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第三实验小学张雅玲西师版六年级数学下册六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色红黄蓝其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比5％50％20％25％100％10÷40＝25％1022080510152025红黄蓝其他人数（人）颜色六（2）班同学最喜好的颜色统计图从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。颜色红黄蓝其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%1022080510152025红黄蓝其他人数（人）六（2）班同学最喜好的颜色统计图从折线统计图中可以看出数量的增减变化情况。颜色红黄蓝其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%50%20%100%5%像这样的统计图叫做扇形统计图。观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。六（3）班同学参加课外活动情况统计图（总人数:40人）参加文娱类活动的有（）人，参加体育类活动的有（）人。你还能提出并解决哪些数学问题？课堂活动议一议：扇形统计图有哪些特点和作用？它和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同？1022080510152025红黄蓝其他人数（人）颜色六（2）班同学最喜好的颜色统计图1022080510152025红黄蓝其他人数（人）六（2）班同学最喜好的颜色统计图从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。从折线统计图中可以很清楚地看出数量的增减变化情况。扇形统计图能清晰的表示各部分数量与总数的关系。百合：900×20％＝180（万元）多卖：900×40％＝360（万元）900×25％＝225（万元）360－225＝135（万元）多卖：900×（40％－25％）＝135（万元）你还能提出哪些数学问题？2.左面是桥头村2006年农作物种植面积统计图。棉花种了42公顷，桥头村农作物种植总面积是多少公顷？粮食作物种了多少公顷？总面积：42÷20％＝210（公顷）粮食作物：210×70％＝147（公顷）解：设桥头村农作物总面积是x公顷。20％x=42x=42÷20%x=210学习了这节课，大家一定有不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！