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南京市江宁区横溪中心小学马建军三角形、平行四边形和梯形的复习九年制义务教育苏教版小学数学四年级下册活动一复习三角形的基本特征先在上面的格子图上画一个三角形，再在组内交流讨论下列问题：1）三角形有几条边、几个角、几个顶点？2）三角形三个内角的和是多少度？3）三角形三条边间的关系是怎样的？4）三角形按角分可分为哪几类？按边的长短分呢？三角形按角分锐角三角形直角三角形钝角三角形不等腰三角形等腰三角形等边三角形…按边的长短分活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征小组讨论，明辨是非，错的请改正。1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。（）2）有一组对边平行的四边形是梯形。（）3）平行四边是轴对称图形，有两条对称轴。（）4）梯形不可能是轴对称图形。（）活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征小组讨论，明辨是非，错的请改正。1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。（）两组对边分别平行的四边形是平行四边形。活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征小组讨论，明辨是非，错的请改正。2）有一组对边平行的四边形是梯形。（）只有一组对边平行的四边形是梯形。活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征3）平行四边是轴对称图形，有两条对称轴。（）12分米8分米7分米7分米4）梯形不可能是轴对称图形。（）活动二：复习平行四边形和梯形的基本特征1.图中共有（）个平行四边形和（）个梯形。422.平行四边形底边上的高是（）③①②③④平行四边形具有不稳定性。活动三体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：1）一张长方形纸沿着一条对角线对折后，得到的是两个什么什么三角形？2）沿着平行四边形的一条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成什么图形？3）两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？活动三体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：1）一张长方形纸沿着一条对角线对折后，得到的是两个什么什么三角形？活动三体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：2）沿着平行四边形的一条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成什么图形？活动三体验图形间的相互联系小组讨论下列各题：3）两个完全一样的梯形可以拼成一个什么图形？9.右图中的图形是（）。图中的底是（）cm;平行四边形3高2长方形122被分成的梯形的上、下底分别是（）cm和（）cm，高是（）cm。用一条线段把它分成两个完全一样的梯形。沿着这条高剪开后，分成的两部分平移后能拼成（）。作出的高的长度是（）cm;作出这条底边上的一条高;检测反馈