英语课程结构依据普通高中英语课程标准2017年版以下

英语一、课程结构依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《2017年版课标》）课程结构，对现行教材模块使用作出调整，新高中英语课程结构与现行教材对应表如下：新高中英语课程结构现行教材内容必修课程英语1（2学分）模块1英语2（2学分）模块2英语3（2学分）模块3选择性必修课程英语4（2学分）模块4英语5（2学分）模块5英语6（2学分）模块6英语7（2学分）模块7选修课程英语8（2学分）模块8英语9（2学分）模块9英语10（2学分）模块10《2017年版课标》选修课程作为学生自主选择修习的课程，既包括国家在必修与选择性必修基础上设置的提高类课程，也包括学生三年期间可以任意选修的基础类、实用类、拓展类和第二外国语类等校本课程，目的是满足地方和学生发展的需求，供不同水平、不同兴趣和不同需求的学生任意选修。可以选修的其他课程如下：选修课程（0～6学分）课程名称备注国家设置或学校自主开发的课程基础类基础英语为完成必修课程有困难或有就业和升学需求，需要补习基础知识与基本技能的学生开设。学生可在高中三年内的任何学期选修。实用类职场英语旅游英语科技英语英汉互译为有兴趣和就业需求的学生开设。学生可在高中三年内的任何学期选修。拓展类英语国家社会与文化跨文化交际英语报刊阅读英语文体与修辞英语文学赏析为有意愿拓展兴趣、发展潜能和特长的学生开设。学生可在高中三年内的任何学期选修。英语影视欣赏英语戏剧与表演英语演讲与辩论第二外国语类日语、俄语、法语、德语、西班牙语等为有意愿学习另外一门外国语的学生开设。可在高中三年内的任何学期选修。二、课程内容及教学建议《2017年版课标》课程内容包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。比照课程内容部分的内容和要求，对《牛津高中英语》模块1—10课程内容作如下说明，并提出相应的教学建议。课程内容说明教学建议主题语境1.教材模块1—10基本包含《2017年版课标》所列的“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三大主题语境的相关内容；2.“职业规划”主题是《牛津高中英语》模块11的内容，教学中需要增加；3.有关自然灾害的防范与自我保护方面语篇不多。1.创设主题探究活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；2.适当增加未来职业发展趋势、个人职业规划、创业意识方面的主题内容；3.适当增加自然灾害与防范、安全常识与自我保护方面的内容。语篇类型1.教材模块1—10基本包含《2017年版课标》所列语篇类型；2.经典文学作品、易于学生诵读的语篇量不大。1.指导学生广泛阅读，体验更丰富的语篇类型；2.适当增加易于诵读的经典作品。语言知识1.教材模块1—10基本包含《2017年版课标》所要求的语言知识，但在词汇、语法等方面的安排顺序和内容稍有差异；2.词汇方面：教材模块1—10包含的词汇量与《2017年版课标》所要求的词汇量不完全一致或匹配；3.语法方面：教材模块1—10包含的语法内容与《2017年版课1.基本按照《牛津高中英语》各模块的内容和顺序进行教学；2.模块1—3的词汇教学参照词汇表1和词汇表2；3.模块4—10的词汇教学参照词汇表3和词汇表4；4.除《2017年版课标》“词汇表”中3000个单词外，还需选择学习200个左右的单词，可参照词汇表5；5.语法教学按照《牛津高中英语》各标》所要求的语法内容、编排顺序不完全一致。模块顺序进行；6.《牛津高中英语》中没有“句子成分：按结构分类”项目，需要补充。文化知识教材模块1—10基本包含《2017年版课标》所要求的文化知识。挖掘《牛津高中英语》中的中外文化元素，将文化知识内化为学生具有正确价值取向的认知、行为和品格。语言技能1.教材模块1—10基本包含《2017年版课标》所要求的语言技能内容；2.《2017年版课标》新增“看”的技能。1.适当增加语言学习中与“看”相关的学习材料，如电影、漫画等；2.设计综合技能训练，设计听、说、读、看、写多种组合的训练，以提高学生综合语言能力。学习策略1.《牛津高中英语》与《2017年版课标》在学习策略方面要求基本一致；2.《2017年版课标》更加凸显元认知的内容。帮助并指导学生在语言学习过程中学会调控和管理自己的学习过程和学习行为。三、教材语法项目及说明模块、单元语法项目说明M1U1定语从句：定语从句介绍；关系代词必修要求。M1U2定语从句：介词+关系代词；关系副词必修要求。M1U3非限制性定语从句；附加疑问句“非限制性定语从句”是选择性必修要求；“附加疑问句”是义务段要求。M2U1现在完成时；现在完成进行时“现在完成时”是义务段要求；“现在完成进行时”是选择性必修要求。M2U2将来进行时；过去将来时“将来进行时”是选择性必修要求；“过去将来时”是必修要求。M2U3过去完成时；现在完成时与过去完成时“过去完成时”是选择性必修要求。M3U1名词性从句介绍；that、if/whether引导的名词性从句“主语从句”、“表语从句”是选择性必修要求；“同位语从句”是选修（提高类）要求，高考不作要求。M3U2名词性从句；疑问词引导的名词性从句；形式主语it“主语从句”、“表语从句”是选择性必修要求；“同位语从句”是选修（提高类）要求，高考不作要求。M3U3宾语补足语；主谓一致义务段要求。M4U1直接引语和间接引语《2017年版课标》未列，不作要求。M4U2情态动词义务段要求。M4U3被动语态；情态动词的被动语态“现在进行时被动语态”、“现在完成时被动语态”是必修要求；“过去进行时被动语态”、“过去完成时被动语态”是选择性必修要求；“情态动词”是义务段要求。M5U1不定式、动词–ing形式介绍“不定式”作宾语、补语、目的状语是义务段要求，作定语、结果状语是必修要求，作主语、表语是选择性必修要求；“动词-ing形式”作定语、状语、补语是必修要求，作主语、宾语、表语是选择性必修要求。M5U2动词–ing形式充当形容词与副词；动词–ing短语“动词-ing形式”作定语、状语、补语是必修要求，作主语、宾语、表语是选择性必修要求。M5U3动词–ed形式充当形容词与副词；动词–ed短语“动词-ed形式”作定语、状语、补语是必修要求，作表语是选择性必修要求。M6U1非谓语动词复习1：不定式、动词-ing形式、动词-ed形式“不定式”作宾语、补语、目的状语是义务段要求，作定语、结果状语是必修要求，作主语、表语是选择性必修要求；“动词-ing形式”作定语、状语、补语是必修要求，作主语、宾语、表语是选择性必修要求；“动词-ed形式”作定语、状语、补语是必修要求，作表语是选择性必修要求。M6U2非谓语动词复习2：不定式、动词-ing形式、动词-ed形式“不定式”作宾语、补语、目的状语是义务段要求，作定语、结果状语是必修要求，作主语、表语是选择性必修要求；“动词-ing形式”作定语、状语、补语是必修要求，作主语、宾语、表语是选择性必修要求；“动词-ed形式”作定语、状语、补语是必修要求，作表语是选择性必修要求。M6U3虚拟语气1：非真实条件句选修（提高类）要求，高考不作要求。M6U4虚拟语气2：其他情况虚拟语气选修（提高类）要求，高考不作要求。M7U1及物动词与不及物动词义务段要求。M7U2系短语义务段要求。M7U3助动词义务段要求。M7U4短语动词选择性必修要求。M8U1否定句《2017年版课标》未单列，不作要求。M8U2省略必修要求。M8U3倒装选修（提高类）要求，高考不作要求。M8U4强调选修（提高类）要求，高考不作要求。M9U1定语从句复习限制性定语从句是必修要求；非限制性定语从句是选择性必修要求。M9U2名词性从句复习“主语从句”、“表语从句”是选择性必修要求；“同位语从句”是选修（提高类）要求，高考不作要求。M9U3状语从句复习义务段要求。M9U4复杂句分析《2017年版课标》未单列，不作要求。M10U1衔接词《2017年版课标》“语篇知识内容要求”必修部分有提及，建议帮助学生了解。M10U2段落构成《2017年版课标》“语篇知识内容要求”必修部分有提及，建议帮助学生了解。M10U3语篇结构《2017年版课标》“语篇知识内容要求”必修部分有提及，建议帮助学生了解。M10U4语言风格《2017年版课标》“语篇知识内容要求”选择性必修部分有提及，建议帮助学生了解。注:“句子成分：按结构分类（名词短语、形容词短语、副词短语、介词短语）”是《2017年版课标》语法部分选择性必修要求，《牛津高中英语》中没有该语法项目，建议教学中补充。四、词汇说明和教学建议《2017年版课标》规定，学生高中毕业时应学习和掌握3200个单词。课标“词汇表”共收录3000个单词，含义务教育阶段要求掌握的1500个单词，高中必修课程应学习和掌握的500个单词，以及选择性必修课程应学习和掌握的1000个单词，累计达3000。此外，课标要求各地可根据实际情况，在“词汇表”所收词的基础上，再选择增加200个单词。鉴于我省高中学校主要使用《牛津高中英语》，为保证学生较顺利地使用教材和具备基本的词汇，从现行教材中选出200个左右的基础词汇，供学生学习。由于《2017年版课标》与2003年版《普通高中英语课程标准（实验）》在课程内容方面不完全一致，带来了词汇差异，加之新课标中又减少了300个单词的学习要求，以及现行《牛津高中英语》教材模块中的话题、词汇与新课标教材中的出现顺序不一致或不匹配，给学习和处理现行教材中的词汇造成困难，为此，提供5个词汇表，供教学时参照。教师应依据新课标所要求的词汇进行教学。在教学中，除了要引导学生基于课内语篇，学好新课标所要求的词汇外，还应选择或推荐适宜学生阅读的课外资源，指导学生开展课外阅读，弥补现行教材中没有涵盖的新课标要求的词汇。对于现行教材中出现的超出新课标要求的词汇，可按理解要求，不作掌握要求。词汇表：1.《牛津高中英语》模块1—3中收录的《2017年版课标》必修词汇2.《牛津高中英语》模块1—3中没收录的《2017年版课标》必修词汇3.《牛津高中英语》模块4—10中收录的《2017年版课标》选择性必修词汇4.《牛津高中英语》模块4—10中没收录的《2017年版课标》选择性必修词汇5.补充词汇表词汇表1《牛津高中英语》模块1—3中收录的《2017年版课标》必修词汇（本表含必修词汇和义务段词汇的常见派生词）achievementadultadvanceadventureaheadaidamazingamountannounceanxiousapplicationapplyapproacharguearrangementassumeathleteattachattackattractaudienceaverageawardawarebadmintonbalancebasebasisbattlebehaviour(behavior)belongbeneathbitebonebootbranchbreathecafécalmcasecashcattlechallengecharacterchargechatconcentrateconcernconductcontaincontentcontributionconvenientcourtcreativecuriouscustomdatadeathdeclaredecoratedefence(defense)desertdesiredestinationdestroydietdisappeardisasterdistancedocumentdonatedowntownduetoearneffectenergeticenergyentirelyentranceequipmenterrorerupteventexchangeexistexpertexploreextraextremelyfailurefemalefigureflashflightformerfortunatelyfurthergenerationgraduatehesitatehostignoreindeedin