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1华师大版八下科学暑期培优训练卷十五(生命活动的调节)温馨提示：暑假是身体休息调整的好时期，也是学习拓展提高的好时期。本资料是专为八升九学生量身定制的暑期培优辅导资料。熟做培优训练题，成绩提高一大步。1．本卷三大题，共25小题，满分100分；考试时间为90分钟。2．请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你一定会成功！试题卷Ⅰ一、选择题(共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)1．人体生命活动的调节方式是()A．神经调节B．免疫调节C．激素调节D.神经调节和激素调节2．在人体生命活动的调节中，起主导作用的是()A．激素调节B．神经调节C．激素调节和神经调节D．激素调节或神经调节3．植物的生长表现出向光性的原因是()A．光加速了生长素的合成B．光破坏了细胞的生理特性C．光加速了植物的光合作用D．单侧光引起生长素分布的不均匀4．不是动物群体之间信息交流的方式是()A．动作B．生长素C．声音D．气味5．人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是()A．体操运动员的身体平衡与小脑有关B．反射是通过反射弧这一结构来完成的C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加6．下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是()A．神经调节的基本方式是反射B．小脑使运动协调、准确，维持身体平衡C．学生听到上课铃声走进教室属于简单反射D．人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响7．下面关于人体生命活动的调节的叙述，错误的是()A．人体生命活动主要受神经系统的调节，也要受激素调节的影响B．神经调节的基本方式是反射C．视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域D．不论动物、植物，还是微生物，都有反射活动8．下列有关人体对生命活动的调节的叙述，不正确的是()A．脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，小脑能维持身体平衡B．当我们情绪激动时，胰岛素分泌较多，会出现心跳加快、血压升高等现象C．“望梅止渇”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射D．垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长9．中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中，正确的是()A．“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的2C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)D．“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅10．激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是()A．各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C．幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D．幼儿时期垂体分泌的生民激素不足会患呆小症11．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，产生这一自然现象的内因是()A．温度高低不同B．光照强度不同C．生长素分布不均D．生长激素分布不均第11题图第12题图12．下列关于顶芽的叙述，错误的是()A．顶芽只长在主干的顶端B．顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育C．适时摘除番茄的顶芽对多结果实有利D．顶芽处含生长素较少13．对于生物的生命活动的调节，合理的是()A．一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响B．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少C．空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性D．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少14．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是()A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成B．成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓C．侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的D．脊髓中断的病人，中断面以下身体没有感觉，也不能完成反射活动15．下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是()A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状C．动物的生命活动既有神经调节，又有体液调节，但是主要是神经调节D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少试题卷Ⅱ二、简答题(共7小题，每空2分，共40分)16．人体生命活动的调节中，反射是调节的基本方式，完成反射的神经结构是。17．神经系统结构和功能的基本单位是；神经调节的基本方式是。318．你在观看比赛时经常会情绪激动伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热．这是你的高度兴奋，同时体内分泌的增加的结果．说明人体的生命活动受到它们的共同调节。19．如图为反射弧的模式图，其中①是；④是。20．小科因为受伤，造成手受到针刺时不能缩回，但能够感到疼痛。那么可以肯定有关反射弧的结构是完好的。21．人体是一个高度统一的整体，外界空气中的氧气被送达细胞，细胞产生的二氧化碳被排出体外，都要依赖于系统和系统的协同配合才能完成。22．对燕麦胚芽鞘做如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里然后都用单侧光照射。请回答下列问题：(1)在单侧光照射时，仍直立生长的有。(2)弯向光源生长的有。(3)不生长、不弯曲的有。(4)如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是。(5)向光弯曲生长的原因是。(6)以上实验说明，植物的茎具有，感受光刺激的部位在，向光弯曲生长的部位在。三、分析、探究题(共2小题，每空3分，共30分)24．八年级前不久进行了班级篮球赛，各班球员奋力拼搏，为班级的荣誉而战。拉拉队员们也都激情呐喊，为球员们加油。当本班进球时，他们欢呼雀跃，若对方进球则焦急万分。请根据以上材料回答：(1)投篮的动作是在系统的调节下，由肌肉牵引骨绕着关节运动完成的。(2)各种刺激作用于拉拉队员感觉器官中的感受器，产生神经冲动，神经冲动由传入神经传至神经中枢，神经中枢下达指令并由传至，最终做出反应。(3)调节拉拉队员发生以上反应的神经中枢在中。(4)拉拉队员在欢呼雀跃的同时，还可能出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象。这是肾上腺素分泌增多的结果。由此可见人体的生命活动除了受到神经系统的调节外，还受到的调节。25．图中表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答。(1)促进芽生长的生长素最适浓度是M，生长素的这一浓度对根生长的效应是。(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是。(3)C点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是。4华师大版八下科学暑期培优训练卷十五参考答案一、选择题(共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)题号12345678答案DBDBCCDB题号9101112131415答案CAACADC二、简答题(共7小题，每空2分，共40分)16．神经反射弧17．神经细胞(神经元)反射大脑(大脑皮层)18．神经激素19．感受器传出神经20．神经中枢21．神经激素22．(1)①⑥⑦(2)②④(3)③⑤⑧(4)直立向上生长(5)单侧光使生长素在背光一侧分布多，向光侧分布少，背光一侧比向光一侧生长快，结果向光原一侧弯曲(6)向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段三、分析、探究题(共2小题，每空3分，共30分)23．(1)神经(2)传出神经效应器(3)大脑(大脑皮层)(4)激素(内分泌系统)24．(1)10~8抑制生长(2)促进生长促进生长(3)对生长无影响