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2017-2018学年广东省华南师范大学第二附属中学七年级上学期生物期中考试试卷一、新添加的题型1.2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A.资料分析法B.实验法C.观察法D.调查法2.搬开花盆时，躲在花盆下松土处的鼠妇立即逃离，躲到暗处。这说明生物具有哪一特征？（）A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物3.春天，李冬同学在校园里发现了一只蜗牛，他和同学对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便一起在校园里展开调查，并如实记录不同环境中发现蜗牛的数据，如表所示。根据他们的调查记录情况，可推断适宜蜗牛生存的环境条件是（）地点蜗牛数量水泥路上0只水槽边的石头下21只种花的湿花盆底下11只干草地中2只A.阴凉潮湿B.干燥阴凉C.低温干燥D.高温干燥4.下列有关实验设计的叙述中正确的是（）①实验的材料、温度和时间都可能是实验的变量②各种实验中都必须设置对照实验，并确保单一变量③数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值④探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（）划分A.形态、结构特点B.用途C.生活环境D.功能6.螳螂捕蝉，黄雀在后描述的是生物之间的()关系A.捕食B.合作C.竞争D.寄生7.下图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是（）A.该生态系统的能量最终来源于草B.该食物网中有4条食物链C.该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系D.在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多8.在生物圈中，有“绿色水库”和“地球之肺”之称的生态系统是（）A.海洋生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统9.某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是（）A.移动装片，寻找合适的观察视野B.换用高倍目镜或物镜重新观察C.选用较小的光圈和平面反光镜D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋10.图案“”在显微镜视野中的物像是（）A.B.C.D.11.下列细胞结构中，蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都有的是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦线粒体A.①②③④B.②③④⑦C.②③④⑤D.①②⑤⑥12.下列说法不正确的是（）A.细胞的生活需要物质和能量B.植物都是由细胞组成的C.动物都是由细胞组成的D.所在生物体都是由细胞组成的13.下列选项中，都属于生物的一组是（）①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦B.①②③④C.①③⑤⑦D.②⑤⑥⑦14.蚯蚓生活在沃土里，它是用什么结构来呼吸？这是科学探究过程中的（）A.提出问题B.作出假设C.表达、交流D.实验15.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.城市生态系统D.生物圈16.调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是（）①确定调查对象②明确调查目的③调查时如实记录④对调查结果进行整理和分析⑤制定调查方案A.②①⑤③④B.①②③④⑤C.③②④⑤①D.①②④③⑤17.地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物不能适应环境，也不能影响环境D.生物既能适应环境，又能影响环境18.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气19.牛是一种群居生活的动物。当麝牛遭到狼群的攻击时，牛群中所有的成年雄牛会头朝外地围成一圈，把雌牛和小牛围在圈内，避免它们受到伤害。这种现象体现了生物之间的（）A.捕食关系B.竞争关系C.合作关系D.寄生关系20.在一个生态系统中，只有草→兔→狼组成的一条食物链。如果猎杀了全部的狼，则兔的数量变化曲线应为（）A.B.C.D.21.在生态系统的组成中，人属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.劳动者22.不属于生态系统组成部分的是（）A.生产者和消费者B.分解者C.阳光、空气和水D.食物链和食物网23.某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（）A.浮游植物B.浮游动物C.肉食小型鱼D.肉食大型鱼24.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（）A.植被被破坏B.环境污染C.缺水干旱D.食物链被破坏25.关于生物圈的范围的说法正确的是（）A.海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层B.包括了整个地球，是地球上很厚的一层C.地球表层的所有生物构成了生物圈D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈26.下列生态系统中，最稳定的是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.城市生态系统27.转动显微镜使镜筒下降时，你的眼睛应注视着（）A.反光镜B.目镜镜头C.物镜镜头D.通光孔28.如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（）A.图像③放大倍数最大B.图像①的视野范围最大C.图像④的视野亮度最暗D.图像②的标本距物镜最远29.显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（）A.转动反光镜，对准光源B.转动转换器，换一个物镜C.移动载玻片D.换一个目镜30.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A.视野较暗﹣改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方﹣向左上方移动玻片C.物像模糊﹣调节粗准焦螺旋D.镜头污染﹣用干净的纱布擦拭31.2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体32.我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图所示．请分析回答：“康康”和“双双”的性状主要与哪只母牛相似（）A.母牛甲B.母牛乙C.兼有甲、乙的性状D.都不像33.菠菜汤带有明显的菠菜味，这是因为加工过程中菠菜细胞的某一结构被破坏，导致菠菜细胞内的物质进入菠菜汤水里。被破坏的结构是（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜34.下列关于细胞知识的说法中，哪一项是正确的（）A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的C.细胞中的能量转换器指的是线粒体和细胞核D.在洋葱鳞叶内表皮细胞上找不到叶绿体35.下列学习生物的方法，不正确的是（）A.多观察，多探究，多做实验B.联系实际学习书本知识C.死记硬背本书本知识D.勤动脑，勤思考二、综合题36.下图为一个池塘的生态系统，请据图回答问题。（1）从生态系统的组成成分来看，水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的________，在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物，它们在生态系统的成分中属于________。（2）如果向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则短期内池塘中小鱼的数量将________（填增加或减少），下列是表示该池塘中的食物链，其中正确的一条是（________）A.阳光→水草→虾→鱼B.水草→虾→鱼→微生物C.水草→虾→鱼D.虾→小鱼→大鱼（3）一段时间后，该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的________能力。（4）如果该池塘被难降解的有机磷农药污染，则农药中的有毒物质会通过________不断积累。37.请分析回答人体口腔上皮细胞临时装片制作、观察的相关问题（1）正确的实验操作顺序是________。（用数字表示）（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴________。（3）显微镜对光时，转动[________]________使低倍物镜对准通光孔。（4）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片该物移动，则该物为________。可能是图________所示的操作作有不当之处造成的。（填序号）（5）若选用显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大________倍。38.如图为细胞结构示意图，据图回答下列问题（1）属于植物细胞的是________图，判断的依据是该细胞具有[________]________和[________]________等结构（至少写两个结构名称）。（2）能控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是[________]________。（3）切洋葱时，会问到一股刺鼻的气味，该物质存在于甲图[________]内的液体________中。（4）在细胞结构图中，[________]________是细胞的控制中心。39.完善以下实验报告，并回答问题：实验内容：光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：________。（2）设计方案：材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。实验装置：以横轴中线为界，在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板，在纸盒另一侧放上一层________的土壤并盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和________两种不同环境的________实验。方法步骤：将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮2211121011黑暗88999891099结论：________，鼠妇喜欢在________的环境中生活。（3）请回答：①本实验中的变量是________。②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇________。③如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是________。A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．反思实验过程，实验操作中是否存在失误D．检查实验装置是否符合实验方案的设计答案解析部分一、新添加的题型1.【答案】D【考点】科学探究的方法【解析】【解答】为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是调查法。故答案为：D【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法、测量法。1、调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告2、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。3、实验法在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法。实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。4、资料分析法，为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料，分析利用以扩展研究深度广度的研究方法。2.【答案】C【考点】生物的特征【解析】【解答】搬开花盆时，躲在花盆下松土处的鼠妇立即逃离，躲到暗处，这说明生物能对外界刺激作出反应。故答案为：C【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。3.【答案】A【考点】环境对生物的影响【解析】【解答】从表格中看出，“水槽边的石头下”、“种花的湿花盆