搜索
授课题目第三章安全教育教学目标【知识目标】1．认识施工企业职工及新进场的工人培训时间要求；2．能说出安全教育的分类，掌握各类别的具体内容及要求；3．能说出安全教育的几种形式；4．认识新工人安全生产须知、安全操作规程。【能力目标】1.通过讲练结合，培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力；2.通过质疑、引起思考、讨论、归纳等程序，教给学生学会研究问题的方法。【情感目标】1.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体验成功的感觉，激发学生学习热情，增强学生自信心。教学方法讲授法、案例分析法教学重点现场安全生产常规教育教学难点现场安全生产常规教育课堂类型理论授课地点303课时2授课班级17施工实施日期2019.03.14备课时间2019.02教学过程时间分配内容/项目/情景教学活动形式教学目标5分钟导学：引入安全教育的重要性提问：建筑施工具有很多特点，施工作业中的不安全因素也较多，你们都有观察到那些不安全因素呢？我们要如何减少这些伤亡事故的发生呢？部分作业人员缺乏基本的安全生产知识，自我保护意识差，导致了建筑施工行业伤亡事故多发的趋势。进行普遍、深入、全面的安全生产和劳动保护方面的教育，让职工了解安全生产和劳动保护的方针、政策、法规、规范，掌握安全生产知识和技能。教师提问学生回答引入课题70分钟讲授新课：3.1培训对象及时间《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》（建教[1997]83号）及《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）规定：3.1.1企业职工每年必须接受一次专门的安全培训1．企业法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时。2．企业专职安全管理人员除按照建教（1991）522号文《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时。3．企业其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时。4．企业特殊工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员。人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训时间不得少于20学时。5，企业其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时。6．企业待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。3.1.2新进场的工人三级安全培训教育1．公司安全培训教育的主要内容是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。培训教育的时间不时间分配内容/项目/情景教学活动形式教学目标得少于15学时。2．项目安全培训教育的主要内容是：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。培训教育的时间不得少于15学时。3.班组安全培训教育的主要内容是：本工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评等。培训教育的时间不得少于20学时。3.2安全教育的类别及形式3.2.1按教育的内容分类分为五个方面内容，安全法制教育、安全责任教育、安全知识教育、安全技能教育和事故案例教育等。1．安全法制教育通过对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宜传教育，从法制的角度去认识搞好安全生产的重要性，明确遵章守法、遵章守纪是每个职工应尽职责；而违章违规的本质也是一种违法行为，轻则会受到批评教育，造成严重后果的，还将受到法律的制裁。安全法制教育首先要使每个劳动者懂得遵章守法的道理，通过学法、知法来守法；其次是要同一切违章违纪和违法的不安全行为作斗争，以制止并预防各类事故的发生，实现安全生产的目的。2．安全思想教育通过对职工进行深入细致的思想政治工作，其一，端正思想，提高对安全生产重要性的认识；其二，帮助理解和贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策。各级管理人员，特别是领导干部要加强对职工的安全思想教育，要从关心人、爱护人、保护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥；工人要增强自我保护意识，施工过程中要做到互相关心、互相帮助、互相督促，共同遵守安全生产规章制度，做到不违章操作。3．安全知识教育让职工了解施工生产中的安全注意事项、劳动保护要求，掌握一般安全基础知识。安全知识教育是一种最基本、最普通和经常性的安全教育活动。安全知识是生产知识的一个重要组成部分，在进行安全知识教育时，要结合生产知识交叉进行教育的。可分为一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教时间分配内容/项目/情景教学活动形式教学目标育、专业技术知识教育。安全知识教育的主要内容是：本企业生产的基本情况，施工流程及施工方法，施工中的主要危险区域及其安全防护的基本常识，施工设施、设备、机械的有关安全常识，电气设备安全常识，车辆运输安全常识，高处作业安全知识，施工过程中有毒有害物质的辨别及防护知识，防火安全的一般要求及常用消防器材的使用方法，特殊类专业（如桥梁、隧道、深基础、异形建筑等）施工的安全防护知识，工伤事故的简易施救方法和报告程序及保护事故现场等规定，个人劳动防护用品的正确穿戴、使用常识等。4．安全技能教育安全技能教育是在安全知识教育基础上，进一步开展的安全操作技术教育，其倒重点是在安全操作技术方面使受教育者达到“应该会”的程度。它是通过结合本工种特点、要求，以培养安全操作能力为目标而进行的一种专业安全技术教育。主要内容包括安全技术、安全操作规程和劳动卫生规定等。根据安全技能教育的对象不同，这种教育主要可分为以下两类（1）对一般工种进行的安全技能教育。即除国家规定的特种作业人员以外，对其余所有工种，如钢筋工、木工、混凝土工、瓦工等的教育。（2）对特殊工种作业人员的安全技能教育。根据国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB5306－85）的规定，特种作业共分十一种类别，与建筑行业有关的主要有：电工作业、锅炉司炉、起重机械作业、爆破作业、金属焊接（气割）作业、机动车辆驾驶、建筑登高架设作业等。特种作业人员需要由专门机构进行安全技术培训教育，并对受教育者进行考试，合格后方可持证从事该工种的作业。同时，还必须按期进行审证复训。因此，安全技能教育也是对特殊工种进行上岗前及定期培训教育的主要内容。5．事故案例教育事故案例教育是通过对一些典型事故的发生原因进行分析，总结事故教训及预防事故发生所采取的措施，引以为戒，不蹈覆散。事故案例教育是一种独特的安全教有方法，它是通过运用反面事例，进时间分配内容/项目/情景教学活动形式教学目标行正面宣传遵章守纪，确保安全生产。因此，进行事故案例宜传教育时，应注意以下几点。（1）事故应具有典型性。（2）事故应具有教育性。当然，以上安全教育的内容往往不是单独进行的，而是根据对象、要求、时间等不同情况，有机地结合开展的。3.2.2按教育的对象分类安全教育按受教育者的对象分类，可分为领导干部的安全教育培训教育、一般管理人员的安全教育、新工人的三级安全教育、变换工种的安全教育等。1．领导干部的安全培训教育1993年国务院印发了《关于加强安全生产工作的通知）（国发［1993]50号），指出“在发展社会主义市场经济过程中，各有关部门和单位要强化搞好安全生产的职责，实行企业负责、行业管理、国家监察和群众监督的安全生产管理体制”。并且强调“企业法定代表人是安全生产的第一责任者，要对本企业的安全生产全面负责”。劳动部于1990年10月5日印发了《厂长、经理职业安全卫生管理资格认证规定》（劳安字[1990]25号），明确规定企业厂长、经理必须经过职业安全卫生管理资格认证，做到持证上岗。从而使企业领导干部的安全培训教育，进入规范化管理的行列。建设部为了督促施工企业落实主要领导的安全生产责任制，明确提出了“施工企业法定代表人是企业安全生产的第一责任人，项目经理是施工项目安全生产的第一责任人”，明确了企业与项目的两个安全生产第一责任人，便安全生产责任制得到了具体落实。总之，要通过对企业领导干部的安全培训教育，全面提高他们的安全管理水平，使他们真、正从思想上树立起安全生产意识，增强安全生产责任心，摆正安全与生产、安全与进度、安全与效益的关系，为进一步实现安全生产和文明施工打下基础。2．新工人的三级安全教育1963年国务院明确规定必须对新工人进行三级安全教育。此后，建设部印发的《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定）（建教［1997]83号）时间分配内容/项目/情景教学活动形式教学目标除对安全培训教育主要内容作了要求外，还对时间做了规定，使安全培训教育工作能保质保量完成。三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育。三级一般是指公司（即企业）、项目（或工程处施工队、工区）、班组这三级。因为这三个层次的安全教育内容，体现了企业安全教育有分工、抓重点的特点。三级安全教育是为了使新工人能尽快地了解安全生产的方针、政策、法律、规章，逐步适应施工现场安全生产的基本要求。三级安全教育一般是由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行的。受教育者必须经过考试，合格后才准予进入生产岗位：考试不合格者不得上岗工作，必须重新补课并进行补考，合格后方可进入生产岗位为加深新工人对三级安全教育的感性认识和理性认识。一般规定，在新工人上岗工作6个月后，还要进行安全知识复训即安全再教育。复训内容可以从原先的三级安全教育的内容中有重点地选择，复训后再进行考核。考核成绩要登记到本人劳动保护教育卡上，不合格者不得上岗工作。施工企业必须给每一名职工建立职工劳动保护（安全）教育卡，教育卡应记录包括三级安全教育、变换工种安全教育等的教育及考核情况，并面教育者与受教育者双方签字后入册，作为企业及施工现场安全管理资料备查。（1）公司安全教育。公司级的安全培训教育时间不得少于15学时。主要内容是：a．国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范、标准及规章b．企业及其上级部门（主管局、集团、总公司、办事处等）印发的安全管理规章制度c．安全生产与劳动保护工作的目的、意义等。（2）项目（施工现场）安全教育。项目安全培训教育时间不得少于15学时。主要内容是：a．建设工程施工生产的特点，施工现场的一般安全管理规定、要求；b．施工现场主要事故类别，常见多发性事故的特点、规律及预防措施，事故教训等时间分配内容/项目/情景教学活动形式教学目标c．本工程项目施工的基本情况（工程类型、施工阶段、作业特点等），施工中应当注意的安全事项。（3）班组教育。班组安全培训教育时间不得少于20学时，班组教育又叫岗位教育。主要内容是：a．本工种作业的安全技术操作要求；b．本班组施工生产概况，包括工作性质、职责、范围等；c．本人及本班组在施工过程中，所使用、所遇到的各种生产设备、设施、电气设备、机械、工具的性能、作用、操作要求、安全防护要求；d．个人使用和保管的各类劳动防护用品的正确穿戴、使用方法及劳防用品的基本原理与主要功能；e．发生伤亡事故或其他事故，如火灾、爆炸、设备及管理事故等，应采取的措施（救助抢险、保护现场、报告事故等）要求。3．变换工种的安全教育根据规定，企业待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。工种之间的互相转换，有利于施工生产的需要，如果安全管理工作没有跟上，安全教育不到位，就可能给转岗工人带来伤害事故。因此，必须进行转岗安全教育。安全教育主要内容是：（1）本工种作业的安全技术操作規程。（2）本班组施工生产的概况介绍。（3）施工区域内各种生产设施、设备、工具的性能、作用、安全防护要求等。3．2．3按教育的时间分类按教育的时间分类，可以分为经常性的安全教育、季节性施工的安全数育、节假日加班的安全教育等。1．经常性的安全教育经常性的安全教育是施工现场开展安全教育的主要形式，可以起到提醒、告诚职工章守纪，加强责任心，消除麻痹思想的作用。经常性安全教育的形式多样，可以利用班会进行教育，也可以采取大小会议进行教育；或采用其他形式，如安全知识竞赛、演讲、展览、黑板报、广播、播放录像等进行教育。要做到因地制宜，不摆花架子，不搞形式主义，