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遵义市第五十三中学2016年秋季学期九年级第二次质量监测试题科目：语文出题人：宋雪艳审题人：林靖一、积累与运用（30分）1、字词积累：读下面一段文字，根据拼音写出汉字（4分）在人际交往中，不应该对地位高的人chăn（）媚，对做了错事的人，不应该màn（）骂，对善良的人，不应该狡xiá（），对别人的缺点，不应该过分挑tī（）。2、句子积累——默写句子（10分）①《无题》：，青鸟殷勤为探看。②《卖炭翁》中描绘卖炭老人矛盾心理的句子：，。③《如梦令》知否？知否？。④《菩萨蛮·书江西造口壁》，，毕竟东流去。⑤《富贵不能淫》：富贵不能淫，贫贱不能移，，此之谓大丈夫。⑥《白杨礼赞》它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，，成为一束，。⑦请写出两个出自《论语十则》的成语：，。3、篇段积累——默写杜甫的《闻官军收河南河北》前四句（4分），。，。4、语言运用：在下面句子的空格处填上恰当的标点符号（4分）金老师对他的学生说□我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说□学如逆水行舟，不进则退□嘛□5、阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（4分）【甲】他想不到做官，发财，买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切！【乙】青春胜利了。A终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。（1）【甲】段中的“他”是__________，从这段文字可以看出他的最大梦想是_________。（2）【乙】段中的“A”是__________，出自小说《__________》。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。6、仿照例句写两个句子，写出你对人生的感悟。（4分）例句：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我们去播种；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我们去描写；，，；，，。二、阅读（50分）（一）响鞭（11分）儿子在乡下姥姥家住了一个暑期，我骑自行车来接他。他高兴地搂住了我的脖子，叭地在我脸上亲了一下。天南海北地说。话野了，手也粗糙了许多，脸晒得黑红，我心疼的眼泪在眼眶里直转。孩子的姥姥拧着个大烟袋锅子，一个劲夸他：“这孩子，可出息了，放牛放猪放大鹅，和这些孩子玩得可好了。”怕什么来什么，和屯里孩子能学个什么？粗野低俗。我拿定了主意，赶紧离开这儿。听说当天就走，他愣了一会儿，瞪圆了两眼，说：“爸，能不能等等他?”“等谁?”“李三子。”“肯定是屯里哪个淘气的野小子。”听这名吧，我想，得马上把他的心从草甸上收回。“我，我不跟他告别，心里不好受。”看看，还学会讲义气了。我态度果断地说：“走。”两只亮亮的车轮闪闪地在乡路上猛转，丝丝缕缕的苦艾、红柳、野草的苦涩和芬芳在鼻孔里钻来钻去。“哇”地一声——他哭了。我真想停下车，给他个嘴巴，看他哭咧咧的样子又很心疼。哞儿……长长的牛叫声从幽深的红柳丛里传来，啾儿……嘹人的哨音在起伏的草浪上滚来。“李三子!李三子!”儿子跳下车，迈过壕沟，扑上草甸，像一只兴奋的小鸟。黄牛背上斜坐着一个乡村少年。通身泥样得黑。搭拉着双腿。赤脚，挽着裤腿。手里拎把鞭子。倏地滑下，榆钱儿一样。“怎么，你回去?”“要开学了。”“不能玩了。”“不能玩了。”“我编个三节楼的蝈蝈笼，刚编上两节……你真走?”“爸来接我了。”“那我送你点啥?”“你就甩个响鞭吧?”“行啊!”李三子猛地往起一跳，灵敏得像个猴子，倏地跳上牛背，笔挺地立在牛身上。远处是红通通的红柳，下面是碧绿绿的草甸。一朵云在半空，一动不动。云雀也停下了她美丽婉转的歌喉。风也轻轻，轻轻。李三子往手掌心吐口唾沫，使劲地攥攥鞭杆儿。两眼一亮，手腕儿绕了绕。叭叭叭……“响嘛?”“真响!”“还想听?”“没听够”叭叭叭……四野发出了回音，仿佛远山的共鸣：叭叭……我不能不承认，这真的很美很诗意很有趣。可是有什么用？还不是放牛放猪放大鹅……一路上孩子高兴得不得了。我问他，作业完成了吗？他说完成了。我说一天天和那个野小子在一起玩，还能学习？儿子说，爸啊，你想错了？李三子可爱学习啦！我才不信，糊弄人呢。又过了些天，一个放学的晚上我去接他。孩子高兴地对我说：“爸，发了！”“发什么了？”“我的作文。”我接过来细看，才知道作文写的是李三子，原来李三子是辍学的孩子，可是又上学了，学费是我儿子这些年的积蓄。作文上有老师的评语：只有直接面对生活，才能学会作文，学会做人……儿子的作文题目叫《响鞭》，很大，很醒目。7、用简洁的句子概括小说的中心事件。(2分)8、文中划线的句子运用了什么描写方法？在这里有什么作用？(3分)9、文中写”李三子”运用了三种描写手法，你能列举出来么？文章借此塑造了一个怎样的乡村少年形象？(3分)10、选文最后一段意蕴深远，请谈谈你的理解。(3分)（二）善待挫折（12分）[来源:学*科*网]①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往．．是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石．．．，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚．．石．，使你站得更高。”[来源:学科网]只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。11、第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?（3分）12、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?（3分）13、文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?（2分）14、本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据。（3分）（三）全民阅读书香中国（非连续性文本）（13分）【新闻摘要】2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。2015年3月5日，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。【权威调查】调查一：亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50%Kindle用户的年阅读量超过24本。调查二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等)，而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%.数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。调查三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。【网民心声】读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例证，能给人以重要的精神启迪。【媒体观点】打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？15.阅读【新闻摘要】，简要归纳其内容要点（20字以内）。（3分）[来源:学科网ZXXK]16.阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。（3分）17.阅读【权威调查】二、三两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。（3分）18.阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。（4分）（四）马说（10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。[来源:学§科§网Z§X§X§K]马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？[来源:学科网]策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。19.解释下面句中加点词的意思。（4分）⑴食．马者不知其能千里而食也（）⑵策．之不以其道（）⑶鸣之而不能通．其意（）⑷执策而临之．（）20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）其真无马耶？其真不知马也。21.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）（五）菩萨蛮·书江西造口壁（5分）辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。22、“青山遮不住，毕竟东流去”是名句，常被人们引用。在词中，“东流水”喻指什么?人们引用时它又是什么意思?（3分）23、全词抒发了词人怎样的思想感情?（2分）三、综合性学习：（10分）4月23日是“世界读书日”，学校打算举办“读名著、谈感受”研讨会。请你完成以下任务。24.请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语。（3分）25.请为主持人设计一段开场白。（4分）26.在平时阅读中，你最喜欢哪个人物