企业核心利润源管理理论

企业核心利润源管理理论主讲：邓文彪博士课程说明目标学员：企业中、高层管理人员课时安排：3小时教材目标：--------引言从旧经济过渡到新经济，其实质是从生产有型商品的经济变成生产和应用知识的经济，而新经济下需要新的思维方式。-----哈佛大学2001年新任校长萨默斯博士企业管理者关注的问题（1）企业要赚钱，企业要竞争，到底靠什么？骨干员工流失，带走了技术，带走了经验，带走了方法，带走了信息，也就带走了企业的投资，怎么办？企业管理者关注的问题（2）要降低成本、费用，就必须减员增效，向管理要效益，从何处入手？内部沟通交流不畅，员工情绪不高，效率低，效益差，怎么办？企业管理新角度认识企业是什么？对于社会：企业是开展合法经济活动的实体组织；对于企业老板：企业是获取利润的工具；对于企业骨干员工：企业是实现个人价值，取得个人利益的舞台；对于企业普通员工：企业是锻炼个人能力，取得个人利益的场所。企业管理新角度认识三层企业管理者的目标高层核心管理者-----做什么能赢利；怎么做才能赢利；怎样做才能长期赢利？中层骨干管理者-----要花多大代价来达到上级提出的目标；怎样把目标分解到项目小组；怎样才能协调好项目小组与职能部门的关系；怎样才能让自己和部门都能得到经济利益；怎样才能让自己得到重用；得到个人利益？基层普通管理者-----在给定的资源条件下，怎样才能完成自己的项目目标；怎样才能获得自己的经济利益结论：三层管理者根本是在不同的层次和以不同的方式建立和强化利润源企业管理新角度认识企业素质水平决定要素利润源掌握在员工手中，企业必须掌握好这些知识支持员工个体的岗位技能知识支持员工整体的企业知识员工工作技能岗位技能知识员工工作规范企业规范知识员工工作热情企业文化知识员工素质水平企业素质水平企业主要核心竞争力企业管理新角度认识企业管理的核心目标----企业知识企业管理的核心目标就是建立和强化利润源，而利润源的最基本支持要素就是企业知识企业核心利润源管理的层次分析阶段分类企业模型层次架构分类企业模型影响企业知识水平的主要因素企业知识管理的需求等级模型企业知识管理层次模型企业知识及管理模型企业知识的状态模型企业知识及管理模型企业知识管理的实现方法知识管理理念及方法完善的知识管理推动机制以知识管理为核心的工作平台++、OA与KM的关系企业管理内容分类企业的有形或有量资源：人、财、客户、关系企业的事项流程：人员流、资金流、物流、业务流（生产、开发、市场、采购等）企业的无形资源：理想、理念、规范、文化、技能方法、办法等的主要管理方式：分类编码、编辑维护、统计分析、搜寻和组合的主要管理方式：流程规范、文件流转、状态跟踪、归档统计的主要管理方式：个人、部门及整个企业在经营活动中对事物及其运动变化的认识过程、认识结果及其应用的推动过程KM的功能：推动产生与发现；推动沉淀和发掘；推动规范化和信息化；推动默化转移、OA与KM的关系工作过程工作智能工作资源大脑身体条件KMOAERP知识管理与企业系统进步什么是企业系统进步？企业系统进步模型企业系统进步的问题阶段形式企业系统进步推进模式什么是企业系统进步随着企业的经营趋于稳定，企业知识水平的提高速度也随之变缓，甚至停顿；此时，企业内部的智慧发展已经到了极限水平，只有突破这种局面，才能上升一层次。企业系统进步的问题阶段形式危机问题内部管理危机产品战略危机方式问题形式问题项目问题任务问题知识管理成功应用案例国外企业的成功案例微软的知识管理模式国内企业的成功案例科利华的知识管理模式对知识管理认识的误区科利华公司的知识管理模式一、注重对员工的技能培训和对员工知识的挖掘二、设立专职管理主管CKO三、建立知识共享的内部网络平台四、建立以“量子理论”为基础的企业文化课程结论在新的知识经济时代，以知识管理为核心，搭建不断增强企业素质水平的工作平台，是企业拥有持外竞争力，实现不断进步发展的最有力保障。