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特色训练4618个文言虚词归纳串记练(也、以)11．也记住经典归纳义项(1)张良曰：“沛公之参乘樊哙者也．。”(《鸿门宴》)(1)语气助词，表示判断语气，不译(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也．？(《阿房宫赋》)(2)语气助词，表示反问语气，译为“呢”(3)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也．？(《寡人之于国也》)(3)语气助词，表示疑问语气，译为“呢”(4)上食埃土，下饮黄泉，用心一也．。(《劝学》)(4)语气助词，表示陈述或解释语气，不译(5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也．！(《廉颇蔺相如列传》)(5)语气助词，表示感叹语气，译为“啊”(6)且夫水之积也．不厚，则其负大舟也．无力。(《逍遥游》)(6)助词，通常用在主语和谓语之间，起舒缓语气的作用，无意义，不译[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅰ)从叔峻，司空琰第二子也．也：(2)(2017·全国卷Ⅰ)兄弟友穆之至，举世莫及也．也：(3)(2017·浙江高考)如足下之才之时，真可惜也．也：(4)(2016·天津高考)吾求母，东南无之，必也．蜀乎也：12．以记住经典归纳义项(1)愿以．十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)(1)介词，表使用，译为“拿”或“用”(2)若舍郑以．为东道主。(《烛之武退秦师》)(2)介词，表处置，译为“把”(3)乃遣武以．中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(译为“以……身份”)(《苏武传》)(3)介词，表凭借，译为“凭”“凭借”“根据”“以……身份”(4)犹不能不以．之兴怀。(《兰亭集序》)(4)介词，表原因，译为“因为”“由于”(5)果予以．未时还家，而汝以．辰时气绝。(《祭妹文》)(5)介词，表时间或地点，译为“在”“于”(6)夫夷以．近，则游者众。(《游褒禅山记》)(6)连词，表并列，可译为“而”“又”“和”“并且”(7)木欣欣以．向荣，泉涓涓而始流。(《归去来兮辞》)(7)连词，表修饰，表示动作行为的方式，相当于“而”(8)以．其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)(8)连词，表原因，译为“因为”(9)作《师说》以．贻之。(《师说》)(9)连词，表目的，译为“来”“用来”(10)恐托付不效，以．伤先帝之明。(《出师表》)(10)连词，表结果，译为“因而”“以致”(11)日以．尽矣，荆卿岂无意哉？(《荆轲刺秦王》)(11)副词，通“已”，译为“已经”(12)母、孙二人，更相为命，是以．．区区不能废远。(《陈情表》)(12)复音虚词，“是以”，即“以是”的倒装。译为“因此”(13)君何以．．知燕王？(《廉颇蔺相如列传》)(13)复音虚词，“何以”，即“以何”的倒装。译为“用什么”“怎么”(14)南取百越之地，以为．．桂林、象郡。(译为“以……为”，即“把……作为”)(《过秦论》)(14)复音虚词，“以为”，根据语境灵活翻译(15)皆以．美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)(15)动词，认为[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅰ)司空琰第二子也，无后，以．弘微为嗣以：(2)(2017·全国卷Ⅰ)义熙八年，混以．刘毅党见诛以：(3)(2017·全国卷Ⅰ)弘微每以．约言服之，混特所敬贵以：(4)(2017·全国卷Ⅱ)憙以．因疾报杀，非仁者心，且释之而去以：(5)(2017·全国卷Ⅲ)申饬边臣岂不可，何以．．使为何以：(6)(2017·浙江高考)(仆)在京城间，家事人事，终日促束，不得日出所怀以．自晓以：(7)(2015·福建高考)苞以．十月下旬至家，留八日以：答案：11.(1)语气助词，表示判断语气，不译(2)语气助词，表示陈述语气，不译(3)语气助词，表示感叹语气，译为“啊”(4)助词，用在句中，起舒缓语气的作用，无意义，不译12．(1)介词，表处置，译为“把”(2)连词，表原因，译为“因为”(3)介词，表使用，译为“拿”或“用”(4)动词，认为(5)复音虚词，“何以”，即“以何”的倒装。译为“用什么”(6)连词，表目的，译为“来”“用来”(7)介词，表时间或地点，译为“在”“于”