六年级教学常规检查小结

六年级教学常规检查小结一、好的方面1、这次检查发现绝大部分教师都能认真备课，书写规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。备课从学习目标的制定、课堂上的出示、教学方法的设计及教学媒体的运用能体现新的课改理念，注重教法和学法。做到比较好的有：杨兴菊、何芳、李雪英、向朝伟等老师。2、作业批改方面，本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。定期进行单元检测，有作业批改记录，但对于学生作文批改上，少部分教师批注较简略，没有等级和批语，数学在批改记录上不能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施，没有太大实效性，记录有些勉强。在该项工作中做的较好的有王杰花、杨宗源、何芳老师。3、教师主动听课、评课的积极性有所提高，大部分老师都参加了县语文决赛竞教听课，听课多的达到8节以上。4、在整个年级组中大家工作做得都很好，值得表扬的是中间年龄段的教师特别认真，如杨兴菊、何芳、李雪英、杨宗源老师等。二、根据存在的问题我们要采取的措施1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。2、学生的书写还没有引起教师足够的重视，学生字迹潦草，使用涂改液多，作业封面还有打草稿，乱涂乱画等现象。3、极少数班作文教学有点少，书写只有3篇，批改俩篇，没有批注。