开门见山

、“开门见山”开头之四：评头品足法(下)评头品足法的原则·做法·范例〖原则〗对概括介绍的人、事、物、景的评头品足,其内容的选用上要遵循一个原则：仅限一点,而不求全。评价一个人、一件事、一个物、一处景,只能局限在一点上,不要面面俱到,要抓住重点内容。〖做法〗一是,评说内容在于精,而不求多。人物评价,是侧面叙写,是为正面叙写服务的。因此,人物评说内容,要有利于突出正面叙写的内容。二是,评说后转入主体内容写作时,要有过渡句。〖范例〗例1、《爷爷养牛》的开头：爷爷养了四头大黄牛,个个体强力壮,谁见了都夸。每当爷爷赶着威武雄健的大黄牛从村里走过,大伙都会异口同声地说：“阿土公公养牛,养得真到家！”我听人们说爷爷养牛养得好,心里甜滋滋的，有说不出的高兴。｛评｝1、开篇把记叙的内容写得很具体。共三句：第一句：总述爷爷养牛养得好；第二句：写乡亲们对爷爷养牛的评价；第三句：写“我”的感受。这样既突出了文章的具体内容,又把可敬可爱的饲养员的概貌反映出来了。这就是运用评头品足法开头的。2、通过乡亲们对爷爷养牛的评价,从铡面写出爷爷养牛养得好。例2、《变化,在故乡》的开头：爸爸带着我回到了他阔别七八年的故乡。宽阔的混凝土村道,独家独院,鳞次栉比的三层小楼让爷爷惊慕不已：“变化真大哇,天上人间,真是天上人间！”是啊，回到故乡,满眼都是新的。｛评｝1、先写我们回到了他阔别多年的故乡,突出故乡的变化；然后,写爸爸对故乡变化故乡变化的感叹故乡,以历史证人的身份写变化,更显变化之大,从而突出了文章的中心内容。2、通过经历过贫困故乡生活的爸爸的感叹,更显故乡变化之大。3、人们的评价，爸爸的感叹都不长,只有一两句话,这里经过精先的结果。再看评与叙的过渡连接。评头品足之后转入主体内容的写作,必须有过渡句，把它们连接起来。例1、的“我听人们说爷爷养牛养得好,心里甜滋滋的，有说不出的高兴。”例2、的“是啊，回到故乡,满眼都是新的。”都是过渡句,过渡要自然,衔接必无缝。意思上要连贯,逻辑上要相承。最好的办法：就是顺着话题往下写,行文中照应下文。、“开门见山”开头之四：评头品足法(下)评头品足法的原则·做法·范例〖原则〗对概括介绍的人、事、物、景的评头品足,其内容的选用上要遵循一个原则：仅限一点,而不求全。评价一个人、一件事、一个物、一处景,只能局限在一点上,不要面面俱到,要抓住重点内容。〖做法〗一是,评说内容在于精,而不求多。人物评价,是侧面叙写,是为正面叙写服务的。因此,人物评说内容,要有利于突出正面叙写的内容。二是,评说后转入主体内容写作时,要有过渡句。〖范例〗例1、《爷爷养牛》的开头：爷爷养了四头大黄牛,个个体强力壮,谁见了都夸。每当爷爷赶着威武雄健的大黄牛从村里走过,大伙都会异口同声地说：“阿土公公养牛,养得真到家！”我听人们说爷爷养牛养得好,心里甜滋滋的，有说不出的高兴。｛评｝1、开篇把记叙的内容写得很具体。共三句：第一句：总述爷爷养牛养得好；第二句：写乡亲们对爷爷养牛的评价；第三句：写“我”的感受。这样既突出了文章的具体内容,又把可敬可爱的饲养员的概貌反映出来了。这就是运用评头品足法开头的。2、通过乡亲们对爷爷养牛的评价,从铡面写出爷爷养牛养得好。例2、《变化,在故乡》的开头：爸爸带着我回到了他阔别七八年的故乡。宽阔的混凝土村道,独家独院,鳞次栉比的三层小楼让爷爷惊慕不已：“变化真大哇,天上人间,真是天上人间！”是啊，回到故乡,满眼都是新的。｛评｝1、先写我们回到了他阔别多年的故乡,突出故乡的变化；然后,写爸爸对故乡变化故乡变化的感叹故乡,以历史证人的身份写变化,更显变化之大,从而突出了文章的中心内容。2、通过经历过贫困故乡生活的爸爸的感叹,更显故乡变化之大。3、人们的评价，爸爸的感叹都不长,只有一两句话,这里经过精先的结果。再看评与叙的过渡连接。评头品足之后转入主体内容的写作,必须有过渡句，把它们连接起来。例1、的“我听人们说爷爷养牛养得好,心里甜滋滋的，有说不出的高兴。”例2、的“是啊，回到故乡,满眼都是新的。”都是过渡句,过渡要自然,衔接必无缝。意思上要连贯,逻辑上要相承。最好的办法：就是顺着话题往下写,行文中照应下文。一、“开门见山”开头之四：评头品足法(上)1、啥叫“评头品足法”？评头品足法,就是先概括介绍所要记叙的人、事、物、景；然后,写对它们之看法。这是通过评头品足引出下文的开头方法。简言之,“评头品足法”即议论开头。2、为何要用“评头品足法”开头？因为“开门见山”开头是其优点,也是缺点。简单的开门见山,显得平淡,乏味。如果在“直截了当”之中稍使曲折,便使开头胜出一筹。3、“评头品足法”的优点：（1）、这种开头,把简单的评论和人物语言结合起来,自然随意,通俗淡显,不用深奥哲理,耐人寻味。（2）、运用此法开头,有助于读者对所介绍的人、事、物、景的认识和了解。（3）、使开头曲折变化,错落有致,没有直来直去,一看即穿之缺陷。4、“评头品足法”的实质：此法之实质是正面叙写和侧面叙写相结合的一种开头方法。概括介绍——是正面叙写；人物评价——是侧面叙写，它是为正面叙写服务的。其目的在于进一步突出正面叙写内容。、“开门见山”开头之三：单刀直入法1、啥叫“单刀直入法”？单刀直入法,是文章一开头,就接触事件主体。不枝不蔓,简写主要内容之一点。2、怎样运用“单刀直入法”开头？（1）、选准起始点。选准起始点是“单刀直入法”的关键。文章从哪儿起笔,先要对所写事件,进行认真分析,看其从哪儿开始。在保持事件完整性的基础上,起始要选择得恰到好处,既不削肉剃头,也不伸出尖角。要单线嵌入,线索分明,避免“旁逸斜出,入主体要快,三言两语”启动，直入主体。事件的头是龙首,龙首恰到好处,便有活力。（2）、要进行必要的铺设交待。就整篇文章来说,“单刀直入法”,既能不需要穿靴戴帽,也没有敷设铺陈，是指开门见山,直入事件,不绕圈子。就开头来说,如果没有必要的交待,直入事件,容易使人摸不着头脑。为了开头的完整性和表达的清楚起见,必要的交待是不可少的,但要少而精,一句或半句话即可。（3）、简短精练之中藏有悬念。“单刀直入法”虽然开篇已接触事件本身,但只是起始部分,是导入事件主体的引子,因此,不是叙述的重点,所以,不能作过多的铺叙,必须简短精练,三言两语即可。但如果把事件的起始,仅仅作为文章的开头用,,那就平淡了；如果能在字里行间巧设玄机（悬念）,则更能使人民兴趣盎然,耐人寻味。一、“开门见山”开头之二：总揽提示法1、啥叫“总揽提示法”？在文章的开头，用简明的语言概括全篇的主要内容,让人在一开始阅读文章,就对作品有一个概括的了解。这种开头方法,就叫“总揽提示法”。2、“总揽提示法”的应用：总揽提示法，在写人叙事文章中,都可运用。3、“总揽提示法”的例子：（1）、《参观发电厂》的开头：前些天,我们全校师生,在郝厂长和李工程师的指引下,参观了北票发电厂。（2）、《妈妈的新事》的开头：半个月来,妈妈连通续做了几件让人称奇的事。｛评｝这两个开头,都揭示了文章记叙的具体内容。4、运用总揽提示法的运用：（1）、开头时,有的作者,为了表达感情,渲染气氛等的需要,开头不用提示的办法,而是对全文的主要内容进行较具体地介绍,加入主仃体内容所要涉及到一些基本内容和线索。（2）、有些复杂记叙文,在提示文章主要内容的同时,还作了一些必要的交待。5、运用总揽提示法开头与主体内容是“总——分”关系。开头的“总揽提示”必须和主体内容相吻。它们之间应该是“总——分”关系，即开头是文章主体的概括叙述（总）；主体内容是开头的具体展开（分）。一、“开门见山”开头之一：直点破题法（下）啥叫“直点破题法”的铺垫式？“直点破题法”有两种基本方式：（1）、直点式——就是开门见山,没有多余的话语；中心思想自成段落,直接亮出。（直点式例文,上节已举过了）（2）铺垫式——就是文章开头,先做必要的铺垫,然后,在铺垫的基础上,点出文章的中心思想。铺垫的内容,既是点题的基础,又是全文内容的必要交待。如：习作《我的一家》的开篇起笔是：我家四口人：奶奶、爸爸、妈妈和我。虽然生活还算不上很富裕,但晶子过得挺和美感,可算是温暖的家。作者一开始作了必要的交待，然后点明家庭生活的温暖和美，为全文确立了中心思想。要说明的是,“直点破题法”常和其他的开头方法结合起来使用。又如朱德《回忆我的母亲》开头,作者在交待写作背景“得到母亲去世的消息,我很悲痛”的基础上,直接点题“我爱我的母亲,特别是她勤劳的一行,很多事情是值得我永远回忆的”。要指出的是：文章开篇点题,必须把作者思想观点和写作内容紧密结合起来。即点出的中心思想,心须是思想和内容的融合物，缺一不可。点出的中心思想,让人一眼就能看出写谁,写什么,表现什么。另外,开头揭示主题,文字必须简明扼要,不可绕圈、戴帽,云来雾去。遗词造成直接经济损失句,要精细推敲。这都是写作的基本功。一、“开门见山”开头之一：直点破题法（上）1、啥叫“直点破题法”？直点破题法,即开篇点明中心法。2、“直点破题法”的特点：一是,文章一开头,就直截了当地点明文章的中心思想。二是,文章的开头,只是点明中心,不兜圈子,没有任何复杂技巧。三是,语句简洁,言简意赅,明快醒目,读者一眼便能看出文章要写什么,或要表现什么。从而抓住读者的注意力。3、“直点破题法”还有两种基本方式：（1）、直点式——就是开门见山,没有多余的话语；中心思想自成段落,直接亮出。（直点式开头,是直点破题法的最主要方式。）例如：魏巍的《我的老师》的开头：最使我难忘的,是我小时候的女教师蔡芸芝先生。｛评｝开篇,点明中心。一个“难忘”使作者怀念老师的感情,笼罩全篇。又如：《我爱故乡的楊梅》的开头：我的故乡在江南,我爱故乡的楊梅。｛评｝开篇一句话,就点出中心,鲜明突出。一个“爱”字熠熠闪光,生动真切地表达了作者爱楊梅、爱故乡的真情实感,使人深受感染。（2）、铺垫式——就是文章开头,先做必要的铺垫,然后,在铺垫的基础上,点出文章的中心思想。铺垫的内容,既是点题的基础,又是全文内容的必要交待。（这一方式的例子,下节介绍。）开门见山”式的开头，在我们初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如：1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清《背影》）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如：1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。（《作文》杂志，1999年第十期）这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上二等奖郭慧芳《家乡的芦苇花》）3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”（同上二等奖任美娟《与牛结缘》）4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。（《忘不了她》）第二章中考作文开头技巧南平三中佘冬妹第一节：开门见山，亮明观点1、例文一：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的