搜索
第1页（共16页）2015-2016学年江苏省苏州市相城区九年级（上）期中语文试卷一、第一部分1．根据汉语拼音写出汉字。①疏lòu②灌gài③浮光lüè影④若jì若离。2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄倍出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器﹣﹣剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌利强悍这两种悬殊的气质能够天衣无逢地契合，且生生不息，历千年而不朽呢？我一度大或不解。错别字正确字3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。①无意苦争春，。（陆游《卜算子•咏梅》）⑦，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）③蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼《》）④月黑雁飞高，。（卢纶《塞下曲》）⑤，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）⑥无情有恨何人觉，。（《白莲》）⑦，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）⑧从今若许闲乘月，。（陆游《游山西村》）4．名著阅读。①《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的；他第四次出游，来到（国名）。②简述格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄。5．阅读下面的材料，从对孩子吃饭的态度上，可以看出美国人和中国人在儿童教育观念上的不同，说说你认为美国人教育儿童的观念，哪些值得中国家长学习，请用简洁的文字写出来。中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭时很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀又有响动，就必须向父母道歉。二、第二部分6．阅读《观刈麦》，完成下列各题。观刈麦白居易第2页（共16页）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。（1）诗中哪两句诗写出了刈麦者的反常心理，请工整地写在下面横线上。（2）这首诗是白居易早期的讽喻诗，请根据下面的问题提示，具体分析诗歌的讽喻意味。①作者描写了农人刈麦的场景，为什么还要描写一位贫妇人拾麦穗的画面？②作者在诗歌结尾部分勇于和农人相比，进行自我反思，除了表达了作者对农人悲惨命运的同情外，你认为作者的反思还有其他什么内容？7．阅读《陈涉世家》中的语段，完成下列各题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1）下列加点字意思相同的是哪一项？A．当立者乃公子扶苏见渔人，乃大惊（《桃花源记》）B．扶苏以数谏故以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）C．然吴广以为汪然出涕曰（《捕蛇者说》）D．又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声（《口技》）（2）陈胜认为起义军如果“诈自称公子扶苏、项燕”，一定会得到天下人的支持，他的理由是什么？请分点归纳。8．阅读下面的文章，完成下列下列各题。范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自《南史•隐逸下》）【注释】①菘：白菜。（1）用现代汉语翻译下面的句子。①母问其故，具以实答。②向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。（2）范元琰对盗者采用了哪些做法，请分别概括。9．阅读下面的文章《善于舍弃》，完成下列各题。善于舍弃①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。②“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做第3页（共16页）出选择，即使仅得到鱼，也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”，最后什么都没有得到，那才是悲剧。③舍弃需要勇气，也需要智慧。④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼乌，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后逃生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才。于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招致终生的痛苦。阿西莫夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。也是世界的一个遗隐。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。⑦阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。（1）本文表达的主要观点是：。（2）文章第②段是从哪个角度证明作者观点的？（3）简要分析⑤一⑦段的论证过程。10．阅读《冬季》，完成下列各题。冬季杨晓敏你围在牛粪火旁，百无聊赖的样子。分配到西藏最偏远、海拔最高的哨卡，你难免怨天尤人，愁肠百结。白天兵看兵，夜晚数星星，这个叫“雪域孤岛”的地方，毫无生气可言。一簇簇疏落的草茎枯黄粗硬，辐射强烈紫外线的太阳朝升暮落，点缀着难捱的岁月。你的思绪只是一条倒流的小河，两个月前的军校生活，总让你濯足在倒映着乌语花香的碧波里流连忘返。你不愿想象未来，面对现实生活你无法排遣心理上的屏障，编织出彩色的梦幻。就像被哨所周围皑皑林立的雪峰困住一样，使你无法拔着自己的头发超越过去。你懒洋洋地直起腰，被一阵阵吆喝声召唤出来。士兵们在雪野里奔跑着，一派散兵状。人群中间，跳跃着一头小兽。连续几天落雪，这只在哨卡周围时隐时现的红狐狸，终于耐不住饥寒，钻出来觅食了。哨兵一声呐喊，大伙儿出动了，偌大的雪野成为弱肉强食的场所……你看见狐狸在一位士兵的怀中剧烈喘息着，肚腹起伏得厉害。大伙儿头上笼罩一团哈气，喊叫着围绕上来，露出胜利者的骄矜。当时的直觉告诉你，它简直不是一头小兽，该是美的精灵呢!它的眼睛是幽怨的，蠕动的姿态是娇嗔的，红艳艳的毛皮多亮多柔软啊，仿佛一团火焰在燃烧……士兵们击鼓传花般在手中传递着狐狸弱小的身躯。第4页（共16页）刚从哨塔上跑来的是个新兵，脸上早冻得裂开了花，嘴唇的血渍使他不敢大声说话。他把狐狸贴在脸腮上，贪婪地抚摩着一会儿，说：“都说狐狸臊，我怎么会闻到甜丝丝的味道？”你平静地望着这一切，多少觉得有点无聊，面部的肌肉不时抽搐几下，从心里对他们说，这大概是自我心理平衡在发生作用，冬季太可怕了。不知何时士兵们不作声了，只把目光齐刷刷地盯向你。那意思再令人明白不过地表达出来﹣﹣杀掉狐狸，做条围巾什么的，让站岗的哨兵轮流戴上它，或许对漫长而凛冽的冬季是一种有效的抗御。四川兵从身上摸出一把刀，犹豫着递过来。你看看刀，看看狐狸，脑海变幻出和氏璧、维纳斯以及军校池塘里的那只受伤的白天鹅之类的东西，当你充分意识到这种思维的不现实时，却在短暂的沉默中，唤起了自己姗姗来迟的恻隐之心。四川兵手中的刀捏不住了，落地时七八双目光倏地变得复杂。有人“哼”了一声，用脚把雪花踢得迷迷蒙蒙﹣﹣对你这个哨卡最高长官的犹豫不决和不解人意，表示出极大蔑视和不信任。你的腮帮子鼓胀几下，吞咽一口唾液，内心叹息罢，弯腰从雪窝里抠出那把刀。你再一次抬起头来，大家依然无动于衷。你只好试试刀锋，左手抓过狐狸，把它构造精美的头颅向后一扳，用嘴吹开它脖颈上飘逸的柔毛，右手缓慢而沉稳地举起刀……狐狸本能地痉挛起来，恐惧中闭上那美丽绝伦的双眼，悠长地哀鸣一声，悲戚至极。士兵们似乎被当头浇下一盆冷水，瞬间清醒了，几乎同一时刻，全扑上来，七八双粗糙的大手伸出来：“别……”时间凝固了。脸上裂花的新兵呜咽着说：“哨长，还是放走它吧，有它来这儿和我们做伴，哨卡不是少些寂寞、单调、枯燥，多些色彩吗？我……情愿每晚多站一班岗，也不要狐狸围脖儿……”你的思绪变得明晰，沉重地呼出一口浊气，爱怜地抚摩几下新兵的头，心里说，你也教育了我，尔后手一甩，刀“嗖”地飞出老远。狐狸蜷曲雪地，试探着抖抖身子，小心翼翼地在士兵们中间逡巡起来。待大伙儿让开一条路，便腾跃着向雪野掠去，士兵们目送一团滚动的红色火焰，没入辽远。你强烈感受到，自己的灵魂涅槃之后，和哨卡从此结下不解之缘了。（节选自《小小说选刊精品鉴赏》）（1）请阅读第1﹣3节，归纳文中的“你”感到百无聊赖的原因。（2）请联系全文，思考小说为什么以“冬季”为题？请分条归纳。（3）小说写了一群士兵们在雪地里捕捉饥饿觅食的小狐狸的场面，这个场面在小说中有何作用？请简要分析。（4）文中划线句子“心里说，你也教育了我”，文中的哨长从这个事件中获得了哪些教育？（5）小说采用第二人称的写法，这样写有什么好处？请结合作品作简要分析。三、第三部分11．作文。母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”为题，写一篇记叙文文。要求：①文中不得出现真实的校名、地名和人名；②字数控制在600﹣800字之间；③卷面整洁，书写工整。第5页（共16页）第6页（共16页）2015-2016学年江苏省苏州市相城区九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分1．根据汉语拼音写出汉字。①疏lòu漏②灌gài溉③浮光lüè掠影④若jì即若离。【考点】根据拼音写字词．【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法．【解答】①漏；②溉，注意“溉”