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一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共36分。）1.对于公元前594年和公元509年，下列表述正确的是A．公元前5世纪早期和公元5世纪晚期B.公元前6世纪早期和公元6世纪早期C．公元前5世纪早期和公元5世纪早期D．公元前6世纪晚期和公元6世纪早期2.下图中，建造不同房屋的决定性因素是A.自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术3.下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制4.读图说史：读右图，解读正确的是A.北方自然环境恶劣B.北方民族学习中原文化C.江南地区相对发达D.民族交融和江南开发5.据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时A．手工业生产发展B．对外贸易活跃C．商业经济繁荣D．经济重心南移6.在中国古代，宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。下列各项能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是A.出现中国最早的纸B．发明了火药C.发明了活字印刷术D．形成了诗歌创作的繁荣局面7.以下内容最能反映英国发动鸦片战争本质意图的是A．割香港岛给英国B.五口通商C.领事裁判权D．赔款2100万元8.1898年光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令。以下内容最能体现发展资本主义愿望的是A．裁撤冗员B.开办新式学堂C．训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业9．用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写A．洋务运动B．太平天国运动C．义和团运动D．北伐战争10.南京大屠杀是震惊中外的惨案，但日本右翼势力极力否认这一事实。以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是A．当时拍摄的新闻照片B．当年幸存者的控诉材料C．侵华日军老兵的回忆录D．历史著作的记述11.北平的和平解放，使古都的文物古迹完好无损的保存下来了，人们的生命财产也免遭战火的破坏和损伤。对此做出贡献的历史人物是A．张学良B．佟麟阁C．李宗仁D．傅作义12.“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。”这段话中的“敌人”是指A．美军B．日军C．八国联军D．英法联军13.下列历史事件或历史现象之间没有直接因果关系的是A．西安事变和平解决——十年内战局面基本结束B．九一八事变——中国抗日战争开始C．土地改革完成——中国进入社会主义初级阶段D．十一届三中全会召开——改革开放14．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是1．位于非洲北部的尼罗河流域2．有著名的狮身人面像、金字塔3．其统治者称“法老”……A．古代印度B．古代埃及C．古巴比伦D．古代希腊15．学习历史眼界一定开阔，要从世界整体的角度来观察和理解中国史。以下搭配不正确的是A．第一次世界大战―中国民族工业发展B．巴黎和会―五四运动C．冷战结束―中美关系正常化D．经济全球化―中国加入世贸组织16．某重大历史事件发生后，希特勒感到欣喜了，丘吉尔感觉解脱了，蒋介石感觉放松了。此处“某重大历史事件”应该是A．德国突袭波兰B．日本偷袭珍珠港C．斯大林格勒保卫战D．国际反法西斯联盟成立17．为了振兴经济并降低未来战争的可能性，西欧国家希望联合起来。为此成立了A．三国同盟B．北大西洋公约组织C．华沙条约组织D．欧洲共同体18．丝绸之路、郑和下西洋推动了中西文化传播与交流，但无法实现全球效应，而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀起全球影粉的追捧热潮。这说明A．大众文化审美的古今差异B．明星效应远大于历史名人C．非物质文化遗产亟待传承D．技术进步推动文化全球化二、非选择题（请将正确答案按要求写在答题卡的对应位置上。本题3个小题，共44分）19.（16分）阅读材料，回答问题。材料一祭孔是民间的一种对先贤的尊敬和反思的纪念活动，祭祀大成至圣先师孔子的典礼，称为“释奠礼”。释、奠都有陈设，意思指在祭典中陈设音乐、舞蹈，并且呈牲、酒等祭品，对孔子表示崇敬之意。——《中国古代史资料汇编》材料二陈独秀指出：“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟……”“孔教与共和存其一必废其一。”“新文化运动期间，有人甚至提出‘打倒孔家店’的口号。”——《中国近代史资料汇编》材料三今天孔子已经成为中华文化的符号。孔子学院，即孔子学堂，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的交流机构。2004年11月21日全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌，截至2010年10月，全球已建立322所孔子学院和369个孔子学堂，共计691所，分布在96个国家（地区）。（1）依据材料一并结合所学知识回答，为什么称孔子为“大成至圣先师”?（4分）孔子思想的核心是什么？（2分）（2）依据材料二并结合所学知识回答，为什么以陈独秀为代表的知识分子激烈反孔？（4分）材料反映了新文化运动怎样的缺陷？（2分）（3）依据材料三并结合所学知识，分析孔子学院迅速发展的原因及影响。（4分）20.（16分）阅读材料，回答问题。材料一康熙皇帝说：“今天下大事皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任他人，则不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”材料二英国《权利法案》规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭（jiàn超越本分）越权力，为非法权力；凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。材料三孙中山说：“我们革命的目的是为中国谋幸福。因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”（l）材料一、二各反映了当时中英两国怎样的政治体制？（4分）（2）材料一中中国皇帝的权力与材料二中英国国王的权力有何不同？（4分）（3）根据材料三概括孙中山的革命思想。（2分）对于孙中山领导的辛亥革命，有人说它成功了，有人说它失败了。请谈谈你的看法。（4分）（4）综合上述材料，联系所学知识，指出人类政治文明的发展趋势。（2分）21.（12分）阅读材料，按要求作答。揭示历史事件之间的内在联系是学习历史的重要方法之一。以下是世界历史部分大事件，请你从中选出两组事件（每组选两个事件即可），分别指出每组事件之间的联系，并对这种联系加以简要说明。文艺复兴新航路开辟英国资产阶级革命美国的诞生法国大革命工业革命国际工人运动马克思主义的诞生美国南北战争俄国、日本的历史转折第二次工业革命第一次世界大战一、选择题（每小题2分，共36分）1-5：BACDC6-10：CBDAA11-15：DACBC16-18：BDD二、非选择题（44分）说明：不必拘泥于参考答案的文字表述，也不必局限于参考答案的答题要点，学生如有其它答法，只要符合题意，言之成理即可酌情赋分。19.（l）孔子是儒家学派的创始人（2分）；大思想家，大教育家（2分）。思想核心：仁。（2分）（2）原因：西方思想观念（民主、自由、平等、博爱）的传人；袁世凯复辟帝制，尊孔复古；进步知识分子追求民主政治；以孔子为代表的儒家思想有维护专制统治的一面。（任答两点4分）缺陷：对中国传统文化的绝对否定。（2分）（3）原因：中国推行改革开放政策（l分）；综合国力日益增强。（1分）影响：传播中国文化；促进中国与世界的交往与交流；丰富世界文化。（任答两点2分）20.（l）君主专制（或封建专制）（2分），君主立宪制。（2分）（2）中国皇帝的权力至高无上（独断专行）（2分），英国国王的权力受到宪法（或法律）的制约（2分）。（3）革命思想：三民主义（或民族、民权、民生）（2分）。看法一：既有成功之处，也有失败之处。成功之处在于推翻了2000多年的封建帝制，民主共和的观念深入人心；失败之处在于革命的胜利果实被袁世凯窃取了，没有建立起真正的民主共和国。（4分）看法二：只答成功或失败并解释原因赋2分。（4）由专制走向民主；（l分）由人治走向法治。（l分）21.（选出其中有联系的大事件2分，正确指出两件大事之间的联系2分，合理说明2分。示例以外的答案，符合题意正确合理即可赋分）答案示例示例一：事件：文艺复兴与英国资产阶级革命。联系：文艺复兴推动了英国资产阶级革命。说明：文艺复兴解放了人们的思想，为英国资产阶级奠定了思想文化基础。示例二：事件：新航路开辟与工业革命。联系：新航路开辟为英国工业革命准备了条件。说明：新航路开辟便利了英国的殖民扩张、掠夺和贸易，从而为工业革命提供了市场和资本条件。示例三：事件：新航路开辟与英国资产阶级革命。联系：新航路的开辟推动了英国资产阶级革命。说明：新航路的开辟使欧洲商路和贸易中心转移到大西洋沿岸，便利了英国资本主义的发展，为资产阶级革命提供了条件。示例四：事件：美国独立战争与法国大革命。联系：美国独立战争推动了法国大革命。说明：美国独立战争所表现的自由与反抗精神，鼓舞了法国人民。示例五：事件：工业革命与美国南北战争（俄、日的改革）。联系：工业革命促进了美国（俄、日）的革命（改革）。说明：工业革命的扩展推动了美国（俄、日）资本主义的发展，资本主义的进一步发展需要革命（改革）。示例六：事件：国际工人运动与马克思主义的诞生。联系：国际工人运动为马克思主义的诞生准备了条件。说明：工人运动的发展需要科学理论指导。示例七：事件：工业革命与马克思主义的诞生。联系：工业革命催生了马克思主义。说明：工业革命暴露了资本主义社会的矛盾，马克思、恩格斯在分析资本主义社会矛盾的基础上创立了马克思主义。示例八：事件：第二次工业革命与第一次世界大战。联系：第二次工业革命推动了第一次世界大战的爆发。说明：第二次工业革命使资本主义过渡到帝国主义，且加剧了政治、经济的不平衡，导致了争夺霸权和重新分割殖民地的第一次世界大战。示例九：事件：第二次工业革命与第一次世界大战。联系：第二次工业革命使第一次世界大战更加惨烈。说明：第二次工业革命的科技成果（飞机、坦克）运用于战场。