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1PartizipIundII（（（（第一分词和第二分词第一分词和第二分词第一分词和第二分词第一分词和第二分词））））1.PartizipI（（（（第一分词第一分词第一分词第一分词））））第一分词（现在分词）表示主动态主动态主动态主动态，它表示的行为和主句的行为同时发生和主句的行为同时发生和主句的行为同时发生和主句的行为同时发生，但是从属于主句的行为。可改写成主动态的关系从句，关系从句时态取决于主句时态。z.B.einweinendesKinddasimWassersinkendeBootdieseitJahrenimAuslandlebendenChinesendaslautumHilfeschreiendeKind反身动词的第一分词可用作定语，其反身代词sich应予保留z.B.diesichärgerndeMutterdiesichüberseinWissenwunderndenLehrerdiesichumihreKinderkümmerndeFrau需要提醒大家的是zu＋第一分词作定语时，具有被动、情态、以及未来的意义。DasdenStudentenzuempfehlendeBuchbekommtmaninderBibliothek.DasBuch,dasdenStudentenzuempfehlenist,z.B.daszuanalysierendeProblemdievonallenzubeachtendenRegelndieschriftlichzubeantwortendenFragendienichtleichtzuverstehendeSprache2.PartizipII（（（（第二分词第二分词第二分词第二分词））））第二分词（过去分词）表示已完成的行为或状态。2.1及物动词：及物动词的第二分词表示被动态被动态被动态被动态，而且行为先于主句发生先于主句发生先于主句发生先于主句发生。可改写成被动态的关系从句，关系从句时态一般为现在完成时或过去完成时。z.B.dievorkurzemveröffentlichtenBücherdiegeboteneGelegenheitdieimKriegdurchBombenzerstörteStadt及物动词可以构成状态被动态z.B.dasseitlangemgeschlosseneGeschäftderbeimPublikumbeliebteSportlerdiegutausgebildetenFrauen2.2不及物动词：表示已经结束或完成的行为。转换成从句时，时态先于主句，从句一般由过去分词加sein构成。z.B.dieinsKlassenzimmereingetreteneStudentinderabgefahreneZugdaserschieneneBuchdievergangeneZeit试比较derankommendeZug=derZug,dergeradeankommt2derangekommeneZug=derZug,derschonangekommenistdieraschvergehendeZeit=dieZeit,dieraschvergehtdievergangeneZeit=dieZeit,dieschonvergangenist＊由haben构成完成时的不及物动词只能构成现在分词eintiefschlafendesKindderimAuslandlebendeKünstler＊反身动词的第二分词不能作定语用，只有部分已经形容词化的可作定语dergeärgerteVaterderkonzentrierteStudent3.Gebrauch（（（（分词的用法分词的用法分词的用法分词的用法））））分词短语可以在句子中做定语或说明语等，独立分词结构3.1当分词作为形容词定语修饰名词时，它直接位于该名词前。分词前还可以有其他的修饰成分，它们和分词一起构成分词结构。分词与形容词一样变化，也有比较等级，在性、数、格上和它所说明的词一致。3.2作状语或说明语，独立分词结构z.B.Siehatsichauffallendgekleidet.AufderWieseliegendlasereinBuch.NachseinerMeinunggefragtantworteternicht.3.3作独立分词结构z.B.Ehrlich/Offengesagt,Nüchternbetrachtet,Vorausgesetzt,dass...Angenommen,dass3.4PI.undPII.alsNomenPI.derReisende,derVorsitzende,derWartende,derSchlafende,derÜberlebende,derAuszubildendePII.derVerletzte,derAngestellte,derInterviewte,dieIllustrierte,derBefragtedasVerlorene,dasGesagte