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2016-2017学年度第二学期期中质量检测八年级语文（下）第一部分（1—7题24分）1.在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）（1）海内存知已，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（3）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）陶渊明《五柳先生传》的“赞”中，对五柳先生高度评价的句子是：，。（5）文天祥的《过零丁洋》中，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：，。2.请根据读音写汉字。（3分）（1）世界纪录上每一个伟大且pì（）睨群雄的时刻，就是某种热情极致的表现。（2）这些自行车是粗制làn（）造的,没有达到我们的一般标准。（3）入夜，人民大街华灯璀càn（），车水马龙。3.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.热忱．（chén）淳．朴（chún）童稚．（zhì）绯．红（fěi）B.和煦．（xù）豁．亮（huò）殷．红（yīn）惟妙惟肖．（xiào）C.拮据．（jū）发酵．（jiào）提．防（dī）参差．不齐（cī）D.汲．取（jí）炽．热（zhì）匿．名（nì）称．心如意（chèn）4.下列各组句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。B.面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹．．．．，倍感骄傲与自豪！C.正因为他具有海誓山盟．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。D.你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有鹤立鸡群．．．．、引人注目的可能。5.下列句子没有语病的一项是()（2分）A.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。6.请你根据阅读的《海底两万里》，回答下列问题。（1）《海底两万里》主要讲述了（）号潜艇的故事。（1分）（2）在托雷斯海峡遇到什么危险?（）（2分）A、鲨鱼B、撞上一块暗礁,搁浅C、被炸弹轰炸7.中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”（1）“妈妈”的言外之意是什么？（2分）（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。（不少于2点理由）（3分）第二部分（8—19题36分）一、阅读下面诗歌，回答8-9题。（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8.下面说法有误的一项是（）（2分）A．题目中“酬”是以诗相答的意思，“乐天”是指的唐代文学家刘禹锡。B.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。C.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。9.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（4分）二、阅读下面文言文语段，回答10-13题。（14分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。——吴均《与朱元思书》【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智之乐，岂徒语哉！[来源:学科网ZXXK]——吴均《与顾章书》注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。⑦办，具备。10．解释下面加点的词在文中的意思。（4分）(1)互相轩邈．．（）(2)窥谷忘反．（）(3)蝉吟鹤唳．（）(4)岂徒．语哉（）11．翻译下面的句子。（4分）(1)鸢飞戾天者，望峰息心。⑵既素重幽居，遂葺宇其上。12．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请分别找出语句并简要分析。（4分）13.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）三、阅读下面的文章，回答14-19题。（16分）丑石（1）我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石多碍地面哟，多时把它搬走吧。（2）于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家做一台石磨。奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。（3）它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。（4）稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。（5）人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。（6）终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。（7）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”（8）“它是太丑了”。天文学家说。（9）“真的，是太丑了”。（10）“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”（11）“以丑为美？”（12）“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”（13）奶奶脸红了，我也脸红了。（14）我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。14.为何说它是“丑石”？（3分）15.请鉴赏第（3）段的划线句子。（2分）16.如何理解第（6）段划线词语“小心翼翼”？（3分）17.第（13）段说“奶奶脸红了，我也脸红了”，我为什么脸红？（2分）18.本文在写法上有什么典型特点？请你说说运用这种写法的作用。（4分）19.结合全文，说说你阅读后得到的启示。（2分）第三部分（20题40分）20.作文。（40分）在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的道理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。请你以“相伴”为话题，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②不得套写、抄袭；③不少于600字；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。题目：100[来源:Z|xx|k.Com]200200300[来源:Z,xx,k.Com]400500[来源:学_科_网]600700八年级（下）语文参考答案1.（1）水皆缥碧（2）天涯若比邻（3）宫阙万间都做了土（4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（每空1分）2.（1）睥（2）滥（3）璨（每个1分）3.C（2分）4.D（2分）5.A（2分）6.（1）诺第留斯号（1分）（2）B（2分）7.（1）你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(或：要抓紧时间复习，迎接中考)。（2分）（2）妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，（1分）减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!（2分）8.A（2分）9.思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。哲理：告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（思想感情2分，哲理2分，意思对即可。）10．(1)腰／白玉之环（1分）(2)谓之／行尸走肉耳（1分）11．（1）汤：热水（2）被：通“披”，穿（3）负：背着（4）其：他的（每个1分）12.（1）因为心中有足以快乐的事情，不觉得吃的穿的不如人。（2分）（2）人如果不学习，那么凭借什么有所成就呢？（2分）13．宋濂和任末的学习条件都很艰苦，但两人都很勤奋用功。（条件1分，学习态度1分）14.虽然我们的学习条件比古人更好了，但是我们依然要学习古人那种勤奋学习的精神，在学习过程中不怕困难，勇攀高峰。（结合实际1分，启示1分）15.因为它相貌丑陋；没有多大用处；妨碍生活。（每点1分。共3分）16.运用对比的手法，将丑石和汉白玉、大理石进行对比，（1分）突出了丑石没有多大用处的特点，突显其“丑”。（1分）17.“小心翼翼”形容那“好些人”动作十分谨慎，丝毫不敢疏忽（1分），突出对丑石的珍视（1分）及丑石的重要价值（1分）。18.因为我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；（1分）我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（1分）19.欲扬先抑或者象征。（2分）（任选一个）欲扬先抑作用：极言“丑石”的“不能再丑的丑”，以及人们对它的极大嫌怨，在天文学家到来之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩；前后对比鲜明，反衬强烈，使丑石的美得到最大程度的彰显。（2分）象征作用：用丑石象征有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的人。象征手法的运用，使文章富有艺术魅力。（2分）（点明手法1分，分析有理1分）20.表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有他的价值：“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”与“丑”，真正的美，美在内在的价值。(可以从不同角度回答问题，能答出一个方面，言之成理即可)（3分）21.参照中考作文评分标准。