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部编七年级语文上册阶段检测试卷（四）整理：梅语文、梅学堂教学团队温馨提示：本卷共22小题，总分100分，考试时间120分钟。一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（23分）1、读下列这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）微笑着，去唱生活的歌谣，把尘封的心胸敞开，让狭（ài）（1）自私淡去；把自由的心灵放飞，让（huò）（2）达宽容回归。这样，一个开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……（xiāo）（3）洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地（yíng）（4）绕，华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。2、结合语境选择词语填空，恰当的一项是（）(2分)这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。A、扣人心弦只要依恋流连快乐B、扣人心弦既然望而生畏困难C、赏心悦目无论依恋流连困难D、赏心悦目如果望而生畏快乐3、谦辞和敬辞是中国传统文化中一种独特的表达方式。下列归类正确的是（）（2分）A、敬辞：令堂、垂爱、高就、舍妹B、谦辞：贤弟、家君、小女、鄙人C、敬辞：令郎、奉陪、劳驾、赐教D、谦辞：家慈、惠顾、愚兄、寒舍4、名胜古迹对联蕴涵着中国传统文化的精髓。请你为福州乌山的琵琶亭找出合适的下联。（）（2分）上联是：一弹流水一弹月A、三月春雨春妩媚B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、半入江风半入云5、诗文填空（13分）（1）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（2）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（3），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，将明月拟人化，表达对远方友人的牵挂的诗句是，。（5）王湾的《次北固山下》一诗中，蕴含着新事物开始在旧事物中萌芽的诗句是，。（6）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（7）李白的《峨眉山月歌》中，抒发对友人的思念之情的诗句是，。（8），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（9）思乡是诗人笔下永恒的主题，李益《夜上受降城闻笛》中你印象最深刻的两句是，。三、现代文阅读（24分）（一）【甲】琐记（节选）衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”……父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。【乙】父亲的病（节选）父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。“大声！他听不见。还不快叫？！”“父亲！！！父亲！！！”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促说。“父亲！！！”“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。6、甲乙两文写了衍太太的哪些事？请简要概括。（4分）7、善用反语是鲁迅作品的一大特色。联系上下文，揣摩下列句子加点字的表达效果。（4分）知识卡片：反语又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。（1）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的……（2）她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。8、读《朝花夕拾》里的文章，有时会读到一个天真可爱的小鲁迅，有时会读到一个能深沉自省、有批判精神的“大”鲁迅。请结合《朝花夕拾》里的文章内容加以验证。（4分）（二）那一朵云的温暖李宽华晴朗的日子里，我常坐在小院中望着天空发呆。湛蓝的天空，一朵又一朵云从我眼中走过。有时，它走的飞快，迈着急匆匆地步子像在赶路；有时，它的步子轻柔缓慢，走上半天，也不过是从一个树梢抵达另一个树梢。云，一直都在行走着。看得时间长了，我甚至能听见云的脚步声，那声音轻微细小，如同祖母细碎的脚步声。祖母踩着我的目光，给花盆中的青菜浇水。院子里的盆盆罐罐种满了菜椒、韭菜、茄子……原本用来种花的盆，祖母却种满了青菜。曾问过祖母，怎么不种花呢？祖母说，菜比花要耐看啊。菜怎会比花好看呢？心中不解却也不再去追问。多年后，我才明白，那一盆盆青菜，不过是无法下地干活的祖母对土地和劳作的另一种寄托。祖母忙完了，坐在我旁边，我又把目光抛向那些云朵。小院是安静的，家人都各自出门忙碌着，只有我和祖母困在小院中，守着一方蓝天，一朵云。那时，只有十五岁的我，还不能接受双腿再不能走路的现实，常常是哭完了，闹够了，便呆呆地望着天上的云，一句话也不说。祖母却有说不完的话，她轻声絮叨着一些陈年往事，我从不打断祖母，尽管那些话我已听过许多遍。祖母患有心脏病，病情严重的时候，只能卧床休养。祖父去世得早，祖母一个人拉扯着三个未成年的孩子，生活的艰难可想而知。但祖母却从不说这些，她的话语中多是一些日子里的暖，一些人的好。祖母从不会说到我的病，说到我不能行走的双腿。有一回，邻居来串门说，这孩子真可怜，不能走路了，以后可怎么办呢？祖母转头看我，我望着天上的云，默然无语。祖母轻声说，不可怜，我们家孩子挺好的。祖母不说，也不许别人说。静默的时光里，一朵又一朵云从我孤寂的内心走过。我自言自语地说：“我要是一朵云该多好。”祖母说：“云也是被风吹着走的，由不得自己啊。”我望着祖母，一脸茫然。若干年后，当我渐渐走出内心的困境，才慢慢懂得了饱经沧桑的祖母是在跟我说，要我接受这无法改变的苦难。只能默默地接受，像被风吹动的云一样，以平静，以淡然。我挪着小板凳要去倒水喝，祖母起身帮我。每次，我都执拗地说，我自己能倒。祖母说，水热啊，会烫着你。祖母拿起水杯，摇晃几下把剩水倒掉。倒上开水后，祖母把水杯放在我面前的桌子上，然后轻轻地转一下水杯，水杯的把手就朝向了我。这个细微的动作，是在祖母给我倒了许多次水后，我才注意到。没人知道，那轻轻地一转，曾在我心里掀起了怎样的波澜。得病最初的日子，内心的苦闷和茫然，常常让我觉得这个世界是如此荒寒。是祖母那悄无声息的一转，把一个叫“温暖”的词，留在了我的内心深处。祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷和忧伤。岁月翩然，流云飞走。八十多岁的祖母已不认得她的亲人，也不知该何时吃饭喝水，整日呆坐在院中。回家去看祖母，曾经喋喋不休的祖母，变得沉默寡言。我坐在祖母旁边，给她梳理花白的头发，喂她吃饭。我摇着轮椅去给祖母倒水，水倒好后，我把水杯放在祖母面前，祖母看看我，伸出手，把水杯轻轻一转，把手就朝向了我，一如当年。我的眼泪哗地流了下来，已经记不清我名字的祖母，却还记得帮我转动水杯。流年暗换，我早已不再羡慕一朵云的行走，而祖母也已故去多年。窗外，小城的天空总是灰蒙蒙的，我常会想起小院里的蓝天白云，想起祖母陪我走过的那些时光，想起那一朵云的温暖。9、下列关于“我”的叙述，正确的一项是（）（2分）A、“我”经常关注云朵，是因为“我”对自然充满好奇。B、“我”不让祖母帮我倒水，是因为祖母过于劳累。C、“我”因为双腿残疾，心情很痛苦，失去了生活的勇气。D、“我”父母双亡，所以与祖母相依为命。10、对于文中加点词语“荒寒”的理解，其中错误的一项是（）（2分）A、表现“我”突然得病无法走路时忧伤的心情。B、突出了“我”当时毫无希望的情感。C、表达了“我”当时心情的低落。D、写出了当时“我”不被关心、理解的苦闷情绪。11、结合文章内容，分析祖母的人物形象。（3分）12、你从祖母的言行中感悟到什么人生道理？（2分）13、本文和史铁生《秋天的怀念》内容和情感颇多相似，哪一篇文章更能感动你？结合文本说明理由。（3分）（三）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：①候：拜访，问候②履行：实践，做③绥：安，安抚④孤：封建时代王侯对自己的谦称14、给下面的句子断句（限断2处）（2分）贤家君在太丘远近称之何所履行？15、解释下列加点字（4分）（1）尊君在不（2）元方入门不顾（3）久而益敬（4）周公不师孔子16、“法”字在古汉语字典里有如下解释：A、法令，制度B、方法，做法C、效法，仿效D、标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父？”一句中“法”的意思是（）（1分）17、翻译句子（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(2)强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。18、你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？（2分）19、从甲纹元方对友人的批评话语和“入门不顾”的行为以及乙文回答袁公的提问中可以看出元方具有什么样的性格特点？（3分）（四）移家别湖上亭【唐】·戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。20、补充点评。（2分）诗人搬家作别住的，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有韵味，仿佛是它们之情的自然流露。21、完成随感。（2分）花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为四、作文（30分）22、阅读下文，根据要求作文。痕迹把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹请以“痕迹”为题，写一篇作文。要求：（1）立意自定（2）文体自选，诗歌除外（3）不少于500字（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名部编七年级语文上册参考答案一、书写（3分）二、积累与运用（23分）1