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第1页（共22页）2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中语文试卷一、语文积累与综合运用（25分）1．（8分）默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②不应有恨，。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）③，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）④，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》（2）默写文天祥《过零丁洋》的前四句。。2．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题“雅舍”最宜月夜﹣﹣地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一shà间，清光四射，天空jiǎo洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然!舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时由为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。一shà间jiǎo洁筛（2）文中有一个错别字的一个词是，这个词的正确写法是（3）划线句子运用了、两种修辞手法。3．（6分）八年级三班同学最近在学习书信写作，语文张老师让班长给同学选取傅雷在1954年8月16日晚写给他儿子傅聪的一封家书作为范例打印给大家。由于疏忽，打印稿出了几处错误，请你根据书信的内容和体例格式按照要求进行修改。聪儿：第2页（共22页）我忙得很，只能和你谈谈几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！……出台行礼或谢幕，面部表情要温和，①切勿不要像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会缓和。……总而言之，②你要学习的只要在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。……但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！（1）划线句子①②有语病，请分别指出病因并修改．．．．．．．（2）请根据书信体例格式．．．．要求，在横线处完成信的结尾部分。4．（4分）运用课外阅读积累的知识完成下列填空题。船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了……这段文字中的“船长”指的是（写出人名）（写出人名）的小说《海底两万里》之所以拥有广大读者，原因在于构思巧妙，情节惊险；还在于它们是巧妙结合的成果；另外还因为他具有和崇高的人道主义精神。二、阅读理解（42分）5．（15分）塘河晚秋（西羽）第3页（共22页）①过去了两年的时光，我终于又一次回到了塘河。时值深秋，她昔日卓越的风姿呈现一片冷寂，可仍有一种独特的韵味令人咀嚼。②塘河的秋、冬两季一般是干涸的。而今年，许是雨水太大了，河里竟有清凉的河水流淌。细细的碎石、沙土在河底映着深秋殷红的阳光，闪烁着不同色彩的、晶莹圆润的麟波；偶有小小的鱼儿顽皮地穿越那层层波纹，一有响动，便像梭一样攸然而逝，钻进水草深处；也有的鱼儿，将小小的身子紧贴在河底的沙床上，一动也不动，如果你不细细分辩，肯定不会发现那与沙、与水几乎同色的精灵般的鱼儿。③放眼远处的风景，那是一条波动的线。巍巍太行像一个忠实的卫士，守护着这边的土地，它巍然耸立，展示着宏宕而雄壮的大山的情怀。与它连在一起的，是塘河两岸那沉默的防风林。如果是夏季，它便招展着郁郁葱葱的风姿，像两条绿色的绸带，随着塘河的延展，舞动着美丽的、充满生机的色彩。而现在，晚秋的风凋落了那一袭绿色的纱衣，那光秃秃的枝条在冷瑟中舞动动，伴着脚下的黄沙，像一个失宠的贵妃，一下子枯了风华、瘦了容颜，只把那一份凄凉展示给世人……④我怔怔地想着，一不小心，便陷入了水边那松软的、充满水渍的泥沙里。看看已沾满泥水的鞋子和湿淋淋的半截裤管，我哭笑不得，真有种不知所措的感觉。忽然我想起了小时候和小伙伴们一起玩水的情景，索性脱掉鞋袜、挽起裤腿，跳到水里摸鱼吧。塘河的性情我是知道的，虽然深秋的凄冷已侵袭了这片土地，可塘河的水却是温热的，脚浸在那清清的河水里，有一种惬意的温馨包容着我的身心，情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的，像一个历经桑辛的孩子，终于又感到了母亲的呵护……呵，塘河，是你孕育我长大的呵！⑤秋天的黄昏来得特别快，而黄昏赋予塘河的风景也是无限美丽的。夕阳的余斜照在水面上，映出红、黄、绿几种不同的颜色，真可谓“半江瑟瑟、半江红”。而河畔那两条林带，也像是经过画家着墨似的，涂抹上了一层金色的余晖。在傍晚的霞光中，塘河像一条镶着金边的彩带，带着秋的成熟、溶着人们的希望流向远方……⑥踏上回村的路，已是月上枝头，皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。村里，已是万家灯火斓珊，想到妈妈定已经做好了饭菜在等我归来，便加快了脚步……第4页（共22页）（1）阅读第①段，请说说塘河晚秋的总体特点是什么？（不超过10个字）（2）第②段划线句子运用了哪两种修辞手法？这样写有什么好处？（3）第③段开头“放眼远处的风景，那是一条波动的线”中“波动的线”具体是指和的轮廓线。（4）揣摩下列句子，根据括号内的要求进行简答。①脚浸在那清清的河水里，有一种惬意的温馨包容着我的身心，情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的。（结合第④段内容，说说作者为何有一种“亲切、温存”的感觉？）②踏上回村的路，已是月上枝头，皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。（“笼上”一词换成“罩上”好不好？请说出理由）（5）结合全文，说说塘河晚秋有哪些景象让作者品出了“独特的韵味”？6．（15分）种花丁立梅①我在我妈屋门前种花。②花的种子是我从网上买来的。花十多块钱，就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长，合我的性子。③我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一叠声答应：“好啊好啊，家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴，屋里屋外不停地来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说：“你一到家，家里的门檐都变高了，变亮堂了。”④这话说的我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭牵绊，难得回老家；家里只剩我妈、我爸两位老人，暮气笼罩下，都是冷清。⑤我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。⑥种子刚种下，我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务﹣﹣赶鸟，整天忙得不可开交。⑦十八天后，种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会，说：“啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。第5页（共22页）⑧芽儿疯长起来，很快密密地长了一堆，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了，我妈忙着把它们移栽到别处，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事，我妈很向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，多带着笑。⑨又一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。⑩蝴蝶们也来了，恋慕地绕着花飞。我妈说：“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。⑪村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。⑫于是乎，我妈门前总有人去讨花种子。我回去，我妈告状似的说：“烦死了。”我看到她说这话时，是多么口不对心。她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。⑬今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁，也跑来跟她要花种子。格桑花开过了，我妈专门弄了个罐儿，收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重，看得可紧了。⑭我问我妈：“给她了吗？”老太太端起架子来，笑着说：“她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩，我要省着点。”她计划着，明年把门口的路边也都给种起来。⑮我笑她，说：“那不是谁都可以采了吗？”我妈被我点破了心事，嘿嘿两声，笑着，有些不好意思。⑯我很高兴，一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。（选自《扬子晚报》，有改动）（1）第③段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是。A．狡黠地细致地讪讪地B．细致地狡黠地讪讪地C．讪讪地狡黠地细致地D．细致地讪讪地狡黠地（3）从修辞的角度赏析第⑨段中画线的句子。第6页（共22页）我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。（4）根据文章第⑥﹣⑫段内容，说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化？（5）文章以“种花”为标题有哪些含义？7．（12分）文言文阅读《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列句子中加点的词。①弗之怠．②走．送之③未尝稍降辞色．④俟．其欣悦（2）翻译下面的句子。①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（3）作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（4）文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。三、作文（30分）8．（30分）“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；第7页（共22页）默默时，便从凝然的双眼前过去。”过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际……请你选择一段刻骨铭心的日子。以“与走过的日子”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。第8页（共22页）2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用（25分）1．（8分）（2017春•长丰县校级期中）默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②不应有恨，何事长向别时圆。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）③折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）④俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》（2）默写文天祥《过零丁洋》的前四句。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．【解答】（1）①到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写）②何事长向别时圆③折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）④俱怀逸兴壮思飞（2）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（注意“萍”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．第9页（共22页）