华水毕业设计(论文)格式和要求(20130522)

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法存档编号华北水利水电大学NorthChinaUniversityofWaterResourcesandElectricPower毕业设计题目学院专业姓名学号指导教师完成时间教务处制从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法存档编号华北水利水电大学NorthChinaUniversityofWaterResourcesandElectricPower毕业论文题目学院专业姓名学号指导教师完成时间教务处制从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法独立完成与诚信声明本人郑重声明：所提交的毕业设计（论文）是本人在指导教师的指导下，独立工作所取得的成果并撰写完成的，郑重确认没有剽窃、抄袭等违反学术道德、学术规范的侵权行为。文中除已经标注引用的内容外，不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。毕业设计（论文）作者签名：指导导师签名：签字日期：签字日期：从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法毕业设计（论文）版权使用授权书本人完全了解华北水利水电大学有关保管、使用毕业设计（论文）的规定。特授权华北水利水电大学可以将毕业设计（论文）的全部或部分内容公开和编入有关数据库提供检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段复制、保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交毕业设计（论文）原件或复印件和电子文档（涉密的成果在解密后应遵守此规定）。毕业设计（论文）作者签名：导师签名：签字日期：签字日期：从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法目录本部分要求双面打印。中文摘要英文摘要第1章第N章参考文献致谢附录从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法（中文题目）（中文）摘要本部分要求双面打印。（摘要内容不少于500字）关键词：（3-5个）中图分类号：从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法（英文题目）Abstract(与中文摘要相对应)KeyWords:本部分要求双面打印。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法正文本部分要求双面打印。正文不少于1.5万字。正文部分应从另页开始，每一章另起页。行间距采用1.5倍行距。正文统一加页眉“华北水利水电大学毕业设计（论文）”字样。正文最多采用三级标题，即章、节、条。各层次标题一般要简明扼要，体现阐述内容的重点，无标点符号。名称编号及示例书写格式一级标题章第1章三号黑体，标题占2行，居中二级标题节1.1小三号黑体，段前6磅，段后6磅三级标题条1.1.1四号黑体，段前3磅，段后3磅从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法参考文献本部分要求双面打印。(1)按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“…李××[1]对此作了研究，数学模型见文献[2]”。(2)参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过3位时全部列出；超过3位时只列前3位，后面加“等”字（英文写“etc.）”作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。几种主要参考文献著录表的格式为：期刊:[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码专（译）著:[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.起止页码论文集:[序号]作者.文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码学位论文：[序号]姓名.题目[D].授予单位所在地：授予单位，授予年专利：[序号]申请者.专利名[P].国名，专利号，授权公告日报纸文集：[序号]主要责任者.文献题名[N],报纸名，出版日期（版次）电子文献：[序号]作者.文题[EB].出版年（更新和修改日期）.获取和访问路径从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法致谢“致谢”二字（三号黑体）居中，字间空两格，下空两行为致谢辞。本部分要求双面打印。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法附录附录包含外文原文（近5年与毕业设计（论文）题目相关的期刊论文）、外文译文（不少于2000字）、任务书、开题报告、设计书、图表、程序等。本部分要求双面打印。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法毕业设计（论文）任务书（毕业设计（论文）题目）本部分要求双面打印。一、毕业设计（论文）目的二、主要内容三、重点研究问题四、主要技术指标或主要参数五、基本要求六、其它（包括选题来源）指导教师：年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法华北水利水电大学本科生毕业设计（论文）开题报告学生姓名倪兆瑞学号专业电气工程及其自动化题目名称15021变电站电气部分初步设计课题来源模拟主要内容一、毕业设计的目的毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业设计，旨在培养学生综合运用所学的基本理论和方法解决实际问题的能力，提高学员实际操作的技能以及分析思维能力，使学员能够掌握文献检索、研究分析问题的基本方法，提高学员阅读外文书刊和进行科学研究的能力。在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。二、主要设计内容1.变电站主变压器台数及容量的选择由任务书中给出的新建变电站的性质和规模，针对变电站的作用和地位，对待建变电站的必要性和可行性进行进一步分析，论述。220kV回路数，负荷数据，参考有关文献资料，主要负荷的行业性质，特点，负荷等级，及其对供电可靠性的要求进行分析，综合和计算，为主变压器选择及接线方式的设计准备必要的资料。根据《电气设计手册》及《变电设备合理选择运行》对主变的要求，可以确定主变压器的台数，容量，变压器型号也就确定了。2.各电压级接线方案的确定主变压器台数、型式、容量确定之后，变电站电气主接线的框架就已确定，这时，可进行各电压等级接线方式的设计。每个电压等级可分别拟定出2个初步方案，进行比较，主要是进行上述的技术方面的可靠性、灵活性和方便性比较，然后分别得出各电压等级的最佳接线方式。在比较小的用电等级接线方式设计中，可粗略估计其短路电流，确定是否限制短路电流措施。在主接线设计中，认真学习和回顾有关专业课程内容，深入研究有关设计技术规范、规程、必要时，有些规程的有关条款要摘抄到说明书中来。设计结果要符合规程规定。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法3.主要电气设备的选择①.断路器和隔离开关的选择断路器和隔离开关的型式选择要根据电压等级、安装地点、对系统稳定运行的影响等因素决定。断路器选择校验内容：（1）选择类型；（2）选择额定电压；（3）选择额定电流；（4）校验切断能力；（5）校验热稳定性；（6）校验动稳定性。隔离开关的选择校验内容：（1）选择类型；（2）选择额定电压；（3）选择额定电流；（4）校验热稳定性；（5）校验动稳定性。②.电压互感器的选择电压互感器的选择内容：（1）根据安装地点和用途，选择电压互感器的型号、台数；（2）确定额定电压；（3）根据额定电压，确定接线方式和准确级。③.电流互感器的选择电流互感器的选择内容：（1）选择类型；（2）选择额定电压；（3）选择额定电流；（4）校验动稳定性；（5）校验热稳定性；（6）在施工阶段，需要校验准确级。④.避雷器的选择避雷器的选择内容：（1）选择避雷器型号；（2）选择额定电压；（3）校验最大允许电压；（4）校验工频放电电压。⑤.高压熔断器的选择高压熔断器只适用于35kV及以下电压等级，较广泛地用于高压输电线路、变压器和电流互感器等设备过载及短路保护。它的选择内容：（1）选择型式种类；（2）选择额定电压；（3）选择额定电流；（4）选择开断电流。4.硬母线及其软导体的选择硬导体包括矩形、槽形和管形等，软导体指钢芯铝绞线。对于年最大负荷利用小时数较大，距离长、传输容量大的回路（如发电机引出线回路变压器引出线回路），一般按经济电流密度选择截面，其它短导体按长期发热允许电流选择截面。一般原则如下⑴.按长期发热允许电流选择截面；⑵.按经济电流密度选择截面；⑶.按电晕电压校验（对110kV及以上电压的母线进行校验）；从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法⑷.在三相短路状态下，进行热稳定和动稳定校验。5.变压器的保护整定计算变压器主保护有瓦斯保护和纵联差动保护，其中瓦斯保护是反映内部短路和油面降低的非电量保护；纵联差动保护是反映变压器绕组和引出线的多相短路及绕组匝间短路。变压器的后备保护对变压器的安全运行也很重要，对各类保护应设置合理的整定值。三、重点研究问题（1）电气主接线方案的设计,要求方案应合理，主接线方案论证与比较不能少于两个方案。（2）短路电流计算及电气设备选择与校验。（3）变压器继电保护整定。四、主要技术指标或主要设计参数（1）建所目的为满足乡镇负荷日益增长的需要，提高对用户供电的可靠性和电能质量，根据系统发展规划，拟建设一座110/35/10kV的区域性降压变电所。（2）拟建变电站概况110KV以双回路与60km外的系统相连。系统最大方式的容量为3550MVA，相应的系统电抗为0.52；系统最小的方式为2150MVA，相应的系统电抗为0.603，（一系统容量及电压为基准的标么值）。系统最大负荷利用小时数为TM=5800h。（3）35KV架空线4回，2回输送距离30km，每回输送功率13MVA；2回输送距离20km，每回输送功率9MVA。（4）10KV电压级，电缆出线2回，输送距离5km，每回输送功率0.7MW；架空输电线4回，输送距离8km，每回输送功率0.6MW。（5）变电站所在高度65m，最高年平均气温20摄氏度，月平均气温26摄氏度。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法采取的主要技术路线或方法在发电厂和变电所中，发电机，变压器，断路器，隔离开关，电流电压互感器，避雷器等高压电气设备，以及将它们连接在一起的高压电缆和母线，构成了电能的生产、汇集和分配的电气主回路。这个电气主回路被称为电气一次系统，又叫电气主接线。电气主接线必须满足可靠性，灵活性和经济性三项基本要求。主要设计内容（1）选择变电站主变压器台数及容量；（2）设计变电站各电压侧主接线；（3）电压互感器、电流互感器的配置（4）电气设备选择（主变压器、断路器、隔离开关、母线、电缆、电流电压互感器）；（5）变压器保护方案设计时间安排本次设计的时间共12周，各部分设计内容的时间安排大致如下：收集资料，熟悉任务、撰写开题报告1周主接线方案论证比较1周短路电流计算2周电气一次设备选择计算2周保护配置、配电装置、接地防雷等设计2周计算机及手绘图纸1周编制设计说明书、计算书、翻译资料1周校核、装订1周答辩1周指导教师意见签名：年月日备注从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教