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“宝贝，六一快乐”园所活动方案（适合已开园复课的园所）活动设计背景六一儿童节是孩子们的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，我们总想陪伴孩子们度过一个快乐而又有意义的“儿童节”，但今年的六一不同以往的：六一汇演、六一亲子行、六一游园会等等大型活动，现在我们还处在受“新冠疫情”影响的特殊时期，我们要坚持在保证安全、做好疫情防护的前提下，陪伴孩子们度过一个快乐的六一儿童节。结合现状，特设计此方案。活动目标1.体验六一游戏的乐趣，增进幼儿之间的友好关系。2.充分发展幼儿运动技能和体能。3.建立培养团队之间公平竞争和协作的良好意识。活动准备1.具体的活动流程表，按流程提前准备各环节（确定表演形式、提前录制剪辑家长的祝福视频等）。2.准备各种运动器械，布置好场地。3.丰富的奖品（积分不同对应的奖品礼物不同）。4.音乐准备（运动员进行曲、游戏时放的欢快类型的音乐）。开展形式各班级独立在本班开展活动（避免人群聚集）。活动流程时间环节备注9:00--9:10活动开始（主持开场）（班级内评选主持人：婴班和小班：师幼组合/幼中和幼大班幼儿独立主持）。9:10--9:20开幕式：走秀播放：运动员进行曲、入场、队列9:20--9:30爸爸妈妈对你说提前录制家长送给幼儿和班级小朋友的六一祝福视频。（播放）9:30--10:20才艺、技能展示秀随机过度（入厕、加餐、水）表演形式不限（可以个人或几人组合）每个节目不超2分钟，给幼儿展示的平台，锻炼幼儿积极展示和表现能力。10:20--11:00游戏PATY分组挑战游戏活动项目、记录积分11:00--11:20颁奖仪式（使幼儿安静活动）有序颁奖、并进行活动总结与收获，激发幼儿想象力和口语表达能力。15:00--16:00活动延伸绘画《多姿多彩的六一》鼓励幼儿想像，创作自己的快乐六一儿童节绘画作品。（延伸活动可自选实施）。游戏活动项目内容参考：一、婴大班、幼小班运动游戏参考：1、小兔跳接力赛（分四组进行）准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，每两组PK取一获胜组，要求：小朋友双脚并拢从起点跳跃至终点，第一名出发，当到达终点，第二名小朋友接着从起点出发，整组小朋友全部最先到达终点的组为胜，可获积分。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。2、夹纸球准备：勺子、纸球若干，碗若干。玩法：每次2人PK，一次可以多组进行，要求：每个碗里放10个纸球，小朋友用勺子舀，把纸球从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中纸球数为准，掉落的不计入总数，2人PK，数多为胜，可获积分。3、喂饼干（分四组进行）准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑（饼干）。玩法：分4组进行游戏，每两组PK取一获胜组。游戏时幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，每人扔三次，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜，可获得积分。规则：投积塑时幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。4、听音乐抢椅子（分四组进行，每组取1名获胜者）准备：椅子若干、音乐。玩法：每一组分着进行，椅子数量比参加游戏的小组人数少1，音乐开始，幼儿听着音乐围着椅子顺时针方向行走，音乐停止，开始抢坐椅子，没坐到椅子的小朋友淘汰，直到最后2人抢一把椅子，得出最终获胜者。规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下，以屁股坐到椅子面为获胜。二、幼中班运动游戏参考：1、投沙包（个人积分赛）准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。玩法：分组进行，每两组PK，每组每次2位小朋友孩子拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的那组的2位小朋友为胜，所有小组的小朋友全员参加，依次轮流进行。注：设置的格子数字符合本班幼儿掌握的运算能力。规则：在规定的范围内孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。2、障碍闯关接力赛准备：障碍物玩法：分四组，每两组PK，小朋友从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，拍手接力本组下一位小朋友，继续绕过障碍物跑回依次接力进行，哪一组所有小朋友都完成，优先完成组为胜!规则：必须绕着障碍物跑，到终点再进行拍手接力，否则算犯规。3、游戏五：鸿运当头准备：1-10的纸牌玩法：分四组，同时四组每次派的两位小朋友共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组为优胜。如果加起来数字一样，由小朋友重新翻抓一张，直接决定大小即可。注：设置的纸牌数字符合本班幼儿掌握的运算能力。4、听音乐抢椅子准备：椅子若干、音乐。玩法：四组、每一组分着进行，椅子数量比参加游戏的小组人数少1，音乐开始，幼儿听着音乐围着椅子顺时针方向行走，音乐停止，开始抢坐椅子，没坐到椅子的小朋友淘汰，直到最后2人抢一把椅子，得出最终获胜者。规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下，游戏中以屁股坐到椅子面为获胜。三、幼大班运动游戏参考：1、螃蟹夹球接力赛准备：皮球8个，椅子4把。玩法：分四组，每两组PK，小朋友与小朋友面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回，接力本组下一对小朋友夹球出发，同样绕过椅子原路返回，依次接力进行，哪一组最先接力完到达终点的为胜利。规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。2、揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：3个小朋友组成一条牛。排在第一的为牛头，第二个小朋友要用手搭在第一个小朋友的肩上为牛身，最后一个小朋友紧贴第二个小朋友身后做牛尾，牛尾巴别在最后一名小朋友的裤腰上。在一定范围场地内，分组进行揪尾巴比赛，要把揪到的尾巴别在自己的裤腰上，最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜（设定游戏规定时间限制（3或5分钟））。注：结合本班场地活动空间的大小及孩子的灵活度，设定每次参赛的组数（3组左右均可，注意安全）规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。3、扔乒乓球（个人赛）材料：乒乓球，盆子，水玩法：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，每名小朋友共五次机会，扔进三个为胜力通关。4、套圈游戏准备：小圈若干、印章2个、玩具若干玩法：每次请三名小朋友参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章，每个幼儿有三次机会。规则：投掷小圈时脚不能越线，小圈完全套住玩具。特别注意：在正式运动游戏之前，设置好活动场地，保证合理的游戏活动空间以及产地的安全排查，避免游戏中的碰撞与磕绊事故发生，教师灵活掌握活动时间和运动量的节奏，动静结合。每个游戏活动项目，记录积分，按总积分进行分项颁奖，奖品准备要有品牌效应和趣味性。