陋室铭

陋室铭刘禹锡费县胡阳中学姚丙国《陋室铭》题解陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。《陋室铭》题解安徽和县刘禹锡陋室铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般形式短小，文字简洁，句式工整，而且押韵。关于“铭”刘禹锡简介(772～843)，字梦得，唐代进步思想家、文学家。贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。晚年与白居易并称“刘白”。被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。刘禹锡简介刘禹锡愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见这位诗人是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。这位诗人不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将这位诗人的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，这位诗人触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，这位诗人想，这也实在太不像话了，想作弄我，你要我愁，我偏乐，于是……写作背景学习目标1.在熟读课文的基础上翻译全文，积累重点字词、背诵全文。2.了解托物言志的写法体会作者的高贵品质。朗读欣赏自学检测一、看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。德馨鸿儒苔痕案牍xīnhóngrútáidú调素琴tiáo重点字词1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()重点词语重点字词1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：调素琴()/调动()重点词语3.辨析字形：馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案犊/读()读书儒()鸿儒/濡()相濡以沫xīntáidúhónɡrúshǔlòutiáodiàoxīnqìnɡdúdúrúrú朗读：陋室铭刘禹锡山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子/云：何陋/之有？二、译自学指导：利用文下注释自由轻声译读课文，不懂的地方做标记。解释红字词1、山不在高，有仙则名。2、斯是陋室，惟吾德馨。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、可以调素琴。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。重点字词4.一词多义：名：有仙则名()并自为其名()之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形()孔子云：何陋之有()重点词语重点字词4.一词多义：名：有仙则名(出名)并自为其名(名字)之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(助词，取消句子独立性)孔子云：何陋之有(宾语前置的标志，无意义)重点词语重点字词5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。()往来无白丁()无案牍之劳形()重点词语重点字词5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。(长到；映入)往来无白丁(没有什么学问的人)无案牍之劳形(官府的公文；使……劳累)重点词语三、质疑角度：文章内容、写法再读课文，找出点明文章主旨的句子？——“惟吾德馨”。从山水写起，以山水作类比引出陋室。以不高、不深衬“陋”，以“仙”、“龙”衬“德”，以“名”、“灵”衬“馨”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。1.文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？为什么这样写？重点字词课文研读作者是如何表现陋室不陋的？一是自然环境清幽。（景）二是交往人物不俗。（人）三是生活情趣高雅。（事）想一想1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因。2、文章最后引用孔子的话作用何在？画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质。诸葛亮：扬雄：孔子：三国时蜀汉丞相，著名政治家和军事家。西汉时辞赋家，语言学家，曾官至上品。春秋时期伟大的思想家和教育家，被后世尊为“圣人”。有名的先贤诸葛亮：扬雄：孔子：闲居草庐,淡泊明志，宁静致远。潜心修学,对官职和金钱的淡泊，是后世的典范。想要搬到九夷去居住，有人说：“那里太简陋，怎么能住呢？”孔子说：“君子居之，何陋之有？”淡泊的情怀5、分析本文“托物言志”的写法。托物：言志：——陋室（对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。）——表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题）山水引景人事描庐亭赞陋室铭（不陋）托物言志淡泊名利安贫乐道（德馨）找出课文中对偶句1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、调素琴，阅金经。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法人品（不慕荣利、不求闻达、安贫乐道）是高尚的。逃避世俗，脱离劳动人民，缺少为国为民的奉献精神。不能与时俱进，不能抵制腐败，不能培养自己的意志这种人在现代生活中，简直不能生存。称颂：批评：愿《陋室铭》一文的铿锵音韵永远萦绕在你耳际愿《陋室铭》一文的高尚情操永远流淌在你心间分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。纸条传得快，笔袋翻得勤，琢磨玩游记，寻思搜电影，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳形，自习说闲话，讲课听不进。心里云，混张文凭。联系现实，发表见解你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？五、拓展陋室铭仿写二宿舍铭范双飞等床不在好，能睡就行；被不在暖，能盖就行。斯是宿舍，都有闲情。零食吃不够，扫地不勤快。笑谈心上人，寻思街上行。可以吃烧烤，谈恋爱。无师叨之乱耳，无作业之劳形。虽要借钱花，但是也逍遥。心里云：开心就行。六、小测：原文填空：1、本文主旨句：2、描写陋室环境的句子：3、以“交往之雅”表明陋室不陋的句子：4、写日常生活，表明陋室主人高雅脱俗情致、怡然自得神情的句子：斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色如帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之形。结合文意回答问题。1、本文从（）（）（）三方面写陋室。2、文章表达了作者怎样的思想感情？3、文中写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?陋室环境交往之雅日常生活高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。作者以陋室类比，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负，颂扬“惟吾德馨”。课后作业任选一个题材，仿写课文，如“考试铭”、“公仆铭”等等。