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中学生英语翻译技巧1.我父亲叫我努力学习。Myparentstoldme_____________________.2.我发现学好英语很容易。Ifind__________________studyEnglishwell.3.他希望我能同他们一道去。He_______me____________withthem.4.我很忙，我有许多衣服要洗。I’mverybusy.Ihavealotof___________________.5.不知道为什么那么早就出发。Idon’tknow__________________soearly.小试身手tostudyharditeasytowishestogoclothestowashwhywe’llstart小试身手1.书籍将会仅仅在电脑上，而不在纸上。Books_____only_____oncomputer,not_____paper.2.我们要把人送上太空的梦想终于实现了。Ourdreamofsendingmaninto_____finally__________.willbeonspacecametrue1.Tomisn’tusedtogettingupearly.2.Yesterday’sheavyrainpreventedthemfromplayingfootball.3.IamlookingforwardtoseeingyouagaininShanghainextyear.4.Hedevotedhimselftostudyinginhissparetime.汤姆不习惯早起。昨天的大雨使得他们没能踢足球。我盼望着明年在上海再次见到你。在业余时间里，他专心致志地学习。5.他们是步行去那里的，而没有乘公交车。6.这本书值得一看。7.他们已经决定将会议推迟到下周召开。8.我今晚给你打电话。Theywentthereonfootinsteadofbybus.Thebookisworthreading.Theyhavedecidedtoputoffthemeetingtillnextweek.I'llringyoutonight.首先，准确把握语言基础（非常重要）。作为初学者，一定要正确对待所学词汇的准确涵义和用法，如：汉语里的“注意”，在英语里有payattention(to),notice,lookout等，而在英语里这几个的用法是完全不同的。首先，准确把握语言基础。Payattentionto是指对某件事物的关注，如:Mymotheralwayspaysmoreattentiontomydailylife.Notice这个词主要用来表示注意某个人做什么，如：Inoticedtheboyrunofftothecomingbus.Lookout在口语里表达突发事件时提醒人，一般译为“小心、注意”。所以，要准确了解词义和运用。其次，了解句式结构，掌握英汉之间的差异。一是学以致用，尽可能多用，熟而生巧；二是弄清英语的句式结构，明白英语和汉语之间的联系和区别。如，在汉语里的定语都是放在修饰限定的词汇之前，而英语除了单个形容词和个别特殊用法以外，大多都是放在所修饰限定的词汇后面。其次，了解句式结构，掌握英汉之间的差异。例如：汉语中“有用的语言”，英语也是usefullanguages；汉语“在唱歌的女孩子”，而在英语中却要表达成“agirlsinging”或“agirlwhoissinging”。在英汉互译中都要注意这些特点，只要正确领略到英汉之间的同和异，是很容易准确翻译到位。再次，地道英语和俚语的正确使用。在每种语言中，都有自己独特的语言特点，不同的语言环境所使用的语句是不同的。再次，地道英语和俚语的正确使用。如：“---DidyouwatchthegamebetweentheLosAngelesLakersandtheHoustonRocketsyesterday?---Yes,it’saterriblegame.”如果按照我们所学的terrible的意思“糟糕的，可怕的”，那这个句子就会译为“这是多么糟糕的一场比赛。”而在口语中，terrible很少翻译成“可怕的”,通常译为“极好的”，所以在这里翻译为“那场比赛真的棒极了！”再次，地道英语和俚语的正确使用。当然，还有很多这样的俚语，“haveaneyefor”引申意思是“有……眼光”，“aboveone’shead”表示“超出某人的能力范围”，“Isharethesamefeeling”表示“我有同感”，“callitaday”强调“时间已晚，别干了，回家吧。”等等。猜猜“breakaleg”的含义是什么？（meansgoodluck.）对于俚语的使用在中学阶段的要求只是做了解，不必视为重点，但也不可忽视其作用，因为语言就是交流。最后，多读多看多练多运用多读多看多练多运用，尤其有时间多阅读有英汉互译的名家译文，从中可以对比出英语和汉语的区别，也可以欣赏名家优美的语言，借鉴好的译文语句，来提高学生的翻译水平。总之，扎实好基础知识，多读多译总之，对于中学生来说，要正确地对待翻译，认真扎实好基础知识，多读多译，通过翻译的提升来提高阅读，写作等能力，进而提高英语的整体学习，实现语言的交流功能。