结构的理论把①生产力的状况②被生产力所制约的经济关系③在一定的经济“基础”生长起来的社会政治制度④一部分由经济直接所决定的，一部分由生长在经济上的全部社会政治制度所决定的社会中的人的心理⑤反映这种心理特征的各种思想体系作为构成社会结构的五项基本因素。4、莎士比亚化指继承和借鉴莎士比亚现实主义的创作原则和方法，它要求作家从社会生活出发，还原特定时空背景下真实的人物和事件；正确处理人物与环境的关系，通过人物揭示社会现实的某些本质；在现实的基础上塑造个性化的人物，创造富有生活气息、朴实、明快的语言，构思生动丰富的情节。因此“莎士比亚化”实际上是现实主义基本特征，是马恩对现实主义理论形象化的概括，生动表现出现实主义基本创作规律。5、席勒式指席勒文学创作中部分存在的从观念出发的概念化、抽象化的倾向，即人物塑造从抽象观念出发，把人物变成表现作者理想与观念的工具。马克思指出“席勒式”是把个人变成时代精神的单纯传声筒，拉萨尔的悲剧《济金根》便有“席勒式”倾向。6、典型文艺作品中的典型指的是作者用典型化方法创作出来的具有鲜明、独特、丰富的性格特征，深刻地体会了某一阶层、阶级或类别的人的某些本质方面以及渗透着作家审美思想的艺术形象。马克思主义典型观认为典型来源于社会生活，典型具有鲜明个性，典型应具有代表性，“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人。7、社会主义现实主义20世纪初，在马恩现实主义理论的指导作用下，俄国兴起了一种新型的现实主义思潮，这股思潮被苏联文艺理论界总结为“社会主义现实主义”。卢那察尔斯8、悲剧冲突历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧冲突。历史的必然要求：体现历史发展的客观规律，代表着未来发展方向的合理要求或理想。这个要求实际上不可能实现：在一定的历史条件下，旧有势力和不合理因素存在仍然强大，使合规律的合理要求、理想受到挫折、暂时未能实现。9、《济金根》拉萨尔的《济金根》是一出历史悲剧，它以德国16世纪初一次以济金根和胡登为首的骑士反对皇帝和诸侯的暴动为题材，济金根的悲剧是革命的目的和外交手段之间存在的冲突。着力塑造了济金根的悲剧英雄形象，并以此表达他的悲剧观念。10、历史悲剧历史英雄悲剧，又称社会革命悲剧，这类悲剧中由于体现“历史的必然要求”的一方符合历史发展的客观规律，昭示着历史的发展趋势，所以英雄人物遭到的失败或者毁灭只是暂时的，“历史的必然要求”最终一定会实现。11、蔡仪的悲剧观（见思考题）12、蒋孔阳的悲剧观（见思考题）13、索绪尔索绪尔是瑞士语言学家，根据其手稿材料整理发表的《普通语言学教程》使他成为20世纪最具影响力的语言学家，他从语言的共时性与历时性角度出发，在精确论说、区分语言的同时，并没有局限在语言的结构、系统和内容功能上，而是延展到语言的社会序列上，为其后的哲学、文艺学、美学话语提供了阐释空间。14、巴赫金巴赫金是试图把马克思主义与形式主义结合起来的早期理论家，改写了诸如“对话”、“复调”、“狂欢节”等词汇的原始含义，使之具有文学的阐释效果，另一方面强调着语言的社会意义和社会根源，从而凸显词汇的社会心理学和历史文化学意义。15、哈贝马斯16、历史标准指的是从历史唯物主义出发，考察作品所反映的历史内容和思想倾向，它是衡量作品思想内容的尺度，一般包括真实性和倾向性两个方面。所谓真实性，是指作品通过具体生动的形象真实地反映社会生活的本质规律所达到的程序。所谓倾向性，是指作家蕴含在作品中的立场观点以及通过作品描写的现象所显示出来的思想意义。17、美学标准指的是从美学角度分析作品的审美表现和美学价值，它是衡量作品艺术性高低的尺度，主要包括艺术形象的生动性、艺术形象的典型性、艺术形式的完美型三方面。18、艺术生产力人们运用一定的精神资料和物质资料生产出物态化的艺术产品的能力。19、机械复制时代本雅明在《机械复制时代的艺术作品》中提出，随着印刷术、石印术、照相术等的发明和推广，技术复制达到相当水准的“艺术革新”时期。20、本雅明21、伊格尔顿22、法兰克福学派指由德国法兰克福大学社会结构研究所构成的学术团体，创始人是霍克海默，其主要代表人的活动年代几乎涵盖了整个20世纪。无论从代表人物的数量，还是从其成员理论简述的深度和广度看，它都是20世纪最大的马克思主义学派，也是现代西方哲学的重要流派之一。基本倾向是对马克思主义进行修正与改造，对现有西方资本主义展开全面批判。23、伯明翰学派1964年，在英国伯明翰大学创立的当代文化研究中心聚集了一大批文学及文化研究者，他们宣称“将文化研究纳入理性的地图”，使文化研究和文化批评逐渐属于“合法的”学术和批评领域，其学术方向和批评成果被后人称为“伯明翰学派”，主要代表人物有霍加特、霍尔等。24、霍克海默1930年担任社会研究所所长，标志着以社会评判理论而闻名的法兰克福学派正式形成。他为社会研究所确定了明确的研究方向，即建立社会批判理论或批判的社会理论。代表著作有《传统理论和批判理论》、《独裁主义国家》、《启蒙辩证法》。复习思考题：第一章：一、马克思如何论述艺术生产同物质生产的不平衡关系。马克思在《政治经济学批判导言》中提出著名的“艺术生产与物质生产不平衡”理论。其大致论述可表述如下：（1）就其表现而言，“不平衡”有两种表现①从艺术形式上看，某种艺术形式的巨大成就，只可能出现在社会发展的特定阶段上，随着生产发展，这种艺术形式反而会停滞或者衰落②从整个艺术领域来看，艺术的高度发展有些不是出现在经济繁荣时期，而是出现在经济比较落后的时期。这就是说，在生产还处于不发达的社会阶段，物质生产水平还很落后的情况下，可能会出现艺术繁荣的局面，而在生产力发达的社会阶段，物质水平较高的情况下，艺术可能萧条落后，如18世纪德国在政治和社会方面是可耻的，但是在文学方面是伟大的（2）探究其之所以“不平衡”原因，可归纳如下两点①经济并不是决定和制约文学艺术发展和繁荣的因素，政治、宗教、道德、时代风尚、社会心理等诸多上层建筑影响了文学②文学艺术作为艺术形态，虽然归根结底是受物质基础的决定和制约，但文学艺术的发展却有自己内在规律和相对独立性，不能简单地用经济原因来解释复杂的文艺现象。第二章：一、马克思主义典型观有哪些主要内容？恩格斯吸收黑格尔理论的合理内核，又对其进行了唯物主义的升华，形成了马克思主义典型观。（1）典型来源于社会生活。“每个人都是典型”，艺术典型的创造，需要到社会生活中去观察感性的“这一个”，而不是从一个理想、一个观念、某些抽象的共性出发，用共性去附会个性。（2）典型具有鲜明的个性。典型是从生活中来的“一定的单个人”，但并非社会上所有的个人都是典型，只有具备鲜明个性的单个人才可能成为典型。（3）典型应该具有代表性。典型是应当如此的“这个”，是“有代表性的性格”总之，马克思主义的典型概念强调了性格的现实主义基础，突出了人物的个性化和代表性特色，是辩证处理个性与共性关系的结晶。二、卢那察尔斯基是如何阐释“社会主义现实主义”及特点的？卢那察尔斯基结合资产阶级现实主义文学实际与苏联社会主义革命的现实，对社会主义现实主义及其特点作了如下阐释：（1）社会主义现实主义是现实主义的一种，是忠于现实的。因为现实是艺术家的活动场所，也是创作的素材，因而社会主义现实主义必须忠于现实。（2）社会主义现实主义特别富于能动性，是发展的现实主义。社会主义现实主义者把现实理解为一种发展，一种在对立物的不断斗争中进行的运动，将自身置于现实的发展斗争中进行对它的探究。（3）浪漫主义是社会主义现实主义的一部分。社会主义现实主义描写发展着的现实，揭示事物发展的趋势，其中不乏大胆的摄像和合理的推断，因此，浪漫主义也是社会主义现实主义的一个有机组成部分。（4）社会主义现实主义是一个广泛的纲领。卢那察尔斯基倡导社会主义现实主义在文学体裁、风格、形式和手法上的多样化，承认社会主义现实主义文学内部可以有非常大的等差。总之，卢那察尔斯基根据社会主义文学发展的实际，在现实主义理论发展史的基础上深刻地阐述了社会主义现实主义理论，在一段时间内对指导社会主义国家文学创作，有着重要的贡献。三、结合经典马克思主义的有关论述，举例分析典型环境与典型人物的关系。恩格斯说：“据我看来，现实主义的意思是，除了细节的真实以外，还要再现典型环境中的典型人物”这句话有三层意思：①现实主义包括两层意思：细节真实与真实地再现典型环境中的典型人物，前者是基础，后者是关键。②现实主义典型包括典型人物与典型环境两个要点。③真实再现才能处理好典型环境与典型人物之间的关系。文艺作品要“真实地再现典型环境中的典型人物”，而典型环境和典型人物二者之间的相互联系、大致可概括如下：①典型环境是典型人物成长的客观背景，是形成人物性格的基础，环境的变化在一定程度上影响着人物性格的发展，因此在典型人物的塑造中不可忽视了环境的重要作用。②典型人物在一定条件下对环境有能动作用，人物本身就是环境中的重要因素，性格发展，围绕人物的社会环境当然会发生变化。《阿Q正传》综上所述，典型环境和典型性格是相互依存、辩证统一的关系，而要处理好这一对关系，我们需要早作品中做到“真实地再现”这是实现二者辩证统一的关键。也是社会主义真实性的必然要求。四、谈谈你对马克思创始人现实主义理论的理解第三章：一、马克思主义悲剧观有哪些主要内容？答：马克思主义创始人吸收黑格尔的悲剧“冲突说”，并看到其内涵的缺陷所在，从自己的研究出发，对黑格尔的观点进行了批判和改造，提出了自己的悲剧观。1、关于悲剧：恩格斯指出，“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”是悲剧产生的根源。所谓“历史的必然要求”，主要是指体现着历史发展的客观规律、代表着未来的发展方向的合理要求或理想；所谓“不可能实现”，是指在一定历史条件下，旧势力或不合理因素的存在和强大，使符合规律的合理要求、理想遭遇挫折，暂时未能实现。2、关于悲剧人物：综合马克思主义创始人对拉萨尔的批评可以看出，马克思主义创始人要求历史悲剧的主人公应当具有历史的真实性。马克思主义悲剧观是以历史唯物主义关于人类社会运动规律学说为基础而建立的，其理论深度和现实意义上都较前人更进一步，是一个新的理论层面。二、结合经典马克思主义有关论述，谈谈你对悲剧的理解。答题要点：结合上一题中第一小点的理论，结合个人认识，加以展开。三、结合马克思主义悲剧观在中国的接受情况，谈谈你对马克思主义悲剧观的理解。答：马克思主义悲剧观于20世纪30年代中期被正式介绍到中国，其在中国的接受情况大体可以分为三个阶段：（答案多，写出主要观点即可）1、1940年，蔡仪《新美学》关于悲剧思想的阐述：A.悲剧根源：蔡仪从社会反映论角度阐释文艺本质，其悲剧论述也由此阐发。他认为虽然历来人们对悲剧做了“命运悲剧”、“性格悲剧”、“社会悲剧”的划分，但说到底，“悲剧的真正社会根源在于社会”，是社会矛盾冲突的结果，只不过人们到近代才对社会悲剧作了特别的强调。B.悲剧本质：蔡仪承认性格在悲剧和文学中的重要性，但他更强调的是性格的社会成因，他认为这才是性格具有的典型性，能在社会中产生影响的关键。他断言，社会悲剧的出现和它对悲剧的社会根源的强调“是悲剧的进展的一个标志”，因为一切真正的悲剧本质上都是社会悲剧。C.悲剧内容：蔡仪指出，悲剧就是表现“必然的冲突”，“是表现社会的必然和必然的冲突的美”。蔡仪