初中生物-耳与听觉PPT课件1

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资源描述

耳与听觉一、耳的结构◆听觉是如何形成的?◆回忆视觉的形成过程二、听觉的形成过程外界的声波外耳道鼓膜振动听小骨冲动听觉神经大脑皮层的一定区域听觉形成耳蜗传导分析和处理(听觉中枢)振动耳聋是怎么回事?◆传导性耳聋◆神经性耳聋*耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为:外耳道堵塞鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍引起听力下降传导性耳聋神经性耳聋耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经受到损伤而引起听力下降或丧失三、耳的卫生保健•1.不要随便用尖锐的器物挖耳掏耳屎,以免戳伤外耳道和鼓膜•2.遇到巨大声响时,要迅速张口,使咽鼓管张开;或闭嘴,同时双手堵耳,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。•3.预防中耳炎。•4.预防外耳道疖中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管,叫做咽鼓管。当鼻、咽、喉受到病菌感染时,病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳,从而引发中耳炎。其他的感觉器官鼻腔内有嗅觉细胞舌的表面有味觉细胞味蕾皮肤感受压力皮肤感受冷与热盲文公交车站感受疼痛耳与听觉耳外耳耳廓外耳道中耳鼓膜鼓室听小骨内耳半规管前庭耳蜗1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃身体健康,学习进步!

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