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《求不规则物体的体积》学案学习目标：1、进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。2、能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3、体会数学与生活的紧密联系，培养自己在实践中的应变能力。学习重点难点：运用具体方法来求不规则物体的体积。【知识链接】1、什么是物体的体积？什么是容积？2、计算体积和容积有什么联系和区别？3、你会计算那些物体的体积？长方体和正方体的体积如何计算？4、判断。（1）容积的计算方法以体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量长、宽、高。（）（2）一个量杯装有水10ml，我们就说量杯的容积是10ml。（）（3）一个量杯最多能装水10ml，我们就说量杯的容积是10ml。（）（4）一个纸盒体积是60cm3，它的容积也是60cm3。（）【自主学习】1、你能想办法求出一些不规则物体（比如：橡皮泥西红柿石块等）物体的体积吗？2、自主学习39页例6。想：放入雪花梨前量杯里的水是（）毫升，放入雪花梨后量杯里的水和雪花梨共有()毫升，那么雪花梨的体积就等于（）思考：如果量杯中的水是满的，再放入雪花梨的话，杯里的水会()。溢出的水的体积正好()3、你还能想出不同的方法求雪花梨的体积的方法吗？【合作探究】比较用量杯和长方体（或正方体）容器测量不规则物体体积的异同。【达标测评】（一）、填空2.8dm3=()cm3720dm3=()m30.8L=()ml32cm3=()dm351000ml=()L2.7m3=()L1200ml=()cm34.25m3=()dm3=()L1.24m3=()L=()ml3.06L=（）L（）ml（二）、解决问题1、把一个棱长为5厘米的石块放入一个装满水的容器里，此时溢出一部分水，你知道溢出部分的水的体积是多少吗？2、一个长方形鱼缸，长80cm、宽50cm，蓄水深20cm，现将一块小假山完全放入水中，此时水面上升2cm，求这座小假山的体积？