课堂倾听很重要

课堂倾听很重要现在我们在教育孩子的时候，往往特别注重告诉孩子要上课举手，抢着回答老师的问题。但是，在课堂上学会倾听别人的发言，也是非常重要的。在倾听的时候，就会有思考，也会从别的同学那里学来知识。在讲课的过程中，我经常发现有的孩子表现欲望特别强，却不能认真静心地倾听老师的讲解和伙伴的发言，也就是没有倾听的意识。这样，不仅会严重影响到孩子综合能力的提高，使他们不能正确理解老师的意图和同学的想法，甚至还会对孩子的思维发展造成非常不利的影响。倾听就是仔细听别人说话，并对其思考分析。倾听是一种很好的学习习惯。倾听习惯的养成对于学生以后的发展有着不可估量的作用。班内那些学习成绩好的孩子，一般都能够做到认真倾听。那么如何培养孩子认真倾听的好习惯呢？我们可以从以下几个方面入手：一、讲明意义，争做倾听好孩子首先要跟学生讲明白，倾听的作用和好处。告诉孩子们能否倾听是学习好坏的分水岭，能够倾听老师的讲解和同伴的发言，学习成绩就高；否则就低。还要告诉孩子们倾听别人发言是一个人文明与否的标志，要想做一个让大家喜欢的文明人，就要学会倾听。总之，要让学生明白：认真倾听，不仅是一种习惯、一种本领、一种能力，更是一种修养、一种素质、一种品质。二、指导姿势，做好倾听的准备手势或身体动作最能反映一个学生是否在倾听。课堂上，我们要对学生倾听的姿势给予认真指导，为倾听做好准备。我们要求学生听讲的姿势是：身体坐正，两脚平放于地面，腰杆挺直，两手又叠放于桌面，目视前方，神情集中于一点。听同学发言时，要求学生眼睛看着书上或老师出示的内容，不要看发言同学的脸，做到神情专一。如果同学的回答与自己的思考相一致，则以微笑、微微点头表示认可或赞同；老师讲课时，学生要看着教师的眼睛或嘴巴，思想不要开小差。三、树立倾听好榜样“桃李不言，下自成蹊”、“身教胜于言教”，要想让孩子们认真倾听，我们老师、家长一定要学会倾听、带头倾听。有时候，在课堂上学生读课文的时候，我们就去观察别的孩子姿势好不好，有没有做小动作的孩子，这样就没有做到认真倾听孩子的朗读，也就不能完全准确地给予孩子朗读的指导。在家里，当孩子和我们说话的时候，总是一边忙着手头的活，一边听，而没有做到蹲下来专心致志地听孩子讲话。老师、家长都是学生的一面镜子，榜样的作用是无穷的，我们坚信能够认真倾听的老师和家长，一定能够培养出能够认真倾听的孩子。四、精彩课堂，激发倾听的兴趣学生能否认真倾听，很大程度上取决于老师的教学能力和课堂教学是否精彩。精彩的课堂，设计精妙，适合孩子的特点，学生兴趣盎然，高潮不断迭起，学生自然而然的全神贯、聚精会神。精彩的课堂，就像动画片一样，你要想让孩子不听不看都难！五、教给方法，为孩子倾听导航倾听是有方法的，譬如，在倾听时孩子们要做到以下三点：（一）你听懂了什么？这是基础性的要求。（二）你想到了什么？有什么收获？这是体验性的要求。（三）你产生了什么疑问？这是创新性的要求。这是一种十分有效的倾听方法，学生学会了先听后说，也就真正养成了倾听的习惯。课堂教学中，我们要有意识地为学生架设“倾听”的桥梁，降低“倾听”的难度，保护好每个学生“倾听”的热情，为孩子的倾听到保驾护航。六、表扬鼓励，轻轻松松认真听孩子是夸大的。表扬的力量是无穷的。为了在课堂评价中激发孩子倾听兴趣。我们要常常夸奖孩子：“你的小耳朵真灵”、“老师欣赏积极发言的孩子，老师也同样喜欢专心倾听的孩子”、“你听得真认真”、“你是一个善于倾听的好孩子”……这时候，往往是表扬一个受益一片，表扬、鼓励常常会收到意想不到的效果。七、复述发言，逼迫学生认真倾听表扬和惩罚是一枚硬币的两个方面。我认为惩罚必不可少。课堂教学中，我经常随时点名，让某个同学复述老师或同学的发言，这样做既可以检验同学们倾听的效果，又可以提醒同学们注意，老师随时都在关注同学们的倾听情况，千万不要开小差。学生复述成功时，马上给予及时鼓励。复述失败时，就罚他不许坐下。这样下面讲的内容孩子就会认真听了。课堂上，除了有意识地去培养，去提醒，去督促学生养成倾听的习惯以外，还要坚持，坚持到每一堂课，坚持到每一个活动中。只有我们不断训练学生去“倾听”，学生才能拥有“倾听”的能力，才能真正掌握“倾听”这把金钥匙！