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飞来峰1登飞来峰（北宋）王安石3宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆。写作背景41.听读诗歌，划分朗读节奏。2.模仿朗读，大声朗读诗歌。3.展示朗读，比拼诵读王。诵读诗歌登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。5读懂诗意，自主学习1.指读课下注释，识记作者相关文学常识和“寻”“缘”的含义。2.结合重点词语的含义，尝试口头疏通诗歌大意。3.记录不理解的字词或思考（感悟）。6登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。高高的飞来峰上耸立着千丈高塔登上去就不怕浮云遮住远望的视线这自然是因为站在了凌空的最高层听说每当清晨雄鸡报晓的时候，在塔上可以看见红日初升疏通诗意7要求：组长组织，全员参与，一人发言其他人认真倾听，做好笔记，组长最后总结归纳诗人往往借助意象，表达自己的情感，你认为“鸡鸣、日升、浮云、最高层”有什么深刻含义，请结合背景讨论分析。（3分钟）触摸主旨，合作交流8桃都山有大树，曰桃都，枝相去三千里。上有天鸡，日初出照此木，天鸡即鸣，天下鸡皆随之。故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。典故出处鸡鸣日升浮云蔽日浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。浮云：比喻奸邪小人总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。------《登金陵凤凰台》李白9个性解读（预设）展示1.结合具体词句说一说你看到怎样一位诗人。句式：我从诗中_________，看到一位_______的诗人。2.你最欣赏诗中哪一句或者哪个词？试做简单赏析？10理解主旨句最后两句运用了什么表现手法？抒发了什么情感？揭示了怎样的人生哲理？借景抒情（借景喻理）情感：表达诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志改革的政治抱负。哲理：1.站得高，才能看得远。2.人不能害怕眼前的困难，应该放眼大局和长远。3.透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。（衍生义）11拓展：异曲同工之妙诗句王之涣诗“欲穷千里目，更上一层楼”本诗：政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。王之涣诗：要想取得更大的成功，需要更加的努力。苏轼诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”王诗：透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。苏诗：人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。”12一、结合板书，整理笔记。二、赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。14