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第五单元观测天气19天气和气候苏教版三年级下册科学同学们，上节课老师布置大家连续观测一周的天气情况，记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。下面我们一起来交流一下大家的记录情况。导入新课连续记录一周的天气情况前几课，我们谈论的是天气。今天我们要接触一个新的概念，叫气候。这节课我们就要来探讨一下天气和气候。天气和气候的概念在地球上，有很多种气候特征，不同的地方，气候是不一样的。常年炎热:最低月平均气温在18°C以上,全年皆夏。四季如春：冬无严寒，夏无酷暑，鲜花常开放，草木四季常青。四季分明春夏秋冬四个季节的特征表现得很明显。我们生活的这个地区是属于上面哪种气候特征呢？江苏属于温带向亚热带的过渡性气候，气候温和，雨量适中，四季气候分明，以淮河、苏北灌溉总渠一线为界，以北属暖温带湿润、半湿润季风气候，以南属亚热带湿润季风气候。我们刚刚谈论的这些就是气候，不是天气。那什么是气候？什么是天气呢？天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。天气是短时间内的气象情况。天气和气候是两个不同的概念，我们不要混淆。气候是长时间内的天气特征。比较不同地区的气候特点不同的地区，气候特点是不一样的。下面我们就来比较不同地区的气候特点。两个地区的气温比较两个地区的降水量比较比较要求◆从数据来看，哪个地区比较炎热？哪个地区降水更多？◆预测一下，今年地区一降水量最多的月份可能是几月？地区二全年最高气温大约是多少摄氏度？◆如果你想去地区一和地区二旅游，分别在什么时候去比较合适？地区二比较炎热，地区一降水更多。◆从数据来看，哪个地区比较炎热？哪个地区降水更多？今年地区一降水量最多的月份可能是7月，地区二全年最高气温大约是45°C。◆预测一下，今年地区一降水量最多的月份可能是几月？地区二全年最高气温大约是多少摄氏度？如果去地区一旅游，应避开雨季，从10月到来年5月都比较适宜。◆如果你想去地区一和地区二旅游，分别在什么时候去比较合适？如果去地区二旅游，要避开高温月份，若以35°C为限，则从10月到来年4月都较为适宜。◆写出你的发现区别天气和气候通过刚才的学习，我们知道天气和气候是两个不同的概念。下面这些句子中，哪些是在说天气？哪些是在说气候呢？昆明四季如春。今天可真热!梅雨天马上要到了。北极全年严寒。未来两天内有寒潮。昨晚一直在下雨。不同气候中的动植物在我们地球上有不同的气候特征，有的地方干旱少雨、炎热，有的地方四季如春，有的地方四季分明。在这些不同的气候中，生活着形态各异的动物和植物。下面我们就来看一看，在不同类型的气候中生活着哪些独特的动物和植物。雨林气候热带雨林气候主要分布在赤道附近，终年高温多雨，各月平均气温在25-28℃之间，年降水量可达2000毫米以上。季节分配均匀，无干旱期。显著特征：全年高温、多雨、温差小。典型动物热带雨林气候区是全球最大的生物基因库，也是碳素生物循环转化和储存的巨大活动库。动物种类的分化达到高峰，个体数却较少。具有鲜丽的体色，奇怪的外形。典型植物草原气候特征是降雨量偏少，以夏季性降雨为主，气候干燥，高大的树木无法生长。草原地区冬季寒冷而漫长，夏季短促，气温不很高。但全年的日照时间较长，拥有较好的热量条件，适于牧草的生长。典型动植物极地气候极地气候又称寒带气候，它地处高纬度地区，是各类寒冷气候的总称。极地气候包括冰原气候和苔原气候两种类型。显著特征：全年寒冷，尤其是冰原地区，几乎全年都被冰雪覆盖。典型动植物除了这些，你们还知道哪些气候中生活着哪些动物和植物呢？请把你们知道的与同学们分享分享。沙漠气候：沙漠广布，生物较少，只有零星的耐旱植物，如仙人掌、光棍树、芦荟、柽柳等。动物有骆驼、老鼠、蜥蜴、蛇等。热带季风气候自然植物种类繁多，植被以热带季雨林和灌丛、热带草原、热带旱生植物和灌丛等为主，常见植物有壳斗科、樟科、山茶科、木兰科、兰科（附生兰）和金缕梅科等主要植物花卉。动物主要有大象、孔雀、蛇以及非洲、南美洲等地区的野生动物。热带海洋性气候以棕榈科植物和树状羊齿类植物为主，诸如露兜树、木麻黄和椰子树等。另外在太平洋岛屿上，由于比较孤立，因而植物多为特有种。动物多为热带鱼，热带海鸟，大量爬行类，如枣神仙鱼，龙鱼、七彩神仙、花罗汉、鼠鱼、异形、短鲷、孔雀鱼等。通过今天这堂课的学习，我们知道天气和气候是两个不同的概念。天气是短时间内的气象情况，而气候是长时间内的天气特征。正因为不同的气候，才有了地球上丰富多彩，形态各异的动物和植物。课堂总结